【文章內(nèi)容簡介】 賽二場 11月21日11：30 13：30（前4組） 地點：教學(xué)樓三棟20201初賽三場 11月22日11：30 13：30（前4組） 地點：教學(xué)樓三棟20201復(fù)賽 11月23日11：30 13：30 （最后4組）地點：教學(xué)樓三棟20201半決賽與決賽 11月26日19:0021:30（最后2組） 地點：三棟201各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。各參賽隊于每場比賽開始前10分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于工作人員對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。（1）大賽主題1 人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處2個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握3天災(zāi)比人禍更可怕 人禍比天災(zāi)更可怕4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對人際關(guān)系的影響更大5大學(xué)生談戀愛利大于弊 大學(xué)生談戀愛弊大于利6文才比口才更重要 口才比文才更重要7合作比競爭，更能使文明進步 競爭比合作，更能使文明進步8大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福11錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源主持人介紹參賽隊及其所持立場 （正方代表和反方代表）參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“*******” 正方，觀點是“*****” ；反方，觀點是“*******” 。由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹主持人介紹評委主持人介紹比賽程序主持人宣布比賽開始 、主持人宣布比賽結(jié)果。比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。主持人宣布比賽結(jié)果主持人宣布辯論賽結(jié)束（然后老師和評委先離開現(xiàn)場）（3）賽制1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；3反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；5正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘；6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；7正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)； （耗時三分鐘）8正、反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)9 觀眾發(fā)問時間，臺下的班主任/啦啦隊可選擇對方選手進行提問（觀眾提問時間是十秒鐘、辯手作答時間為三十秒）時間為5分鐘10自由辯論，時間各三分鐘分鐘；先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊 員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間受限制。（各方隊員提問時間是十秒鐘、作答時間為三十秒）1反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘；1正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘；1評判團代表評述；晉級規(guī)則以班為單位，4人/組（一辯、二辯、三辯、四辯）。本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計本次參加預(yù)賽的隊伍為四各系。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的4支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。()第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。初賽：由3名老師＋2 名學(xué)生組成；復(fù)賽和決賽：由5名老師組成十、獎項設(shè)置：團體冠軍一隊（ 團體榮譽證書4+u盤2g4）亞軍一隊（團體榮譽證書4+ u盤1g4）季軍一隊（團體榮譽證書4+鋼筆4）最佳辯手每場一名，共4人；（頒發(fā)個人榮譽證書+鋼筆2個）最佳組織獎一名。（團體榮譽證書+鋼筆1個）三個班級榮譽相框條幅一個 預(yù)祝安徽新華學(xué)院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功安徽新華學(xué)院成教院學(xué)生會學(xué)習(xí)部學(xué)校辯論賽策劃書 校級辯論賽策劃案篇八博學(xué)雄辯本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)中專學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“鄭安學(xué)子，追求進步，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨，開展活動傳播科學(xué)精神，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。鄭安學(xué)子，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我院團委瓊林學(xué)習(xí)社為確保辯論賽順利展開，賽前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用展板為主要宣傳形式,在整個學(xué)院展開宣傳工作。由學(xué)習(xí)部成員及時聯(lián)系到各班,要求各部成員積極動員班級同學(xué)參加。2. 辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學(xué)都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。3. 評委嘉賓的邀請。評委嘉賓要以的學(xué)長為主，可以邀請老師和書記等作為評委。1．各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽流程，熟悉有關(guān)賽程安排。2．各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及比賽準備工作的順利進行。3．各參賽隊?wèi)?yīng)遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況，請各參賽隊伍提前3天與組委會聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)，保證賽事的順利進行。4．請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。 5．遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。6．在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。活動籌備：（11月22號到11月30號）此次活動共分為個組，即院報每個部門為一個參賽組，每組由四名選手組成；活動評委由社長及其社內(nèi)骨干擔(dān)任辦公室提前準備辯論賽的辯題；每組參賽隊派隊長隨機抽簽選擇對手，并隨機抽取辯題及辯題的正反方；活動前兩天由辦公室通知各參賽隊選手比賽時間及地點。第一： 抽簽事宜：11月22號抽簽分組，確定分組情況及在組序號。此次比賽共分為七個組，即a1 a2 b1 b2 c1 c2 d1組，d1組為第一輪抽空組，直接進入下一輪比賽，其他組兩兩對決，獲勝方進入下一輪比賽。2．抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。3．每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。4. 各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機制定。第二：比賽過程a階段陳辭立論：首先是正方一辯陳辭兩分三十秒，然后是反方一辯陳辭兩分三十秒。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。b 階段攻辯環(huán)節(jié)：首先由正方二辯向反方二辯或三辯提問，反方的二辯向?qū)Ψ降亩q或三辯提問；正方三辯向反方二辯或三辯提問，反方的三辯向?qū)Ψ降亩q或三辯提問。之后由正方、反方的一辯分別做攻辯總結(jié)。c階段自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間為十分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結(jié)束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。d 階段總結(jié)陳辭：首先由反方四辯總結(jié)，然后由正方四辯總結(jié)，雙方各三分鐘?？梢跃C合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權(quán)分階段評分，最后綜合分數(shù)。（一）團體分，共100分1．按辯論階段評分（計80分）陳詞：10分；攻辯：15分；自由辯論：35分；總結(jié)陳詞：20分；2．綜合印象分（計20分 ）語言風(fēng)度：5分；團體配合、臨場反應(yīng)：15分3．扣分標準，幅度為0—10分。凡在辯論賽過程中出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的情況，按下列幅度適當(dāng)扣分。 陳詞：0—5分；攻辯0—10分扣分情況 當(dāng)主評宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘 攻辯與自由辯時重復(fù)提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題； 攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題； 一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿； 攻辯與自由辯時任意更換發(fā)言隊員； 自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言； 自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放； 觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題；（二）辯手個人得分，每場總計100分每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得。語言表達：20分 整體意識：20分邏輯推理：20分 辯駁能力：20分綜合印象：20分勝負判斷1．團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。2．每場比賽的勝方由3位評委所打團體分之和高者獲得。： a．最佳團體 b．最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干比賽流程：參賽選手及評委入場——主持人宣布本次辯論賽的辯題——宣布比賽規(guī)則——介紹參賽代表隊及所持立場 ——介紹參賽隊員 ——介紹評委及嘉賓 ——比賽開始——觀眾自由提問——評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）——評委團入席，由點評嘉賓評析賽事——宣布比賽結(jié)果——辯論賽結(jié)束比賽收尾工作由媒體事業(yè)部、辦公室共同負責(zé)，包括整理會場、做活動總結(jié)等。緊急情況處理方案：為確保比賽公平性，雙方選手必須是四人為一組，如遇突發(fā)事件其中一方不能湊足四人，應(yīng)從該部門或其他部門臨時抽調(diào)人員進行參賽；活動前一天媒體事業(yè)部應(yīng)負責(zé)核查比賽所涉及物品是否準備齊全，如有漏缺及時填補。1．獎品 50元2．打印費 10元3．其他費用 40元 總計：100元20xx年11月一號樓附1：注意事項：1，本次活動要吸取辦其他活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，盡量減少不必要的麻煩2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序3，由于本次活動分為初賽，復(fù)賽，決賽，過程有點復(fù)雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環(huán)境，營造激情飛揚的競論氣氛4，社內(nèi)成員特別是骨干要齊心協(xié)力，全力以赴，力爭把本次活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲 。5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足。xx學(xué)習(xí)社20xx年11日學(xué)校辯論賽策劃書 校級辯論賽策劃案篇九舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。地點：機電樓、多媒體報告廳機械工程系團總支、學(xué)生會承辦：機械工程系演講協(xié)會(1)、10月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：機械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴