社會實(shí)踐活動方案(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 13:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大熊貓的畫法。1）大熊貓圓圓的大腦袋。2）出大熊貓橢圓形的白色身體。3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵?）給大熊貓進(jìn)行著色。小朋友在繪畫紙進(jìn)行繪畫。1）自己畫，老師巡回指導(dǎo)，必要時給予幫助。2）畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。4）給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。下午：對孩子的作品進(jìn)行評價組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動，并進(jìn)行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興了。讓我們一起祝賀一下，來做一個《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好？（好?。├蠋熤v明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項(xiàng)玩法：孩子們排成兩隊，第一個小朋友學(xué)習(xí)大熊貓的39。模樣，手腳著地，鉆過呼啦圈后，返回拍第二個小朋友的手，依次類推，看哪一隊的小朋友先鉆完，哪隊便為勝方。規(guī)則：必須手腳著地鉆過呼啦圈。注意事項(xiàng)：不能碰倒呼啦圈?；顒友由靹偛判∨笥褌儽憩F(xiàn)太棒了！現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。聽著音樂，組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。結(jié)束部分隨著音樂，老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛護(hù)大熊貓，發(fā)動家人和朋友一起愛護(hù)國家一級動物——大熊貓。（6）7月20號，《貪吃的小老鼠》排圖活動目標(biāo)1．引導(dǎo)孩子們在觀察圖片的基礎(chǔ)上，按情節(jié)的不同發(fā)展順序排列圖片講述主要內(nèi)容，并能根據(jù)想象講述故事的多種結(jié)尾。2．發(fā)展孩子們的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子們的想象和判斷、推理能力?；顒臃治觯褐攸c(diǎn)——學(xué)習(xí)按事物發(fā)展順序排列圖片并講述，采用孩子們相互交流的方式，難點(diǎn)——想象續(xù)編故事的多種結(jié)尾，通過觀察畫面和運(yùn)用啟發(fā)性問題展開想象突破難點(diǎn)?；顒臃绞剑杭w、分組、個別相結(jié)合?；顒訙?zhǔn)備：知識——有過排圖講述的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)——小朋友講述操作的圖片每兩人一套。手絹疊的小老鼠?；顒舆^程上午：導(dǎo)入師生互動游戲：抓老鼠。師：還有一只調(diào)皮的小老鼠跑到那里去了呢？快去找一找。展開1．分組講述單幅圖片內(nèi)容（1）提出問題，小組觀察討論講述。提問：小老鼠在那里？在干什么？會想什么？說什么？（2）每組推選一名小朋友向全班講述。2．兩人合作、排圖講述（1）思考問題：小老鼠坐在瓜皮船里，它為什么會在里面？哪一幅在它的前面？坐在瓜皮船里以后干了什么？那幅在它的后面？啟發(fā)孩子們按不同的情節(jié)排列圖片并講述。（2）兩人輪流排序講述。（3）請2——3名小朋友向全班講述，鼓勵其大膽清楚地講述。3．續(xù)編故事的多種結(jié)尾（1）提出問題：小老鼠會啃破瓜皮船嗎？啃破了會怎么樣？啃不破那又是怎么事？（2）請1——2名小朋友完整講述。下午：評價活動（1）孩子們互評：誰編的故事好？為什么？（2）小結(jié)幾種不同的排法和續(xù)編的結(jié)果，肯定這是小朋友積極動腦筋的結(jié)果。結(jié)束游戲：貓捉老鼠。(7)7月21日總結(jié)近日的教學(xué)工作并做返校準(zhǔn)備上午：跟小學(xué)里的老師一起總結(jié)短短幾天的教學(xué)工作，在里面獲得了什么，認(rèn)識到了什么。并談?wù)勛约簩ω毨У貐^(qū)小學(xué)低年級美術(shù)教育的感受與想法。并和老師學(xué)生拍照留念。下午：準(zhǔn)備返校。（8）9月1日～9月30日：總結(jié)社會實(shí)踐活動暑期社會實(shí)踐小分隊成員進(jìn)行工作總結(jié)，并將總結(jié)材料（包括文字總結(jié)、照片、dv影像等）上交到校團(tuán)委。七．經(jīng)費(fèi)預(yù)算交通費(fèi)用：7人100元2＝1400元住宿費(fèi)：7人7天50元＝2450元伙食費(fèi)：7人7天30元＝1380元繪畫費(fèi)：200元共計5430元。社會實(shí)踐活動方案篇五為踴躍疏導(dǎo)全校先生踴躍參與創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐。我校倡議
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