【文章內容簡介】 、象棋隊、……以體現(xiàn)人人有項目的決心。第二階段：啟動階段（9月1612月20日）認真組織好每天大課間的活動；延長課間操活動時間,體育活動由體育組統(tǒng)一協(xié)調安排。安排和組織好課間操的體育活動內容上午的大課間：第一部分：廣播操《雛鷹起飛》（時間10分鐘）；第二部分：以班級為單位組織體育鍛煉活動（時間20分鐘）；各班按照學校分的場地進行鍛煉。下午的大課間：第一部分：校園集體舞，（時間10分鐘）；第二部分：以班級為單位組織體育鍛煉活動（時間20分鐘）；各班按照學校分的場地進行鍛煉。第三階段：總結階段（12月21元月10日）組織開展籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動。體現(xiàn)班班有團隊愿望的達成和理想的實現(xiàn)總結創(chuàng)建工作經(jīng)驗并評比表彰獎勵。表彰在活動其間表現(xiàn)出色的班級。同時，評比?！瓣柟馍倌辍保M一步營造“陽光、運動、健康、快樂”的濃厚氛圍。小學體育活動方案策劃 小學體育活動方案過程篇四小學體育活動方案為了認真落實黨的教導方針，國家教導部、市、區(qū)教導局下發(fā)的關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的精力，貫徹我校健康第一、以人為本的領導思想，進一步加強學校體育工作，以全面推動素質教導，切實加強學生體質，造就學生自覺錘煉身材的好習慣，增進學校體育課程的改革和發(fā)展，特制定本活動方案，以落實保證學生每天一小時體育活動的順利進行。二、活動目標優(yōu)化體育活動的時間、空間、情勢、內容和結構，使學生樂于參加，主動控制健身的方法并自覺養(yǎng)成參加體育錘煉的好習慣，加強學生體質，讓學生健康快活成長，造就學生英勇、堅強、進取的精力。各年級目標一、二年級學生學會隊列、隊形及各種姿勢走、跑的基礎動作和方法，形成正確的身形姿勢，學會一些簡略的游戲。三、四、五年級學生學會跑、跳、擲等基礎動作和方法，控制健身的方法，并養(yǎng)成自覺參加體育錘煉的好習慣。三、健全組織、加強管理成立每天一小時校園體育活動工作領導小組。組長：高菊華(校長)副組長：杜金林(工會主席、分管體育)富秀華成員：孫美紅 王芹 李忠英 張青 高音 張恩慧加強組織管理。責任到人，校長是保證學生每天一小時體育活動的第一責任人，負責活動落實的統(tǒng)一領導、和諧、保障。學校各部門及寬大教師要關心和支撐這項工作。學生活動時間，每班有班主任進行組織管理，每個年級有一名體育領導老師和一名行政人員巡視督促。凡直接參加組織學生每天一小時體育活動的體育教師、班主任及任課教師，均應計入工作量。行政領導認真檢查考核，教導處合理安排活動時間，教導處、德育室負責對班級、教師的督促評比，體育教師對各年級活動的領導耐心、過細，衛(wèi)生室對學生的眼保健操進行領導、檢查。保證學生人人參與，活動安全有實效。同時將活動的管理納入學校教師的考核，與績效工資掛鉤。未經(jīng)學校落實學生每天一小時體育活動領導小組的批準，任何人不得隨便挪用、擠占、調換學校安排的體育活動時間。四、活動原則全部性原則：師生全員參與，充分施展師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全部健身的目標?？茖W性原則：一切從學生的實際出發(fā)，采用集體活動與自主小型游戲相聯(lián)合的情勢，合理安排體育活動的時間和內容。實效性原則：活動要根據(jù)學校的特點和學校的實際情況，因地制宜，組織開展寓練于樂、寓學于樂小型多樣、生動生動，學生愛好的活動，使學生在錘煉身材的同時，又愉悅了身心。安全性原則：錘煉要遵守學生的身心特點和教導規(guī)律，在組織活動中加強安全教導和安全戒備，避免傷害事故的產(chǎn)生。五、活動具體安排與實行：(一)集體活動時間安排：早上 8:158:30 學生廣播操(15分鐘)9:549:59 眼保健操(5分鐘)中午 12:2012:45 午間陽光體育活動(25分鐘)下午 14:49173。14:59 課間操、眼保健操(10分鐘)闡明：累計學生在校集體體育活動時間是55分鐘，再加上平均每天一節(jié)體育課或體活課(35分鐘)，確保了學生在?；顒訒r間，加強學生體質，讓學生快活成長。珍惜生命關注安全安全是企業(yè)健康發(fā)展的“試金石”,安全是生產(chǎn)者人身幸福的保障。生產(chǎn)者對它既親切，又敬畏，重視它，就會有百業(yè)俱興；忽視它，就會有美加大停電的恐懼?！鞍踩币淮斡忠淮蜗蛉祟愓故舅拇嬖诤土α?，關愛生命，就關注安全吧！“安全”一直伴隨著我們電力人，沒有它，我們的生命就沒有保障，沒有它，我們就達不到事業(yè)輝煌的頂點。據(jù)統(tǒng)計：全國電網(wǎng)每年各類電力事故死亡數(shù)百人,經(jīng)濟損失成千上萬，有上百個家庭陷入與親人的生離死別的巨大痛苦之中……,沒有安全，就沒有家庭的幸福，沒有安全，就沒有我們電力人的明天！作為變電站的一名運行工，我深知“安全”對電力企業(yè)是何等重要，“安全”對變電運行是何等重要。我們的稍有疏忽就會造成全市電網(wǎng)的徹底解裂；我們的心存僥幸就會造成電網(wǎng)的巨大損失?！鞍踩笔俏覀児ぷ鞯膲毫?，更是我們敬業(yè)愛崗的動力。我站的師傅的丈夫都是公司的司機。上班時，她們一心撲在工作上；下班時，她們的第一個電話就是詢問丈夫，丈夫出車的日日夜夜往往是她們熬過得漫漫不眠長夜。這就是我們既可愛又可敬的女師傅們！我是班里的安全員，每當我看到班長和女師傅們見到自己的家人時，那種發(fā)自內心的幸福、滿足的笑容；每當我聽到電話里她們的家人的貼心囑托時，一剎那間，我這個大男人被這種人世間最神圣，最質樸的感情感動了，當我倒閘操作時，“安全”提醒我，她們的人身安全在我手中；當我監(jiān)護她們時，“安全”提醒我，她們的丈夫、兒女的心在我手中。此時我忘記了白班的烈烈艷陽，忘記了夜班的漫漫長夜，因為我深知作為班里的安全員，我是她們安全后備的保障。我們曾經(jīng)為“安全”付出了慘重的代價，追根問底，那就是“安全思想落后，安全意識淡薄”。說到底還是人的問題。深刻分析每一次事故，都或多或少地存在某些人員責任。抓住了人這個環(huán)節(jié)，就抓住了安全的關鍵環(huán)節(jié)。所以要解決安全生產(chǎn)中的安全問題，就要以人為本，首先解決人的問題。人在安全生產(chǎn)活動中大致可分為安全生產(chǎn)的決策者和執(zhí)行者兩個部分，這其中安全生產(chǎn)的決策者(領導者)占少數(shù)部分，他是企業(yè)安全生產(chǎn)的領導者和決策者，在安全生產(chǎn)中起著指導和監(jiān)督的作用。安全生產(chǎn)的執(zhí)行者則是