【文章內(nèi)容簡介】 該按這個要求規(guī)范自己的行為。有一句詩這么說：“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”遵守社會公德，人人有責(zé)。社會公德從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，我們要以實際行動，處處以身作則，不破壞公物，不亂扔垃圾，帶頭遵守社會公德，提高文明素質(zhì)，共同來營造美好的家園。2011年4月11日尊敬的市民朋友們：近日，我市在珠山大橋護欄墩上安裝了一組“景德鎮(zhèn)72道制瓷工序” 青銅群雕作品，供人參觀品鑒，寄托情思。這組青銅群雕作品，彷如我市城市形象的點睛之筆，對于美化市容環(huán)境、昭示城市變遷、傳達審美情趣、陶冶人們心靈，具有重要的示范和教化功能。為有效弘揚陶瓷文化，展現(xiàn)瓷都人民良好的文明素質(zhì)，市文明辦倡議廣大市民朋友。一、遵守公德，以身作則。每個市民都要自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細微之處做起，愛惜這組群雕作品，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自身良好的39。公德風(fēng)尚影響身邊人。我們每一個市民都應(yīng)該是這些雕塑作品的“主人”，都應(yīng)該像愛護自己家里的財物那樣去小心地呵護它、善待它。二、尊重勞動，呵護成果。這組青銅雕塑作品工藝十分精細，要求十分嚴格，每道工序都像制瓷一樣復(fù)雜。項目啟動以來，我市眾多陶瓷雕塑藝術(shù)家齊聚一堂，起早貪黑，精工細作，付出了很多艱辛。可以說，作品凝聚了藝術(shù)家的辛勤勞動和智慧力量。呵護這些作品，就是對藝術(shù)家勞動成果的尊重，也是對瓷都陶瓷文化、陶瓷歷史的尊重。三、履行義務(wù)，監(jiān)督規(guī)勸。廣大市民要自覺履行公民義務(wù)，愛護公共設(shè)施，告別不文明陋習(xí)，嚴于律己，積極監(jiān)督，對損害群雕作品的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行景德鎮(zhèn)精神，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。為了使我市的城市環(huán)境更加美好，進一步提升我們這座城市的文明程度，我們呼吁廣大市民從我做起，從身邊小事做起，愛護和尊重這組青銅雕塑作品，愛護和尊重城市雕塑，愛護城市的每一處公共設(shè)施，讓文明之風(fēng)吹遍我們城市的每一個角落。景德鎮(zhèn)市文明辦2015年8月27日尊敬的各位家長：學(xué)校實施錯時上學(xué)放學(xué)。一二年級早晨7點50分之前把學(xué)生送到學(xué)校，11點放學(xué)；三四年級7點40分之前送到學(xué)校，11點10分放學(xué)；五六年級11點15分放學(xué)。家長到指定地點接送。每個年級的四班、五班、六班在學(xué)校外鐵柵欄最南端開口處下車接送，二班、三班在學(xué)校外鐵柵欄中間開口處接送，一班在學(xué)校門南第一鐵柵欄開口處接送。家長盡量不開私家車接送學(xué)生，如有必需，請您將車?？吭陔x校門較遠的寬敞路邊，步行到校門口接送小孩。騎自行車、電動車、三輪車接送孩子的家長請自覺將車子放在道路兩邊。學(xué)生盡量在家吃早餐，如需在外吃早餐時，無論家長還是學(xué)生都要把車子放在路邊，不能阻礙交通通行。學(xué)生如果離校較近，建議學(xué)生步行上學(xué)，不讓家長用車接送，以免造成校門口因接送車輛過多而阻塞。家長接送學(xué)生務(wù)必做到文明有序，遇到校門口道路堵塞，自覺做到不擁擠，不加塞，不搶道，以免加重道路擁堵。家長朋友，交通安全、文明出行需要大家一起努力，一起踐行，希望您從遵守社會公德，給學(xué)生樹立文明榜樣出發(fā)，共同維護校門口交通秩序，攜手共創(chuàng)美好幸福學(xué)校。為營造良好的育人環(huán)境，如遇以上問題廣大家長可向西崗鎮(zhèn)綜合治理辦公室、西崗鎮(zhèn)城管中隊、礦保衛(wèi)科反映此類問題，以便幫助學(xué)校徹底根治校門口道路擁堵問題。最后，學(xué)校希望廣大家長積極響應(yīng)學(xué)校倡議，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境做出自己的努力。柴里礦區(qū)學(xué)校柴里礦區(qū)學(xué)校家委會遵守社會公德的倡議書篇六“愛國主義”它是一種崇高的思想。我們每個人對自己的祖國都理當(dāng)真摯的熱愛和深切的眷戀之情。但是，熱愛祖國不僅是一種思想，同時意味著一種責(zé)任，不應(yīng)該停留在口頭上，而要付之相應(yīng)的行動。我們每個人都是祖國的一員，國家是一個大家庭。當(dāng)你隨便扔掉一塊饅頭，毫不心疼地浪費一張紙、一滴水、一度電的時候，請認真的想一想吧！它不只關(guān)系到你一個人，他還關(guān)系著整個國家。我們應(yīng)從小事做起，我們作為一個小學(xué)生，熱愛祖國還要從熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛班集體做起。建設(shè)中華要從身邊的事做起，關(guān)心班級體，為班級體做好事。如果我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，熱愛班集體，關(guān)心班級體，心往一處想，勁往一處使，我們的班集體就會成為一個非常優(yōu)秀的集體。如果同學(xué)們在做任何事情時，都想著為集體爭光，齊心協(xié)力，我們班將是一個特別優(yōu)秀的集體，老師不會再會因為我們生氣，而會為我們驕傲。如果我們把這種拼勁用在學(xué)習(xí)上，那我們班的學(xué)習(xí)成績也會是第一名。作為一個中國人我們要像愛集體一樣熱愛我們的祖國，國家興亡，匹夫有責(zé)，為了我們的祖國繁榮昌盛貢獻自己的一切，是我們每一個公民的職責(zé)，只要全國人民齊心協(xié)力，熱愛祖國、建設(shè)祖國，我們的國家一定會更加強大，才能不受外人的欺負、歧視。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是全人類社會為維系正常生活共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。文明禮貌既反映著一個人內(nèi)在的思想道德水平和文化外修養(yǎng)，也體現(xiàn)著他是否尊重人、關(guān)心人、懂得人際交往的藝術(shù)。助人為樂是社會主義社會人們公共遵守的最起碼的道德規(guī)范，是為人民服務(wù)精神的直接體現(xiàn)。都是社會的人，都不能脫離他人的幫助而存在，也不能脫離他人的關(guān)心而生活。助人為樂，是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的。在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰(zhàn)士認識到自己肩負的責(zé)任。在關(guān)鍵時刻幫助別人，是的，古代有英雄的劫富濟貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學(xué)是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當(dāng)代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。我們從各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)來，走到同一個學(xué)校來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當(dāng)你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現(xiàn)。親愛的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂的熱潮。扶弱助殘，春蕾計劃，希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發(fā)揚光大起來。生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗！愛護公物是公民社會公德的基本內(nèi)容，它尋求公民要關(guān)心、愛護和保護國家財產(chǎn)，同一切破壞公共財物的行為作斗爭，同一切浪費公共財物的行為作斗爭。保護環(huán)境是公民社會公德的基本內(nèi)容。保護環(huán)境，不僅僅是批講究公衛(wèi)生、美化個人生活環(huán)境等，還包括減少環(huán)境污染，維護生態(tài)平衡，合理開發(fā)利用自然資源、能源等廣泛內(nèi)容。遵紀守法是社會公德的最基本要求。對一個公民來說，是不自覺強制維護公共場所的秩序，紀律觀念強不強，法制意識強不強，體現(xiàn)著他的精神道德歲月。遵紀守法同時也是保證社會健康、有序發(fā)展的基礎(chǔ)。關(guān)心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。自我?guī)ь^，推廣法律。我認為應(yīng)該向我身邊的人宣傳法律，多聽聽到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。也可以組成假日小隊在雙休日進行法律宣傳，或在布