活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃英語(yǔ)作文實(shí)用(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂(lè)）看，我們到了，這么漂亮的星空會(huì)是誰(shuí)的家呢？聽(tīng)，他們唱著歌兒歡迎我們呢~我們悄悄的坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧~~老師：“晚上的天空中真漂亮，不僅有彎彎的月亮還有許多許多星星，老師這里還有一首好聽(tīng)的兒歌《月亮和星星》現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！第一遍傾聽(tīng)后提問(wèn)：（1）誰(shuí)來(lái)告訴老師，兒歌里都有誰(shuí)？根據(jù)幼兒回答出示圖片“月亮”和“星星”。第二遍傾聽(tīng)：“我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，兒歌中的月亮和星星都分別扮演了誰(shuí)？”（1）兒歌中的月亮是誰(shuí)？幼兒學(xué)習(xí)兒歌：月亮月亮是媽媽。（2）星星是誰(shuí)呢？幼兒學(xué)習(xí)兒歌：星星星星是娃娃。（3）月亮的嘴巴會(huì)怎么樣？（笑一笑） 我們一起來(lái)學(xué)學(xué)月亮是怎樣笑一笑的。（4）星星的眼睛又會(huì)怎樣呢?（眨一眨） 誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)星星眨眼睛？（5）“這首兒歌真好聽(tīng)，我們一起來(lái)念一遍吧?！?完整念一變兒歌。本活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)是現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。多媒體計(jì)算機(jī)集圖形、動(dòng)畫、視頻、聲音等多種信息加工合于一身，融視、聽(tīng)、動(dòng)覺(jué)于一體。多媒體教具的使用大大彌補(bǔ)了普通教學(xué)圖片的缺陷。多媒體教學(xué)手段艷麗的色彩、流動(dòng)的畫面、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、生動(dòng)形象的配音、逼真的音響效果具有其他傳統(tǒng)教育手段所不能比擬的獨(dú)特魅力。它把無(wú)聲的文字變成有聲有色、有動(dòng)有靜的形象化語(yǔ)言，極大地刺激了幼兒的
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