最新這也是課堂的作文大自然的課堂的作文大全(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 19:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人自作聰明的愚蠢表現(xiàn)出來。出示思考題：（1）掩耳盜鐘的人愚蠢可笑在什么地方？（2）你應(yīng)該從他身上吸取什么教訓(xùn)？（3）這則寓言告訴人們一個什么道理？學(xué)生分組討論后，指名回答。提示寓言《掩耳盜盜鐘》與“掩耳盜鈴”的關(guān)系。同桌總結(jié)，用自己的話說說成語“掩耳盜鈴”的意思。組織學(xué)生表演課本劇《掩耳盜鐘》。總結(jié)擴展。想一想，在我們的現(xiàn)實生活中有沒有類似“掩耳盜鐘”的事？聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實際，談?wù)劯邢?，學(xué)生討論后自由發(fā)言。小黑板：選擇成語填空掩耳盜鈴?fù)鲅蜓a牢揠苗助長現(xiàn)在許多家長望子成龍，不顧孩子實際，讓孩子學(xué)這學(xué)那，這真是（）！我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，趕緊改正，還算（）吧！有的同學(xué)做練習(xí)冊上的題目，照抄后面的答案，這不是（）、自欺欺人嗎？你喜歡讀寓言嗎？還知道哪些寓言故事？從哪兒知道的？選擇作業(yè)：①回家把這個故事講給別人聽；②找?guī)讉€小伙伴，把這個故事演給別人看；③把你課外看到的其他寓言故事講給同學(xué)們聽；④用“掩耳盜鈴”說一句話并背誦這則寓言。板書計劃：掩耳盜鐘↓自作聰明十分愚蠢《畫蛇添足》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)《畫蛇添足》，理解文言文的意思，感悟寓言背后的道理。有感情地朗讀課文。讀懂《畫蛇添足》這篇文章。感悟寓言中所蘊含的道理。幻燈片古箏樂曲小黑板一、激趣，引入新課昨天，我們學(xué)了一篇文言文《掩耳盜鈴》。從中我們明白了文言文讀著讓人覺得拗口、別扭，甚至有點難理解，但是同學(xué)們只要認(rèn)真，相信自己就一定能學(xué)會。在這里我想問大家：“你們有不有信心？”（生答：“有！”）好！今天我們就來學(xué)習(xí)一則新的寓言《畫蛇添足》。（一）、出示幻燈片，讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容。（二）、學(xué)生自由讀文，老師指導(dǎo)。學(xué)生自己讀。教師出示下列生字詞，指名讀一讀。（用小黑板出示）祠者賜舍人卮酒相謂遂指名讀課文，集體評議。教師范讀，學(xué)生傾聽。學(xué)生齊讀。（播放古箏樂曲）（三）、小組合作探究，感悟道理。教師導(dǎo)：其實文言文光會讀還不行，我們還要讀懂它。而讀懂文言文關(guān)鍵是要理解文言文的意思，那么怎樣去理解文言文的語句呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)第一句。“楚有祠者，賜其舍人卮酒?！保ㄓ眯『诎宄鍪荆┠敲础办粽摺薄ⅰ吧崛恕?、“卮酒”分別是什么意思呢？你是怎么知道的？（看注釋）教師小結(jié)：不錯，對于不了解的字詞，我們可以看看注釋，它能幫助我們讀懂文言文。你再根據(jù)注釋說說這句話的意思。教師：現(xiàn)在，就請同學(xué)們結(jié)合注釋，自學(xué)文言文后面的句子。學(xué)習(xí)的時候以小組為單位合作進行。反饋：說說文言文的大意。課堂比賽：用自己的話復(fù)述故事的主要內(nèi)容。指名說一說：從這個人身上，你們得到了什么啟發(fā)？（四）、拓展延伸，警醒學(xué)生。小結(jié)：是呀，這個寓言說明做了多余的事反而不恰當(dāng)。今天，我們從這個文言文中不但獲得了快樂，而且還懂得了為人處事的道理，希望大家以后多讀讀寓言故事。最后我建議大家以后要多讀書，讀好書，你一定能在知識的海洋中有更多收獲！背誦這則寓言。板書設(shè)計先
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