【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生，懷揣夢(mèng)想，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上!最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)專家、老師冒著嚴(yán)寒，為我們送來了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠(chéng)摯的感謝!小學(xué)教師教學(xué)研討會(huì)主持詞和開場(chǎng)白篇十一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!很高興在20xx年的最后一學(xué)月里，在這20xx年元旦即將到來這際，我們相聚在這里，共同研討小學(xué)作文教學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。首先我謹(jǐn)代表長(zhǎng)興小學(xué)全體師生對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 今天，我校教學(xué)研討暨聯(lián)誼活動(dòng)在此順利舉行。此次活動(dòng)我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，特別邀請(qǐng)了小渡小學(xué)趙維和段小麗兩位老師為我們獻(xiàn)上了兩堂精彩的課，目的是讓我們的老師通過這兩堂課從中領(lǐng)悟小學(xué)作文教學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新的理念和先進(jìn)的教學(xué)手段，并指導(dǎo)以后的課堂教學(xué)。此次活動(dòng)得到了小渡小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和幫助，在此，我代表長(zhǎng)興小學(xué)全體師生對(duì)你們的支持和幫助表示由衷的感謝，謝謝你們。 接下來，讓我為大家介紹今天出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)：臥佛鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)馮科馮鎮(zhèn)長(zhǎng)、縣人民政府督導(dǎo)室李康龍主任、縣人民政府教育督導(dǎo)室周寒生主任、臥佛教辦教育助理周榮主任、小渡小學(xué)熊再紅校長(zhǎng)、群力小學(xué)周頤校長(zhǎng)、大佛小學(xué)騰小兵校長(zhǎng)、哨樓小學(xué)的周冰校長(zhǎng)、米心小學(xué)楊權(quán)武校長(zhǎng)、以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)于你們的到來，給我們長(zhǎng)興小學(xué)增了光，添了彩，你們的到來預(yù)示著我們長(zhǎng)興小學(xué)的發(fā)展將更加輝煌。在此，我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示歡迎。接下來請(qǐng)我校的彭倫校長(zhǎng)致歡迎詞：哨樓小學(xué)本學(xué)期為我校送來了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作踏實(shí)肯干的蔣云森老師，雖然蔣老師年過五旬，但是他卻像我們年輕人一樣活躍在講臺(tái)上，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，今天，我們有幸請(qǐng)來了哨樓小學(xué)的周冰校長(zhǎng)，接下來請(qǐng)哨樓小學(xué)周校長(zhǎng)給我們講話，大家歡迎：大家知道，我們學(xué)校的前任校長(zhǎng)楊權(quán)武校長(zhǎng)，雖然年輕但還是我們學(xué)校的老校長(zhǎng)了，他經(jīng)常說一句話：人走茶涼。其實(shí)，他說的這句話也是我們?nèi)w教職工心里面想的一句話，“離開長(zhǎng)興小學(xué)就不回來看一下嗩”，今天，我們楊權(quán)武校長(zhǎng)回到了他曾經(jīng)工作過的學(xué)校，我想他肯定有很多話要說，下面請(qǐng)楊權(quán)武校長(zhǎng)講話：臥佛教辦的周榮主任曾經(jīng)也是這所學(xué)校的老校長(zhǎng)了，現(xiàn)在又是臥佛片教育教學(xué)研究的行家，接下來有請(qǐng)臥佛教辦的周榮主任講話：我校是督導(dǎo)室的聯(lián)系學(xué)校，康龍主任對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展曾經(jīng)提出過很多的寶貴建議，長(zhǎng)興小學(xué)所取得的成績(jī)也是和我們督導(dǎo)室的關(guān)心分不開的，接下來有請(qǐng)縣人民政府督導(dǎo)室李康龍主任講話，掌聲歡迎：本屆臥佛鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)心、支持著我們學(xué)校的發(fā)展，為我們學(xué)校解決了許許多多的現(xiàn)實(shí)問題，這都和我們分管教育的馮鎮(zhèn)長(zhǎng)分不開的，最后有請(qǐng)臥佛鎮(zhèn)分管教育的馮科鎮(zhèn)長(zhǎng)講話，掌聲歡迎：隨著課改的不斷深入，我們時(shí)常感嘆：如今的課越來不會(huì)上，越來越不能上了。我想只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)球發(fā)展”的小學(xué)語文教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成?！罢n本不是學(xué)生的整個(gè)世界，整個(gè)世界才是學(xué)生的課本”。老師們，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中希望大家一定要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真、細(xì)致的總結(jié)，查漏洞、查差距、查落實(shí)，努力提高駕馭教材、調(diào)控課堂的能力，用你的親情、激情、詩情和勤奮，使我們的課堂更出色、更富有詩意、更高效!最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的到來，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言!謝謝大家!小學(xué)教師教學(xué)研討會(huì)主持詞和開場(chǎng)白篇十二尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！今天在這里舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)，是為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)生物的興趣。更是為了使同學(xué)們，在生物課堂上變得更加靈動(dòng)，思維更加活躍。總之，一句話：是為了提升素質(zhì)教育的水平。為此，我們特意邀請(qǐng)到了兩位專家，他們分別是：新鄉(xiāng)市教育局教研室的楊茹老師，新鄉(xiāng)市十中的尚得蘭老師，倆位老師，不僅是我們新鄉(xiāng)市的專家，也是河南，乃至全國(guó)的生物學(xué)教學(xué)專家。我們使用的《生物練習(xí)冊(cè)》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤(rùn)了他們的汗水，融入了他們的智慧。 我們有幸請(qǐng)到倆位專家，來我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事。因?yàn)?，大家能夠親自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采；聆聽專家的作課、說課以及精彩點(diǎn)評(píng)。這對(duì)于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的啟發(fā)。同時(shí)，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學(xué)僅僅三年，由于他的好學(xué)上進(jìn)，使得他的課堂特別關(guān)注學(xué)的“學(xué)”，所以，他的課備受學(xué)生的歡迎；張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著扎實(shí)的基本功，使得她的教法靈活，能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，所以，她的課深得同學(xué)們的喜愛。希望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律，關(guān)閉通訊工具，或者把通訊工具放到震動(dòng)的位置上。今天的會(huì)議日程是這樣安排的：第一節(jié)，由尚得蘭老師作課；第二節(jié)，由任世杰老師作課；第三節(jié)，由張建景老師作課。之后，由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說課、評(píng)課以及“如何使學(xué)生更有興趣的學(xué)習(xí)生物”。最后由楊老師對(duì)三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課?。〞?huì)議結(jié)束時(shí)，即興對(duì)作課老師，評(píng)課老師以及聽課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚(yáng)）希望與會(huì)的各位教師，通過參與聽課、評(píng)課和專題報(bào)告?；厝ヒ院螅欢ㄒY(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步消化和吸收。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生，懷揣夢(mèng)想，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上！最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)專家、老師冒著嚴(yán)寒，為我們送來了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠(chéng)摯的感謝！小學(xué)教師教學(xué)研討會(huì)主持詞和開場(chǎng)白篇十三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好！六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個(gè)階段學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。今年，畢業(yè)班還面臨全市抽考的嚴(yán)峻形勢(shì)，為進(jìn)一步提高我校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)，征求六年級(jí)謝主任的意見，經(jīng)過研究，決定今天下午召開20xx年的畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。今天會(huì)議的議程有：自20xx年以來，在過去的幾年中，由于六年級(jí)教師的無私付出，使我校的畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)得到了很大的提高，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)及調(diào)研名次在逐年上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的充分肯定，在社會(huì)上也有了好的聲譽(yù)和影響力，為了好的聲譽(yù)，我們還需努力。議程第一項(xiàng)：咱們畢業(yè)班的教師從本屆、本班學(xué)生的情況、目前教育教學(xué)存在的問題、針對(duì)問題所采取哪些教育教學(xué)的策略、提高教學(xué)質(zhì)量采取哪些措施、學(xué)校應(yīng)為畢業(yè)班提供哪些方面的支持等方面，請(qǐng)畢業(yè)班的年級(jí)主任、教研員、教師暢所欲言的談一談。議程第二項(xiàng)：安校長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)工作作出指導(dǎo)和要求。議程第三項(xiàng)：感謝各位老師真誠(chéng)的發(fā)言，各位教師都是學(xué)校的骨干，責(zé)任心使命感強(qiáng)，有了在座的無私奉獻(xiàn)，相信今年六年級(jí)教學(xué)成績(jī)會(huì)更好。下面有請(qǐng)校長(zhǎng)作會(huì)議總結(jié)發(fā)言。議程第三項(xiàng)：盧校長(zhǎng)作重要講話。盧校長(zhǎng)簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)了今天的會(huì)議，同時(shí)對(duì)如何做好六年級(jí)教學(xué)工作講了點(diǎn)要求和種意識(shí)，與其說是研討，不如開誠(chéng)布公的說，其實(shí)也是我們打好畢業(yè)班攻堅(jiān)戰(zhàn)的思想會(huì)。希望大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，基于畢業(yè)班的重要性，我們必須打好這場(chǎng)仗，我們也能夠打好，因?yàn)槲覀儾⒉皇恰耙粋€(gè)人在戰(zhàn)斗”。只要大家能夠群策群力，精心思考，認(rèn)真研究，努力實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，我們就能取得最后的勝利。最后祝大家工作順利，萬事如意！研討會(huì)到此結(jié)束，今年七月，希望盧校長(zhǎng)能為我們?cè)谧母魑婚_慶功宴！謝謝大家！小學(xué)教師教學(xué)研討會(huì)主持詞和開場(chǎng)白篇十四(開場(chǎng))對(duì)作文教學(xué)，我想打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?，它算得上是語文學(xué)科的半壁江山。得到這半壁江山，才可以得到語文教學(xué)的天下，失去這半壁江山，就可能失去語文教學(xué)的天下。但正因它是半壁江山，所以往往很難捍衛(wèi)和堅(jiān)守，大家可以回顧一下我們的歷史，偏居一隅的王朝從來就沒有昌盛過。所以，與其說今天是一次研討會(huì)，不如說是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，而且是一次攻堅(jiān)戰(zhàn)。因?yàn)閷?duì)作文教學(xué)“教也難，學(xué)也難”，相信大家都有很深的感受。積三十年作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，蔣老師以她的思考、她的激情和智慧，以她在教學(xué)上的不斷探索和實(shí)踐，對(duì)“作文難教，小學(xué)作文尤其難教”這一現(xiàn)狀，作出了自己的回應(yīng)，且取得了非常良好的效果。這是我們召開這次研討會(huì)的原因。剛才我們看了蔣老師的弟子陶蘇景老師的一堂作文教學(xué)課。下面我們?cè)傧炊犑Y老師為本次研討會(huì)精心準(zhǔn)備的專題講座。掌聲有請(qǐng)蔣老師。(蔣老師講座)感謝蔣老師。蔣老師的講座，深入淺出，風(fēng)趣幽默。既有她對(duì)人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟，更有她對(duì)作文教學(xué)的探索與實(shí)踐，有做法，有思考，有體驗(yàn)，有感悟，有理論表述，也有實(shí)例佐證，聽后覺得獲益非淺，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x她的勞動(dòng)和付出。在與蔣老師交流的過程中，在聆聽蔣老師的講座時(shí)，我一直在想一個(gè)句子：作文先做人。蔣老師為人憨厚，坦誠(chéng)，既有四川人的聰明勁兒，又有重慶妹子的耿直豪爽。她待人接物，一片冰心，她教書育人滿腔熱誠(chéng)。(她的出現(xiàn)，讓涪城小學(xué)語文界有了不一樣的面孔，不一樣的聲音此語想到但臨場(chǎng)時(shí)忘了講到，遺憾)過去，涪城小學(xué)語文界只知道有一個(gè)蔣老師，現(xiàn)在，不只是涪城小學(xué)語文教育界，在更大的范圍內(nèi)，更廣的層面上，我們還知道有一個(gè)高原石頭。(蔣老師講座中一直以網(wǎng)名高原石頭自稱)。為更好地研究她的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣她的作文教學(xué)成果，我們專門成立了研究小組，下面有請(qǐng)進(jìn)修?？蒲刑帍垏?guó)新主任作推介報(bào)告。(張主任報(bào)告)感謝張主任。蔣老師以生動(dòng)形象的講座，從實(shí)踐和操作層面對(duì)作文教學(xué)談了很好的意見，讓我們對(duì)“這一個(gè)”的經(jīng)驗(yàn)有了形象的認(rèn)識(shí)，張主任則以條分縷析的解剖和梳理，從話題與材料，到育人與作文、再到規(guī)律與方法，從理論和思考的高度對(duì)作文教學(xué)作了理性的分析，讓我們對(duì)作文這一件事有了更深入的理解。謝謝他。下面有請(qǐng)花園實(shí)小左濤老師談他對(duì)蔣老師作文教學(xué)的感受和認(rèn)識(shí)。(左濤發(fā)言)感謝左老師。張主任的報(bào)告，側(cè)重剖析和探究，經(jīng)過他的探究，讓我們茅塞頓開，左老師更多歸納和梳理，經(jīng)過他的梳理，我們豁然開朗。自主、全作、探究，激發(fā)興趣，培養(yǎng)良好的作文心境，關(guān)注過程，培養(yǎng)良好的作文習(xí)慣，左老師歸納出的蔣老師作文教學(xué)的這三大策略，非常精當(dāng)，也非常精彩。再次感謝他的總結(jié)。今天參會(huì)的，還有涪城區(qū)另外兩位小學(xué)語文特級(jí)老師李雪琴和黎瓊。在我的感覺里，她們和蔣老師一起，組成了涪城小學(xué)語文的三套馬車。她們引領(lǐng)著涪城小學(xué)語文教學(xué)的方向。我們想請(qǐng)她們也談?wù)剬?duì)蔣老師作文教學(xué)的理解和感受。(二特發(fā)言)如果說李老師的發(fā)言是與蔣老師智慧和觀念上的碰撞和交流，如同高山流水，黎老師則是從人格和心靈上與蔣老師的唱和與響應(yīng)，好似惺惺相惜。愛是教育的靈魂，智慧和激情則是教育的力量源泉。三位特級(jí)，三套馬車，她們以她們的智慧著我們，也以他們對(duì)語文教育的愛和激情鼓勵(lì)著我們。有她們的引領(lǐng)，我們不會(huì)感到迷茫，有她們的鼓勵(lì)，我們不會(huì)感到無助。讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)她們的無私奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝。大家已經(jīng)注意到，今天的活動(dòng)是我們策劃的“發(fā)現(xiàn)身邊的名師”系列活動(dòng)的開端。我們始終堅(jiān)信，道不遠(yuǎn)人，名師就在身邊，只是還沒有得到我們的充分重視和有效發(fā)掘。而這個(gè)系列活動(dòng)，正是立足于區(qū)內(nèi)，著眼于發(fā)掘，致力于總結(jié)和推廣。其根本意圖，只在為區(qū)內(nèi)教師提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)，可以效仿的對(duì)象。以蔣開鍵老師的作文教學(xué)研討為開端，相信會(huì)有更多名師走上前臺(tái)，經(jīng)由我們的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，他們?cè)诮虒W(xué)方面的訣竅和絕招將為我們所熟知。今天我們研討的是作文教學(xué)，有意避開了方法和技巧。原因正如蔣老師所說“水無常態(tài)，法無常法”。過去我們說要因材施教，那是基于對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重?，F(xiàn)在我想說我們更因因己施教，這是基于對(duì)老師個(gè)性的尊重。膏藥一張，各人的熬法不同。今天的活動(dòng)是研討，也是推介，更是碰撞和激發(fā)，或者用我喜歡的說法，是勾引和挑逗，勾引大家搞好作文教學(xué)的興趣，挑逗大家研究作文教學(xué)的激情。相信大家對(duì)作文教學(xué)也會(huì)有自己的經(jīng)驗(yàn)和看法，本來大會(huì)安排有“現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流”的環(huán)節(jié)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒法進(jìn)行，但是大家可以到a61的論壇上，到蔣老師的博客里進(jìn)行。(結(jié)語)各位同仁，我說過，作文教學(xué)是我們的半壁江山，我也說了今天與其是研討，不如說是戰(zhàn)斗，我更說了，這將是一場(chǎng)艱苦卓絕的攻堅(jiān)戰(zhàn)。基于作文教學(xué)的重要，我們必須打好，我們也能夠打好，因?yàn)槲覀儾⒉皇恰耙粋€(gè)人在戰(zhàn)斗”。只要大家能夠群策群力，精心思考，認(rèn)真研究，努力實(shí)踐，我們就能通過“開智慧之門”，通過“啟愛心之鍵”，最終開啟