環(huán)境保護主題活動方案(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 13:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做個記號。鼓勵幼兒多喝水?；顒尤嚎茖W(xué)活動——水娃娃的魔術(shù)活動目標(biāo)： 嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化”現(xiàn)象。 能將自己在活動中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。 愿意參與實驗活動，對科學(xué)實驗有興趣。準(zhǔn)備： 一杯糖水，標(biāo)記指示圖，磁鐵板一塊 裝有溫開水的飲水桶 奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個，蓋布四塊。過程：一、 觀察活動，引入課題。教師出示一杯白糖水，讓幼兒猜猜是什么水?請個別幼兒品嘗，說說是什么味道的。提問：水為什么會是甜的?二、實驗活動：水娃娃的魔術(shù)。觀察桌上的材料，說說都有些什么?—提出操作要求：只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào)。先在小杯子里放入飲料粉，再到飲水桶里接溫水，不能接的太滿。使用過的物品要放回原處?！變翰僮鳎處熡^察?！容^、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)三、品嘗活動。引導(dǎo)幼兒說說調(diào)配好的水是什么味道的，里面放入了什么飲料粉制成的。四、再次沖調(diào)飲料。教師提出要求：選擇另一種材料進(jìn)行沖調(diào)。鼓勵幼兒嘗試用不同的方法來沖調(diào)。3，協(xié)助幼兒進(jìn)行操作。五、延伸活動。討論：你還喝過哪些味道的水?水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，還能使什么溶化?活動四：好玩的冰活動目的：讓幼兒理解冰的特性，體驗冰塊給人帶來的清涼感受。引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)冰受熱后會融化的特點。激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：幼兒在家里親自制作的冰塊若干，溫水每組各一杯活動過程：一、 引導(dǎo)幼兒自由玩冰塊，并說出玩冰塊的感受。幼兒自由玩冰塊，并說說“玩了冰塊后手里感覺怎么樣?”小結(jié)：冰握在手里的感覺是又冷又滑。二、 你在什么時候見過冰?三、 冰是怎樣做成的?(小朋友把水裝在杯子里，把杯子放在冰箱里，杯子里的水就變成了冰塊。)四、 做實驗，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。五、 教師請大家想辦法，做實驗。1， 摸摸水，又摸摸冰塊，說說不同的感受。2， 將冰放在水里，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。3，觀察討論：冰在水里怎么樣了?等大家從戶外玩回來，冰塊呢?教師小結(jié)：冰塊遇到熱就會融化了。活動五 親子活動沉與浮活動目的：1，通過觀察和試驗，發(fā)現(xiàn)不同的物體在水中的沉浮現(xiàn)象。2，鼓勵幼兒用標(biāo)記把自己觀察到的試驗結(jié)果記錄下來。環(huán)境保護主題活動方案篇三活動目標(biāo)激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的觀察興趣，愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。愿意嘗試多種方法，來改變環(huán)境和事物。感知與環(huán)境的關(guān)系，愛護環(huán)境活動一：《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》活動目標(biāo)：愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動，觀察時專心、認(rèn)真。感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護環(huán)境?；顒訙?zhǔn)備：選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境人手一只塑料袋活動過程：教師帶領(lǐng)幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣?！斑@里美嗎?為什么?”教師指著被風(fēng)吹起的塑料袋問：那是什么?塑料袋到處扔好嗎?你有什么感覺?讓我們在看一看地上的
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