活動策劃書六年級(通用6篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:52 本頁面
【文章內容簡介】 會主題三、班會目的通過策劃組織班會，讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。通過團隊游戲，讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流，團隊游戲可以培養(yǎng)團隊精神，有利于增強班級凝聚力。游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧。四、班會情況對象：地科10師范3班全體成員時間：_年9月8日(星期三)晚上7：00——9：30地點：地理科學學院五、班會流程時間事項負責人備注17：00——18：40會場布置，包括黑板、講臺、音樂全體班委需要有會寫pop字體的同學18：40——19：00最后的前期準備檢查以及到會同學清點蒙林熙陳蓓19：00——19：30開場白、魏老師和陳老師講話孫婷婷時間隨情況而定19：30——19：50工作計劃李丹妮19：50——玩游戲以及游戲分享等詳見附件21：30整理會場以及小結全體班委六、班會形式及內容(詳見附件)形式：各種各樣的團隊游戲內容：玩游戲游戲感言分享相關游戲懲罰或獎勵實施七、前期準備籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)申請教室，聯系老師，做好前期的一切安排。(張強)游戲的選齲(李丹妮)購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)照相機、電腦、相關音樂。(孫婷婷陳遠)主持人寫開場白，要求圍繞主題。(暫定)八、后期工作寫新聞或是班會總結(附上圖片)或是感想，聯系學生會發(fā)到網上。(陳蓓)整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)九、注意事項上述分工只是將工作落實到主要負責人，工作時相互協作。班會過程要維持一定的紀律。附件：游戲方案第一個：釘子上架(李丹妮)對象：全體成員規(guī)則：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩(wěn)定保持10秒流程：分組：分成7組，每組6人領道具(木頭、釘子)組員合作完成游戲內容獎勵：獲勝的小組每人得一個筆記本意義：在游戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是需要大家商討的，因而團隊的交流和協調是不可或缺的。第二個：報紙游戲(陳蓓)對象：全體成員規(guī)則：選兩人站在報紙上開始回答問題，答錯問題報紙折半繼續(xù)，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物。流程：各小組選派人員2名，可男女搭配主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲獎勵：問題回答完，并且兩人仍能夠站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。前期準備：問題至少7組，每組10題第三個：成語接龍(張敏)這個游戲的39。名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。參與獎：每人一根棒棒糖前期準備：白紙第四個：聽音樂猜歌名(陳遠)主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時間內猜出，如果播放時間未到30秒歌曲被猜
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