【文章內容簡介】 眼睛生病了》。 交流自己收集的有關眼睛的資料。 出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。） 討論：眼睛為什么會生??？（如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。） 請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的痛苦。 討論：怎樣保護視力?(看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳、一池、一寸的距離；多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處；平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。) 在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力。 進一步開展有關眼睛的討論。知道保護眼睛的重要性，懂得保護眼睛的正確方法。積極參與討論，結合生活經驗大膽發(fā)表自己的意見。每人一張視力測查記錄表。進行幼兒視力測查，每人自己記錄左右眼睛的測查結果。圖片4張：圖一——躺著看書。圖二——在很暗的光線下看書。圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視。圖四——以正確姿勢看書。引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系，眼睛有什么用處。自由交流視力測查結果，并正確認讀。談話，理解眼睛與視力的關系，激發(fā)保護眼睛的主動性。——表格中的數(shù)字表示什么意思呢?——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚，有的人眼睛看東西不清楚?——怎樣保護自己的眼睛呢?智力游戲“誰做得對”——教師先后出現(xiàn)4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎?為什么?基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。，知道保護眼睛的重要性。，養(yǎng)成良好用眼的習慣。:，引入主題。（1）觀看新聞視頻，引發(fā)孩子討論。引導語：今天老師帶來了一則新聞，我們來一起來看看，它告訴了我們什么事情。（2）觀看“保健醫(yī)生講解視力檢查結果”的視頻，引發(fā)起幼兒對視力的重視。引導語：我們的眼睛還好嗎，我們來聽一聽為我們檢查視力的保健醫(yī)是怎么說的。（1）觀看“不良用眼”的視頻，知道不良的用眼習慣會引發(fā)近視。引導語：為什么我們的眼睛視力會下降呢？我們來看看這個視頻吧？（2）教師結合ppt，小結不良的用眼習慣。引導語：原來長時間的看電子設備、長時間使用不良的坐姿看書，以及在不好的光線學習閱讀等不良的用眼習慣，都會使我們的眼睛近視。（3）觀看“近視的危害”視頻，知道眼睛的重要性。引導語：你們知道近視會帶來哪些危害嗎？我們一起通過這個視頻了解一下吧。（4）教師結合ppt，小結近視的危害。小結：近視不止使我們看不清眼前的世界，還給我們的生活、運動帶來了很多的不便，甚至使我們長大以后都當不了軍人、飛行員、宇航員，更嚴重的后果還會導致我們失明再也看不到這個美麗的世界。（1）觀看“正確用眼”的視頻，知道如何正確用眼。引導語：只要正確用眼，養(yǎng)成良好的用眼習慣，我們就能遠離近視，我們一起來看看正確的用眼方式吧。（2）教師結合ppt小結正確用眼的方法。小結：原來在生活中我們要做到在使用電子設備時不超過半小時，用眼半小時后遠眺10分鐘讓眼睛休息，在閱讀與看電子設備時保持良好的坐姿與距離，不在光線不好的地方閱讀與書寫，多去戶外運動鍛煉身體保持充足的睡眠。做到這些近視就會遠離我們了。與幼兒一起做眼保健操，放松眼睛緩解用眼疲勞。通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）活動過程：一、謎語導入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。二、了解眼睛的構造，用途出示圖片引導幼兒觀察。請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。欣賞故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。欣賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。附故事：眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應該的！”……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心！”幼兒園大班健康教案保護眼睛篇六了解眼睛的構造及功能掌握常見的保護眼睛的方法，會做眼球操。眼睛模型 紙偶一、猜謎語——引出活動主題謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄；上大門，下大門，關上大門就睡覺。師：請小朋友們猜一猜，這個謎語的答案是什么？二、看一看——講講眼睛的構造師：請小朋友們看看這個眼睛模型，這里哪些是你們認識的？小結：眼睛有虹膜、角膜、結膜、玻璃體。虹膜：不同國家的人，虹膜的顏色是不一樣的，所以你們看到的不同國家的小朋友他們的眼睛的顏色是不一樣，是因為他們的虹膜顏色不一樣引起的。玻璃體：維持我們眼睛的形狀。三、講一講——說說保護眼睛的辦法師：什么時候你們會覺得眼睛不舒服？我們怎樣來保護它？小結：不能長時間用眼；不能用臟手揉眼睛；不能在陽光強烈的地方看書；四、做一做——一起學做眼球操師：我們不能長時間用眼，要讓眼睛休息，休息時可以做些什么來保護眼睛？方法：伸出食指作向上、向下，順時針和逆時針移動，眼球跟手指做各種方向的移動，頭不能動。幼兒掌握后，可加快速度。幼兒園大班健康教案保護眼睛篇七認識眼睛構造、用途。（認知）想要保護眼睛，愿意學習保護眼睛的方法。（情感）學會緩解眼睛疲勞的方式。（技能）物質準備：眼睛的構造圖，故事《眼鏡和鼻梁》，幼兒用眼的情景圖、神秘禮物謎語導入：老師：1234567，我們一起來游戲。點點頭，插插腰，我的表現(xiàn)最最好。師：寶貝們，昨天開心嗎？幼：開心師：昨天呀，瑩老師也很開心，因為瑩老師看了一本很有趣的書，有個謎語要和大家一起分享，大家也來猜猜看老師說的是什么東西，讓我看看誰最聰明。師：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。寶貝兒們猜猜看老師說的是什么?幼：眼睛師：寶貝兒們真聰明，小手轉一轉，你棒，我棒，大家棒。二、了解眼睛的構造，用途、１、出示圖片引導幼兒觀察。師：這是什么？幼：眼睛師：眼睛的上面有什么？幼：眼睫毛師：眼睫毛有什么用處？幼：……師：中間像黑葡萄的是什么？幼：……師：瞳孔師:眼睛是用來干什么的？幼：看書、看報、看電視、看電腦、看路……師：哇，眼睛有這么多的用處２、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。師：現(xiàn)在呀，你們試一下閉上眼睛走一下路。然后你們跟老師說說你們有什么感覺。幼：……幼：重要三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：疼，疼，疼死我了！他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，誰在哭？耳朵問，鼻梁哭泣著說明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。耳朵氣惱地說：討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！眼鏡理直氣壯地說：是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應該的！……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不清，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不清，才請眼鏡來幫忙，我們大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家就都會很開心了?。薄⑿蕾p故事《眼鏡和鼻梁》師：眼鏡和鼻梁為什么吵架？幼：因為眼鏡壓在鼻梁上面，很沉，鼻梁被壓痛了師：明明哪里做錯了?幼：……小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。師：眼睛那么重要，那么我們就一定要好好保護它吧，下面我們來看看其他小朋友是怎么對待眼睛的39。，他們做的對不對。小眼睛，看，看，看黑板。２、欣賞情景表演、看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛。師：這個小朋友做得對不對？幼：不對師：為什么？幼：因為他用很臟的手揉眼睛師：那我們眼睛不舒服，應該怎樣做？幼：用毛巾擦……幼：去看醫(yī)生……師：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹擦，叫爸爸媽媽給我們看，還不好的話，就去醫(yī)院看醫(yī)生。（2）小朋友戴著泳鏡在游泳師：這個小朋友做得對不對？幼：對的師：……寶貝是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀幼兒園大班健康教案保護眼睛篇八通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）活動過程：一、謎語導入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。二、了解眼睛的構造，用途出示圖片引導幼兒觀察。請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。欣賞故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。欣賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。（2）小