【文章內(nèi)容簡介】 ，突破教學(xué)難點。(1)及時向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，及時收集教學(xué)過程中反饋信息并彌補學(xué)生的不足。(2)針對不同學(xué)生的實際水平，合理安排教學(xué)難度，有利于學(xué)生成功情感體驗，促進其提高。(3)加強邊緣生的個別輔導(dǎo)。a類邊緣生采用各個擊破，b類邊緣生抓基礎(chǔ)，促能力，a類邊緣生注意備課組集體研究，個別指導(dǎo)。b類邊緣生手把手的教，主要課堂重點關(guān)注，課后重點輔導(dǎo)。㈤第二、三輪復(fù)習(xí)穿插進行四、教學(xué)重點數(shù)學(xué)思想方法教材的重點、高考的熱點依據(jù)新大綱、夯實基礎(chǔ)，突出新增內(nèi)容，新課程增加內(nèi)容中的向量、概率以及概率與統(tǒng)計、導(dǎo)數(shù)等的教學(xué)。函數(shù)，解析幾何，立體幾何，數(shù)列仍是重點。注意以單元塊的縱向復(fù)習(xí)為主到綜合性橫向發(fā)展為主。從數(shù)和形的角度觀察事物，提出有數(shù)學(xué)特點的問題，注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系與綜合。注意知識的交叉點和結(jié)合點。五、教學(xué)措施以能力為中心，以基礎(chǔ)為依托，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生多動手、多動腦，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力、運用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的能力。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。堅持集體備課，加強學(xué)習(xí)，多聽課，探索第二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)模式。學(xué)期計劃大學(xué)篇六本學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作圍繞學(xué)校工作計劃中對初中教學(xué)工作的要求，以新課程下有效課堂的研究為主線，突出課堂教學(xué)在三維目標的整體達成有效性的研究，提升課堂教學(xué)的有效性和學(xué)生聽課、作業(yè)的有效性，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)的整體質(zhì)量。 繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的有效性。學(xué)期初組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指出在檢查教師常規(guī)中的不足。特別是繼續(xù)抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)”“課后個別輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展備課組活動，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。認真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動，用好教材，做好各年級的教學(xué)管理，抓好培優(yōu)補差工作。另外鼓勵教師積極聽課從中取長補短。做好九年級學(xué)生的中考復(fù)習(xí)工作。 中考是本學(xué)期的重點工作，在中考復(fù)習(xí)過程中要求九年級教師一起深入研究中考，要研究到具體內(nèi)容的具體要求，做好學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)時間安排。建議備課組、教研組進行分工合作，研究各章節(jié)中各知識點的要求和試題體現(xiàn)形式，研究中考試卷的后三大題，在通過典型試題加以說明。3 、做好各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽工作。繼續(xù)重視數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作，主張面小精干確保有一定數(shù)量的競賽輔導(dǎo)工作，積極參加七、八年級“希望杯”數(shù)學(xué)競賽活動。特別九年級的數(shù)學(xué)競賽有重要意義需要重點輔導(dǎo)，力爭取得一定的成績。加強教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實踐水平。加強教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師積極閱讀一些書籍和數(shù)學(xué)有關(guān)的教育教學(xué)方法和理論，以提高自身的教學(xué)理論和實踐水平。圍繞教學(xué)改革中存在和出現(xiàn)的實際問題或者是其中的某一方面展開研究，撰寫心得體會或反思。 深入開展有效課堂教學(xué)的研究。在課程改革下，提高課堂教學(xué)的有效性成為提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。首先要讓教師明確其必要性，然后要設(shè)法讓他們清晰各內(nèi)容的具體要求，即在考什么和怎么考，其中的知識要求到什么范圍和什么樣的程度，方法和思路的隱含要求體現(xiàn)在哪兒，再來指導(dǎo)我們備課和教學(xué)設(shè)計，每節(jié)課的核心概念和方法是什么，對教材需要怎樣的處理，在教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想?？梢赃x擇典型案例進行具體深入的研究。有計劃的實施各項教研活動。希望本學(xué)期教師每月聽課兩次。并以教研組集中的形式認真進行評課，本活動由教研組長規(guī)劃組織。杜絕“走過場”、“虛贊揚”現(xiàn)象發(fā)生，評課的角度以三維目標的達成情況為指導(dǎo)思想，突出評估學(xué)生參與知識形成過程的學(xué)習(xí)過程；評估教師教學(xué)目標的設(shè)計；評估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)；評估教師開展有效課堂教學(xué)的方法。認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動，積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情。在校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，在課題申報立項方面爭取有所突破。三月教師制定工作計劃。九年級數(shù)學(xué)片教研活動（西塘）主題是《中考復(fù)習(xí)和試題專題研究》。制定數(shù)學(xué)組教研計劃，明確工作目標。組織和參加七、八年級數(shù)學(xué)“希望杯”一試的優(yōu)秀率抽測。四月七年級數(shù)學(xué)片教研活動（博才）主題是《課堂教學(xué)有效性研究》。八年級數(shù)學(xué)片教研活動（武中）主題是《同課異構(gòu)的研究》。組織和參加七、八年級數(shù)學(xué)“希望杯”二試的優(yōu)秀率抽測。數(shù)學(xué)網(wǎng)上備課活動。組織兩名教師開課。五月期中復(fù)習(xí)和考試分析。中考復(fù)習(xí)的組織和研究。組織兩名教師開課，互聽、互評活動。積極撰寫心得體會、反思和論文。組織兩名教師開課。六月九年級繼續(xù)做好中考復(fù)習(xí)和學(xué)生中考心理輔導(dǎo)七、八年級備課組