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正文內(nèi)容

最新幼兒園小班周工作總結(jié)及下周計劃(通用12篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 12:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 給予更多的關(guān)心和愛護,及時表揚幼兒原有基礎(chǔ)上的進步。做好家園聯(lián)系工作,跟蹤教育。設(shè)置階段目標,定時做好階段總結(jié)。2月份:鬧元宵3月份:親親一家人,慶“三八”活動4月份:美麗的春天春游活動5月份:愛勞動的好寶寶6月份:快樂的“六一”召開家長會幼兒園小班周工作總結(jié)及下周計劃篇五新年的第一縷陽光,隨著金雞報曉而來。一聲嘹亮的啼鳴預示著新的一天開始了,新的一年開始了,所有的一切都是新的,正如朱自清的那篇散文《春》寫的那樣,“一切都像剛睡醒的樣貌,欣欣然張開了眼。一年之際在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是期望。”在充滿期望的一年,我滿懷激情,認真計劃,實踐計劃,完成計劃,實現(xiàn)我的夢想舞臺。一、班級狀況分析(一)幼兒狀況分析有部分幼兒在家嬌慣,容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病,體質(zhì)較差。有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發(fā)音不清楚。自我約束潛力較差,不能控制自己的行為。(二)本班家長狀況:經(jīng)過一學期的接觸,我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分注重幼兒教育,能用心配合教師的工作。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多,大多數(shù)幼兒都由長輩帶養(yǎng),因此個性溺愛自己的幼兒,會給教育工作帶來必須的不便。許多家長都期望能經(jīng)常召開家長會、半日活動,教師家訪這種方式的活動,以此來更好的了解自己孩子在園的生活、學習狀況。二、班級發(fā)展總目標以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標,透過單元課程的實施,利用區(qū)域角、豐富的游戲形式,使幼兒有特色的發(fā)展。根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學期工作任務及以上狀況,制定如下發(fā)展目標:根據(jù)課程中的資料,制作、投放區(qū)域活動材料,并努力創(chuàng)新,讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動手、動腦潛力。精心組織準備游戲活動,寓教育于游戲之中,逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。樂意參加群眾活動。根據(jù)我班的特長,在美術(shù)、語言、變廢為寶等方面努力創(chuàng)出自己的班級特色。加強幼兒的常規(guī)管理,做到活而不亂,收放自如。加強幼兒的自理潛力,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。以表揚、督促、鼓勵為主,堅持正面教育,透過評比欄、小紅星、小紅花的評選,幫忙幼兒構(gòu)成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點。作出家長工作的特色,以家教園地、幼兒園網(wǎng)站、、傳紙條、家訪、電話、隨訪等多種家長樂于理解的形式增進與家長的溝通,做到“有問題找老師,有經(jīng)驗給大家,與孩子共同成長”。按計劃實施環(huán)境教育,讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動中,滲透到孩子幼小的心靈中。三、班級管理及自身建設(shè)透過一個學期的群眾生活,我看到了自己在班級管理上的不足,透過交流經(jīng)驗,我也找到了班級管理的方法,借鑒他人的,結(jié)合自己的實際狀況,創(chuàng)造出新的班級管理特色就是我本學期要做的。常規(guī)管理工作加大力度,讓幼兒在自然有序的活動中簡單的學到知識。家長與幼兒園為一體,讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。進行班級工作的階段總結(jié),及時調(diào)整計劃,確立保教工作重點,做到有記錄,有落實。四、具體工作(一)常規(guī)教學工作開學初,依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡。根據(jù)本班幼兒的潛力和興趣安排不同的活動,有組織有指導的活動與自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、群眾活動,并給予個別輔導和隨機教育,本學期重點對幼兒動手潛力的培養(yǎng)和指導。優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)的探索欲望,提高幼兒的動手潛力。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在活動室設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達運動量。注重幼兒的個體差異。為幼兒帶給各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理潛力,本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的親子活動,如“小能手”和“小歌手”等。本學期在每周二、四利用餐后十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在群眾面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,提高教師對幼兒的觀察潛力和教學反思潛力。加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,構(gòu)成初步的安全意識。建立必須的常規(guī),學習生活自理潛力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理潛力,培養(yǎng)自理潛力要注意循序漸進,給予幫忙但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學,愿意做的自信心。1抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,促進幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解潛力。引導幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不著急,學說完整句。1充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒透過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。1注意體弱兒的保教,針對他們的狀況制定必須的措施。易感兒采取通風、多喝開水、注意活動量、不隨便脫穿衣服、增加vc、蛋白質(zhì)攝入量,多鍛煉,不挑食等措施。而營養(yǎng)不良兒則采取多運動,增加紫外線照射次數(shù)、增加蛋白質(zhì)、熱量攝入,改掉挑食毛病的措施。1做好防齲齒、補齲齒的工作,保證幼兒都有一口好牙齒。(二)班級日常工作:制定各項常規(guī)要求,本班保教人員團結(jié)協(xié)助,統(tǒng)一思想,相互督促認真完成班級中的各項工作。保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質(zhì)量,讓家長放心滿意,程度地促進幼兒全面發(fā)展。對班上存在的問題進行商討,尋求解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致。做好班級物品管理工作,保教人員目標一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。認真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。在工作中保教人員,相互配合,爭取進步,共同完成班級里的各項工作。(三)、家長工作用心主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用各種途徑做好家長工作,每周更換家園聯(lián)系欄目資料。注重家長工作,根據(jù)主題教學需要,開展多種形式的親子活動,每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習狀況,教師為每個幼兒寫好快樂成長冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好成長冊上的家長留言,定期的反饋。堅持對每一位孩子進行一次家訪(進行電話聯(lián)系、校信通),向家長了解幼兒在家的狀況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識,促進孩子健康地發(fā)展。五:具體月工作按排二、三月份:接待新生,穩(wěn)定幼兒情緒。編排教授新操。圍繞“三八婦女節(jié)”開展愛媽媽、愛長輩的系列活動。根據(jù)主題設(shè)置教室環(huán)境。豐富區(qū)角活動材料,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。進行期初測試。四月份:新學期早操比賽。開展“美麗的春天”系列活動。組織幼兒踏青活動。進一步加強幼兒的一日常規(guī)。創(chuàng)設(shè)春天主題環(huán)境。進行期中測試。向家長開放半日活動。組織安全主題教育。開展混齡活動。五月份:結(jié)合慶“”勞動節(jié)活動,進行愛勞動教育。加強幼兒表演的練習,舉行迎“六一”家園慶?;顒拥幕I備工作。創(chuàng)設(shè)“比一比”、“熱鬧的馬路”主題環(huán)境。班級開展自理潛力的競賽活動。開展社區(qū)活動:參觀商店。開展混齡活動。六七月份:結(jié)合夏天,進行“炎熱的夏天”系列活動。開展“六一”系列活動。開展混齡活動。做好體重、身高測試。對幼兒進行全面的期終考核。評選出“好孩子”名單。將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印推薦度:點擊下載文檔搜索文檔幼兒園小班周工作總結(jié)及下周計劃篇六時間飛逝,一個學期又將過去,回首本學期的工作,在積累好的經(jīng)驗的同時,反思存在的問題,促使自己不斷學習,努力提高,使自己的工作和業(yè)務能力逐漸成熟起來。現(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下:在工作中,我有良好的集體意識和組織意識,服從領(lǐng)導分工,積極優(yōu)質(zhì)地完成各項任務,并真正與幼兒園“榮辱與共”,積極參與各種教育、教學改革,并提出自己的看法和具有建設(shè)性的意見和建議。作為一名“教學副園長”、一名專業(yè)的教育工作者,我有良好端正的工作態(tài)度,在工作中積極面對困難和辛苦,從不推辭。我還有著良好的心態(tài)去面對工作中的變革,不斷努力學習并適應新的變革,形成了專業(yè)化學習的意識和理念。樹立了終身學習觀,這是現(xiàn)代社會發(fā)展、教育不斷改革對每個教師的39。必然要求。在現(xiàn)代終身教育的改革中,教師的自學首先是作為一種終身學習的形式而進行,我們應該成為一個終身學習者,不斷學習、不斷自我成長,吸收新的理念。因此,我珍惜每一次的學習機會,無論是外出或是園內(nèi),我都能從中吸取對自己有用的知識和經(jīng)驗,不斷完善、提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務能力。并在實踐中不斷反思自己,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗和尋找存在問題,尋找最佳的解決方案,使自己的學習和工作更具有明確性、方向性。積極認真主動地協(xié)助園長作好園內(nèi)各項工作的正常開展。協(xié)助園長策劃組織園內(nèi)的大型活動,如“慶六一”認真細致地作好各項準備工作,把可能出現(xiàn)的情況都提前考慮在內(nèi),使每次活動都能按計劃圓滿完成,作到有條不紊,受到家長和老師的好評。認真做好每日的日檢工作,及時給予新教師一些在教具準備及教學安排的合理化建議和意見;認真聽評課,就教學活動與老師及時溝通,對新教師給予教學活動指導,促進新教師盡快的提高教育教學水平。及時做好教學用品和教具的采購工作和更新工作,并根據(jù)本園的特點,做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。嚴格執(zhí)行了園產(chǎn)管理制度,期初進行園產(chǎn)登記,平時做好貨物登記,學期末驗收,進行財產(chǎn)清理,盡量做到物盡其用。做好校舍安全檢查維修工作,本學期我們堅持了大型玩具和設(shè)備設(shè)施的每天一小檢查,每周一大檢查制度,大到房屋小到螺絲都不放過,對幼兒的門窗、玻璃、自來水等發(fā)現(xiàn)問題及時維修、解決。我們本著安全工作無小事的原則,處處抓細節(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時處理,做到隱患及時清除,避免小事釀成大禍的發(fā)生。對園內(nèi)的清潔衛(wèi)生建立每天一小掃,定期大掃除制度,清除死角。首先,整理好本班教室的衛(wèi)生,減少幼兒與細菌接觸的機會,窗戶每周擦拭一次,窗臺每天擦拭。教室洗刷間的地板隨臟隨擦,避免地面有水,使幼兒滑倒。對公共區(qū)域的衛(wèi)生落實到班級,各班包干區(qū)每天保持整潔,園內(nèi)操場每天保持沒有雜物。同時協(xié)助值周教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查、清潔與保持工作。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心,我愿用我的真心,換取孩子們的開心,我愿用我的實心,換取所有人的認同。真正作到幼兒園如我家,把幼兒園的發(fā)展與自我連成一體,樹立了“園興我榮,園衰我恥”的主人翁精神。工作著并快樂著,這是我今年最大的感受,雖然在工作中有時不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導的信任,感受到來自同志們的理解和支持,我堅持自己在新的學年里會有更大的進步,更好的服務教師,服務幼兒和家長。幼兒園小班周工作總結(jié)及下周計劃篇七一、具體內(nèi)容與要求:入園:會配合保健老師接受晨檢,身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。入園時,教育幼兒知道比如刀子,剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園,老師并且做好及時檢查的工作。教育幼兒上下樓底不推不擠,小手扶樓梯,不笨不跑,慢慢走近教室。教師做好督促工作。離園:幼兒在整理自己的衣物和玩具時,不把自己的東西隨便亂扔,禁止在空中甩來甩去,以免傷到自己或其他幼兒。安靜等候爸爸媽媽,爺爺奶奶來接幼兒。在老師叫到幼兒名字的時候,幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,拉上爸爸媽媽的手方可離園。二:每個月份具體安全活動安排和措施:九月份:幼兒園的安全做好新生情緒穩(wěn)定工作。措施:要運用各種條件,例如講故事,看影視活動等等,讓幼兒知道幼兒園的美好,幼兒了解在幼兒園里可以學習很多的本領(lǐng),而且還有很多小朋友在一起游戲,培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個角落的衛(wèi)生,為幼兒收拾床位,為幼兒的茶杯位置安置好,做好新學期教學材料的發(fā)放工作。園舍安全檢查,及時消除隱患。措施:及時檢查教室的硬件設(shè)施,發(fā)現(xiàn)有安全隱患,及時調(diào)整。對幼兒進行日常生活安全教育,重點做好來園離園的安全。措施:利用教室示范講解,讓幼兒知道離園的基本常規(guī),并且做好家長的引導工作,讓家長配合老師,做好幼兒的來園離園的安全教育。十月份:家庭安全外出活動的安全教育,抓好國慶節(jié)、秋游的安全管理和安全教育工作。幼兒保健知識宣傳教育措施:通過看影視活動,讓幼兒深入了解保健知識的重要性,以及保健的基本方法。做好戶外活動中的安全教育,學會相互避讓。措施:在戶外活動之前,詳細的為幼兒講述在戶外的安全隱患,要學會相互避讓。在戶外活動時,教師要不斷的督促幼兒的安全隱患。十一月份:公共安全幼兒保健知識宣傳教育
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