最新小學(xué)體育教研組活動計劃小學(xué)體育教研活動計劃安排表(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 19:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體育工作。引導(dǎo)廣大學(xué)生走向操嘗走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。“活動課、兩操”由任課老師負(fù)責(zé)，跟班指導(dǎo)，體育教師協(xié)調(diào)、嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動安排進(jìn)行鍛煉。抓好學(xué)校運動隊的組建工作，運動員選材，運動隊計劃，逐步提高我校運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平。開展校體育公開教學(xué)研討。舉行各種體育單項比賽。繼續(xù)開展好微型課題研究工作。抓好體育教學(xué)常規(guī)工作九月份：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)校體育教研組工作計劃。制定落實體育課堂教學(xué)常規(guī)。抓好教學(xué)常規(guī)和每天“兩操”的組織訓(xùn)練及安全教育工作。選拔體育苗子組建運動隊，并制定運動訓(xùn)練計劃。提高教研組活動質(zhì)量,落實公開教學(xué)教研。十月份：校運動隊訓(xùn)練。營造“校園陽光體育”氛圍，舉行體育單項比賽。抓好廣播操、眼保鍵操的動作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué)。十一月份：參加教學(xué)經(jīng)驗交流。繼續(xù)抓好“兩操”。十二月份：進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)自查自糾工作。組織各年段體育活動周活動。一月份：做好體育教學(xué)評價。進(jìn)行校、體育教研組工作總結(jié)。小學(xué)體育教研組活動計劃 小學(xué)體育教研活動計劃安排表篇四為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣學(xué)校體育工作，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》，結(jié)合我校實際，特制訂本行動計劃。全面貫徹教育方針，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面增強(qiáng)中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過組織多種活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長、通過組織學(xué)生參加多種的實踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動計劃。做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。定期檢查活動情況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動順利開展。舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“美術(shù)之星、體育之星、音樂文藝之星等”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導(dǎo)計劃，包括有情況分析、活動目標(biāo)、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。組長:xxx副組長：xx組員：xx具體協(xié)調(diào)人：各班班主任小學(xué)體育教研組活動計劃 小學(xué)體育教研活動計劃安排表篇五本學(xué)期的教研活動仍然堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量
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