【文章內(nèi)容簡介】 程精神的學習，進一步領(lǐng)會新課程的精髓。加強專題學習、研究，要深入鉆研教材，科學處理教材，以全新的理念指導教學。做到勤學習、多交流，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進我們自身的發(fā)展。(二)注重探索，提高自身的教科研能力。開展教研活動，解決實際問題。研究如何在課堂教學中落實新課程標準的精神，探索服務(wù)型課堂的基本模式，進一步提高課堂效益。每位教師都要認真參加，根據(jù)教研主題和教學內(nèi)容先自己備好課，執(zhí)教教師應(yīng)準備充分，使教研活動有推廣的實用價值，課后結(jié)合自己的教學思路積極評課發(fā)表意見，使教研活動具有實效性。將課題研究任務(wù)具體落實到個人，做到分工明確，責任到人。重視資料積累，撰寫心得體會。每位教師圍繞專題至少撰寫一篇高質(zhì)量的論文總結(jié)，兩個教育教學案例，提升自己的教學和科研能力。(三)嚴格執(zhí)行，搞好各項教學活動。嚴格執(zhí)行課程計劃，不得私自代課、調(diào)課、換課。將備課、上課、作業(yè)的設(shè)計、作業(yè)的批改、考試等各項常規(guī)工作做細致、做實在、做到位，做好隨時被查的準備。針對進一步提高教學質(zhì)量的老大難問題，將每單元的教學計劃和教學建議、綜合性作業(yè)卷、每單元的高質(zhì)量試卷、每階段的質(zhì)量檢測實行包干制，責任到人，一竿子到底。4. 為了防止耗時低效，將集體備課、校本教研、教研活動有機的整合起來，追求實效。具體實施可以如下：①期初制定計劃，選定內(nèi)容。②人人備課，互相交流(每人都有自己的書面材料，每人都要交流并用紅筆做好記錄。)③觀摩課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時研討。(組員上課，積極參與。查閱集體備課、聽課筆記、交流記錄。)全組成員積極參加學校的各項評比活動，努力做到，一人參與齊用力。(四)抓好習慣，促進學生更好的發(fā)展。針對一年級新生的身心特點，培養(yǎng)學生認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮、活動操作有條有理、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。每上好一單元的課及時進行單元形成性練習。同時在班級和年級組開展不同形式的語文活動，如每月一賽，我是拼音小能手，識字小明星、讀書明星等，做到競賽有記錄。使不同層次的學生都能體會到學習的樂趣、成功的感覺。 加強課外閱讀積累。①選讀《小學語文同步拓展閱讀》中的文章。②閱讀一年級學生課外推薦讀物，積累好詞好句好詩好段。③學寫16篇小文章。④ 組織學生認真背誦一年級學生推薦古詩。采用各種教學方法和手段，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，從而促進學生更好的發(fā)展。五、工作安排：九月份：制訂學科教學計劃和教研組計劃。檢查教學常規(guī)工作開展情況。集中學習，明確備課格式和要求。研討組內(nèi)校本教研具體任務(wù)。向?qū)W生推薦拼音讀物，確定必背古詩名稱。十月份：漢語拼音測試工作。識字教學研討。積極參加新課程標準研討會和校內(nèi)科研交流活動。十一月份：開展期中質(zhì)量調(diào)研。進行教學常規(guī)檢查。總結(jié)、搜集典型案例，研討教學實際問題。準備一年級開放日活動。十二月份：讀書報告會。對本年級的課題研究進行總結(jié)教學常規(guī)檢查。撰寫教育教學論文。一月份：制訂復習計劃，進行全面復習。進行學期質(zhì)量調(diào)研。學業(yè)評價，學期工作考核。小學體育教研組工作計劃篇五堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設(shè)，落實課程設(shè)置方案，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設(shè)。(一)學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。(二)嚴格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。(三)加強教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導下，加強教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項工作。認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。在教研組內(nèi)倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進課改，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實踐中提煉、升華。做好各種資料工作，不斷充實，完善體育資料庫。認真開展體育教科研工作，從體育教學中的點滴寫起，逐步提高教師們的寫作水平。落實陽光體育運動要求，確保學生在校每天運動1小時。(四)加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平堅持普及與提高相結(jié)合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結(jié)合我校實際，堅持長年訓練，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平。小學體育教研組工作計劃篇六⑴ 備課組長提前制定本組教學計劃，主要包括：教學進度、教學檢測、集體備課、學案編寫、教學目標（含階段性目標），并在開學初統(tǒng)一下發(fā)給本組成員，提倡根據(jù)組員特點認真計劃，通過合理分工促進通力合作促成效益提升。⑵ 備課組長需時