【文章內容簡介】 、實驗和操作情況。(四)藝術領域愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據歌曲內容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。能按音樂的內容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據樂曲的內容、性質創(chuàng)編相應的動作。根據音樂游戲的音樂、內容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。積極參與節(jié)奏活動，繼續(xù)學習三角鐵、雙音響筒、鈸等樂器的演奏方法。能參與樂曲中部分配器方案的設計，學會齊奏、輪奏、合奏和即心伴奏，能按指揮的手勢開始、結束和變換演奏，并在音色、音量和表情上與集體相一致，有較好的音響效果。能自覺遵守演奏活動中的常規(guī)，養(yǎng)成愛護樂器的習慣。幼兒園大班班主任的個人工作計劃(4)能富有表情地較準確地感受性質鮮明、結構適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風格的音樂，并產生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應形象。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達周圍生活中的各種聲音。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定,家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，由此,本學期我會一如既往、堅持不懈地做好家長工作。不斷增設家園共育欄中的欄目，不斷豐富版面內容，做好家園共育欄的定期更換的工作，多向家長介紹幼兒園和班級活動的安排及教學計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，張貼一些相應的宣傳家教科學知識，介紹家教經驗等的內容。為家長提供科學的育兒方法和知識以及新的教育理念。及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況利用早晚家長接送幼兒的短暫時間真實地反饋給家長，同時了解幼兒在家的情況及家長對我園和我班工作的看法和建議等。利用家園聯(lián)系欄及與家長談話的機會，多宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解和支持。建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。總之我會抓住與每個家長的交流的機會，幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助，達到家園協(xié)調一致的目的。認真配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行，尤其本學期幼兒的活動范圍縮小了，寢室與活動室同居一室，衛(wèi)生消毒工作現(xiàn)的有為重要，力求為幼兒創(chuàng)設一個清潔明朗的生活環(huán)境。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：做好室內通風工作，提醒幼兒勤洗澡、勤洗腳，注意幼兒午睡及活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，教給幼兒整理床鋪及衣服的方法，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎。在本學期的工作中,我們將不斷的開拓創(chuàng)新,爭取使幼兒輕松、愉快的渡過在幼兒園的最后一年。大班的工作計劃篇四新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。我班共有幼兒18名，其中男11名，女7名。有3名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中，樂樂調皮可愛，唐靜活潑大方，李大鵬活潑好動。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高。進步快的有：。如何讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。（一）本學期工作目標《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題，發(fā)揮試點班的帶頭作用。，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。，建立有特色的良好班級。（二）工作內容與措施（1）開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。（2）開設“聊天活動”，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；。（3）在生活區(qū)，；學習自制游戲用具，如：。（4）天氣轉冷時，在老師的指導下，能將衣服掛整齊；，保持服裝整潔；。（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。（2）在成人指導下，積極參加“小博士論壇”活動，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會。（3）以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”.“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。（a）大主題如下：（b）靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。（c）主題指導要點：。環(huán)境布置要符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性。（4）對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。（a）利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。（b）日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。（c）開展以環(huán)保為題材的系列活動。（5）充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。（6），經常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。（1）結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。（a），用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。（b）多開展合作性的活動，讓幼兒體驗合作的愉快性。（2）學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。（3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學習恰當地評價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。（4）開展“做客”活動，練習餐桌上的禮儀?！凹议L園地”.“班級博客”.“家園聯(lián)系冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動，協(xié)助完成教學任務?！坝H子活動”。，進一步提高家長的綜合素質。，商議活動方案等。，提高家長的科學育兒水平。新的班級新的合作。，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展。大班的工作計劃篇五主題：《我掉牙了》，并與名稱、功能建立聯(lián)系，提升觀察、分類與概括能力。，學習保護牙齒的正確方法，提高保護牙齒的意識。，萌發(fā)“眼見為實”的科學態(tài)度。，養(yǎng)成良好的喝水習慣。，控制運動速度，與同伴保持安全距離。：投放紙盒子，裝飾盒子，練習系蝴蝶結包扎禮品盒。：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時用。：統(tǒng)計班上小朋友的換牙數。：玩鄉(xiāng)土游戲《打年糕》《阿烏坐坐》。：把蛋殼浸泡在糖醋里觀察它的變化。、飯后漱口。，請抓緊練習，本學期將舉行年段跳繩比賽，為入小學跳繩達標早作準備。，可和孩子商量種植土豆了，貼上名稱標簽后把它帶到班上來。大班的工作計劃篇六了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動，體驗冬季活動的樂趣。能理解并復述故事內容，能聽辨語音，轉述簡單的事情。發(fā)展幼兒對科學的興趣，嘗試用自己想的辦法解決問題。會用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒，體驗與同伴合作對唱歌曲的快樂。會選擇多種材料進行粘貼活動。知道自我保護，知道關心幫助他人，喜歡小動物。學習幾何圖形在生活中的運用，練習圖形分類。培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力。幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預防常識。1讓幼兒養(yǎng)成對人尊敬，有禮貌的號習慣，正確使用禮貌用語。1感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起觀賞雪景，大雪仗，堆雪人。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習慣的培養(yǎng)。加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會，使