最新手捧空花盆的孩子教案反思手捧空花盆的孩子教案(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 13:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為花種做些什么？會(huì)怎樣地澆水、施肥？你說得真好，那么用心，你來讀一讀?。ㄎ宸钟眯牧?！挺用心了！誰能像雄日一樣很用心！誰還能非常用心地讀一讀?。?。（師生對話。你十分用心地讀書。老師正十分用心地干什么？我們都在十分用心地讀著雄日的故事呢！）。（2）還有哪里也讓你感受到雄日很想花開了？著急——你說，你讀吧！十天過去了，一個(gè)月過去了，兩個(gè)月、三個(gè)月都過去了，還不發(fā)芽、開花，你現(xiàn)在怎么樣？（挺著急了，有更著急的嗎？越來越著急了！讀得真好?。，F(xiàn)在我們光著急沒用，讓我們伸出手來，幫雄日用心地施一些肥、澆一點(diǎn)水吧！齊讀全段。（3）真是讓人急死了！我看你讀得眉毛都打結(jié)了，你為什么這么著急呀？學(xué)生答。你怎么知道的？（你太棒了，知道讀懂一個(gè)句子，還要去想上面的句子，聯(lián)系上下文）。（4）出示第一自然段。指名讀全段。你們聽清楚了嗎？國王宣布說：——引讀最后一句：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。這句話你懂嗎？國王什么意思？當(dāng)上國王的繼承人能怎么樣？最美的花要怎么來？（這些種子）。雄日要想當(dāng)繼承人，就必須用這些種子培育出最美花，對嗎？其他的孩子想當(dāng)繼承人，也只能用這些種子來培育出最美的花，對嗎？這是國王的規(guī)定，我們能改嗎？（課件改變字體顏色）我們幫國王讀好這個(gè)規(guī)定，說清這個(gè)要求吧！指導(dǎo)朗讀。（一定要把國王的規(guī)定讀清楚）。同學(xué)們讀得真好！只要能用國王發(fā)給大家的種子來培育出最美的花，就能當(dāng)國王的繼承人！你們想嗎？現(xiàn)在的我們都想，更別說當(dāng)時(shí)的雄日了?。?）可是，他那么用心地培育花種，十天過去了，一個(gè)月過去了，花盆里的花種卻不見發(fā)芽。雄日——引讀后面的句子。可能是花種發(fā)芽的時(shí)間還沒到吧，現(xiàn)在還有時(shí)間，我應(yīng)該繼續(xù)努力！雄日這樣對自己說，于是，雄日——再次引讀。只有一個(gè)星期的時(shí)間了，再努力一下吧，也許種子會(huì)發(fā)芽的。雄日——再次引讀。只剩最后三天了，種子還是不發(fā)芽，但說不定，在最后一天的晚上它也會(huì)突然發(fā)芽開花的。我應(yīng)該最后再努力一次！——引讀?？闪畲蠹乙庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，讓我們讀一讀，第4自然段，看看發(fā)生了什么讓我們想不到的事情。學(xué)生讀4自然段。交流反饋。同桌交流，集體反饋。學(xué)生回答?！x雄日當(dāng)繼承人！為什么？——他沒有種出花，花盆是空的！而其他的孩子呢？（手捧盛開著鮮花的花盆。）這真是誰也想不到?。?）讓我們看看那一幕。（出示中間一段話）感受國王心情的變化，朗讀表現(xiàn)。（2）知道為什么嗎？讀一讀，最后一段。（花種都煮熟了，不會(huì)發(fā)芽）為什么？出示國王的話，引導(dǎo)讀出“不能”的肯定語氣。（國王把能說得更突出一些，孩子們就能更清楚地知道不能了！全都煮熟了嗎？誰能更清楚地告訴大家?。?。（4）讓我們再讀一讀國王的規(guī)定吧?。ǔ鍪揪渥樱＃?）我知道為什么？——因?yàn)閲跤X得雄日很誠實(shí)，其他孩子不誠實(shí)！你怎么知道？（2）（花種都煮熟了，不會(huì)發(fā)芽）為什么？出示國王的話，引導(dǎo)讀出“不能”的肯定語氣。（國王把能說得更突出一些，孩子們就能更清楚地知道不能了！全都煮熟了嗎？誰能讀出來?。?。（3）（其他孩子的花肯定不是自己種出來的?。┠强赡苁悄睦飦淼?？這樣做行嗎？（聯(lián)系上文）。怪不得國王——出示中間的一段話。感受國王的心情變化，朗讀表現(xiàn)！（4）同學(xué)們讀得真好！再用我們好聽的聲音讀一讀國王的規(guī)定吧！現(xiàn)在國王選出的繼承人是——雄日，那么國王也就認(rèn)為誰培育出了最美的花？——雄日。雄日捧著的是空花盆?。蹙谷粡男廴盏目栈ㄅ枥锟匆娏俗蠲赖幕?，你們看見了嗎？最美的花是什么？——誠實(shí)。（板書）多動(dòng)聽、多美麗的兩個(gè)字啊！讓我們一起把它寫上去吧！同學(xué)們，鮮花雖然美麗，但如果澆灌它的是欺騙、是不誠實(shí)，國王不喜歡，誰也不會(huì)喜歡！而用誠實(shí)培育出的最美的花，雖看不見、摸不著，卻開在了雄日的身上，國王的快樂中，更開在了我們的心上！這是一個(gè)多動(dòng)人的故事啊，愿意讓更多的人和我們一起分享這個(gè)動(dòng)人的、充滿智慧的故事嗎？你想怎么講？讓我們就在這優(yōu)美的音樂聲中，用自己喜歡的方式有滋有味地講一講故事吧！學(xué)生自由讀課文。同學(xué)們，讀書真用心、真有味道。好書是百讀不厭的！鮑老師特別喜歡讀書。我曾經(jīng)在一本書上讀過這樣一句話，（課件出示）我很喜歡，送給大家：我的心里每天開出一朵花。你們喜歡嗎？你們也讀一讀！今天，雄日為我們開出了一朵美麗的誠實(shí)之花，老師希望這朵美麗的誠實(shí)之花，能天天開在我們的心里，更希望我們以后能讀更多的好書
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