最新師德師風(fēng)教育活動總結(jié)報告師德師風(fēng)教育活動總結(jié)與反思(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也是教師隊伍建設(shè)的重要組成部分。我校充分認(rèn)識到，師德師風(fēng)建設(shè)在加強和改進(jìn)教育工作，端正教育方向，明確教育思想，保證青少年健康成長中的重要意義，不斷地提高對當(dāng)前開展師德師風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性的認(rèn)識，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要和長期任務(wù)，抓實抓好，常抓不懈，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，立形象，樹新風(fēng)，全面促進(jìn)教師隊伍建設(shè)和教育教學(xué)工作再上新臺階。師德師風(fēng)教育活動總結(jié)報告 師德師風(fēng)教育活動總結(jié)與反思篇三我校緊密配合中心校安排布置，從7月11日開始，廣泛深入地開展了為期一個月的師德集中教育活動，先后經(jīng)歷了宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)教育、排查問題、總結(jié)提高四個階段。我們自感過程充實，效果顯著?，F(xiàn)將該項活動的主要工作及效果總結(jié)如下。為了確保該項教育活動深入實施，學(xué)校高度重視，成立了固鎮(zhèn)八小師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長畢勛同志親自掛帥，擔(dān)任組長，副組長蘇文龍，負(fù)責(zé)該項工作的具體開展，并收集好相關(guān)的資料。從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育活動培訓(xùn)方案》和過程資料中不難看出，學(xué)校為了確保該項教育活動的順利實施，建立了“全員參與制”、“會議點名制”、“記錄檢查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”。“全員參與制”，學(xué)校規(guī)定，全校教職工無一例外，全員參與整個學(xué)習(xí)過程，以出勤制度進(jìn)行考核；“會議點名制”，每次會議、活動要求教師按時到位，準(zhǔn)時點名，納入出勤考核；“記錄檢查制”，第二階段學(xué)習(xí)結(jié)束檢查教師的學(xué)習(xí)記錄，心得體會，并評出優(yōu)劣，予以公布，同時納入教師考核成績，與年度考核掛鉤；“師德反饋制”，召開學(xué)生代表座談會和家長代表座談會，了解教職工的師德的狀況或整改提高結(jié)果，納入教師的“文明個人”考核；“師德一票否決制”，凡是事實上作出有悖于師德或《固鎮(zhèn)八小教師一日常規(guī)》，學(xué)校在年度考核中實行一票否決，不得評優(yōu)晉級。切實開好學(xué)校暑期師德專題教育動員大會。在7月11日上午，學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，召開師德師風(fēng)教育活動動員大會，在動員大會上，校長畢勛同志作出了重要講話，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績，同時強調(diào)在教師中開展師德師風(fēng)教育活動的意義，向?qū)W校教職工提出了加強師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。畢校長還對學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動員大會統(tǒng)一了全校教職工的思想，認(rèn)識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性。搞好集中學(xué)習(xí)活動。學(xué)校根據(jù)縣局有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實際，明確了集中學(xué)習(xí)時間：7月11日至29日。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師道建設(shè)的意見》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》等相關(guān)政策法規(guī)。明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，結(jié)合自己的工作實際談體會，談感想。抓好自學(xué)的落實檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，學(xué)校要求教職工充分利用業(yè)余時間加強自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。在學(xué)習(xí)期間，每位教師都撰寫了學(xué)習(xí)記錄、心得體會、師德演講等材料。向優(yōu)秀事例學(xué)習(xí)。學(xué)校充分利用網(wǎng)上音像資源，組織教師集中觀看，看完后，進(jìn)行分組討論、交流。向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實，在我們身邊就有無數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型。為此，學(xué)校經(jīng)過廣泛地民主評議，推選出了學(xué)校的師德典型人物、典型事例。徐玲、蘇文龍、劉艷等老師就是其中的39。代表；學(xué)校以 “師德師風(fēng)報告會”等形式，讓學(xué)校身邊的這些“典型”述說平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動。在師德學(xué)習(xí)活動期間，中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨指導(dǎo)。 開展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的活動，激勵全體教職工“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神。在對照檢查階段，學(xué)校開展師德師風(fēng)“對照檢查”活動，就我校教師在教育教學(xué)活動中經(jīng)常遇到的一些問題，一些困惑，進(jìn)行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達(dá)成共識，形成規(guī)范。譬如：有沒有傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論 ；有沒有體罰和變相體罰學(xué)生的行為；有沒有向?qū)W生推銷資料、 亂收費、進(jìn)行有償家教、有償補課等不良行為；有沒有接受學(xué)生家長宴請、向?qū)W生或?qū)W生家長索要禮品等問題；有沒有上課時接打手機、隨意走出課堂的現(xiàn)象；有沒有隨意調(diào)課、占課、缺課、上課遲到、課后拖堂等現(xiàn)象；有沒有坐著上課、課堂上看報看雜志、抽煙、閑聊、不注重儀表穿著的現(xiàn)象？？諸如此類的問題，學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)羅列出來，老師結(jié)合自己的實際進(jìn)行剖析、暢談，推心置腹，各報己見。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。舉辦師德培訓(xùn)演講比賽活動。學(xué)校在7月23日舉辦了全體教師“師德教育演講比賽”。演講中，老師們以自己的認(rèn)識、體會、故事，暢談了師德建設(shè)的必要性與努力方向。在整個學(xué)生教育活動中，學(xué)校抓住了“塑典型”這一切實舉措，開展全校教師參與的 “師德教育報告會”，先后推出
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