【文章內容簡介】 、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個,各種小動物頭飾若干?；顒舆^程： 教師出示小動物手偶，導入活動師：小朋友，今天有許多的小動物要到我們小二班做客，我們學過了一首兒歌，里面就有許多的小動物，這是什么兒歌呢？把現在我們一起念這首《可愛的小動物》歡迎這些小動物到我們班上來，好嗎？幼兒念兒歌完兒歌后，教師提問：兒歌中都出現了哪些小動物，孩子回答教師出示相應的小動物手偶。 學習創(chuàng)造小動物的動作師：小動物看到小朋友這么熱情的歡迎他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動作嗎？大象喜歡做什么動作？請全班小朋友一起學習。 游戲做客l 布置游戲場景，講解游戲玩法玩法：小朋友到了哪個小動物家里時，必須先敲門，并學習這種小動物的叫聲或動作，這樣小動物才會給你開門，讓你進去。l 玩一玩：1) 先請全班小朋友學一句禮貌問句，如：小魚姐姐，請問，我能到你家做客嗎？并做出相應的動作。2) 分組游戲，請一組幼兒分組敲門3) 把小動物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動物家的門。游戲結束幼兒園小班語言教案《什么動物吃什么》幼兒園小班教案活動目標、動作及小動物愛吃的食物；?；顒訙蕚洌盒∝?、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一個：牛、馬、兔子等。活動過程一、游戲：什么動物走來了：今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰來了？”（請一名小朋友帶小雞的頭飾，模仿小雞的動作走出來）：看！誰來了？小雞怎樣叫？小雞喜歡吃什么？小雞和媽媽（教師）一起走，捉蟲子吃。老師敲小鼓，有節(jié)奏的說：小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲”；將小蟲子的圖片貼在小雞的旁邊。（以此類推，請不同的小動物走出來，和幼兒一起模仿動物的動作、叫聲；并運用有節(jié)奏的語言進行表述）二、游戲：小動物出來玩老師把小動物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請幼兒來摸動物，拿出后，老師根據圖上的動物問話，幼兒集體回答。請幼兒自己選一種動物的頭飾，聽動物的叫聲，模仿的動作，出來找喜歡的食物吃，并運用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。如：出示小魚的圖片帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學小鴨子、小貓的樣子，走出來小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚。小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。三、創(chuàng)編兒歌：今天，小朋友都知道什么動物吃什么了，現在老師把你們說的話變成了一首兒歌，你們聽：小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。，復習鞏固小動物吃的食物?；顒佑媱澅?活動計劃篇六主辦：湛江師范學院人文學院弘雷傳媒中心承辦：湛江師范學院人文學院弘雷傳媒中心新聞部弘雷傳媒中心作為人文學院一個專業(yè)性與實踐性相結合的具有鮮明特色的學生機構，以其獨有的活力和強健的隊伍力量加強人文學院對內對外的宣傳力度。新聞寫作學是一門現實性強、實踐性強、知識性強的學科，它記錄的是“今天”發(fā)生的事件，對現實的反映極為敏捷。它一端連著新聞信息，一端連著新聞作品，從事著把新聞信息變成新聞作品的轉化工作。而新聞寫作大賽作為歷屆新聞節(jié)不可或缺的組成部分，其主旨是倡導參賽者積極觀察和思考社會現象，通過新聞和評論的寫作，發(fā)表自己的見解和看法，從而增強傳媒學子的新聞意識和獨立思考能力。提高學生記者的采訪、寫作能力，培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質，鼓舞和激勵新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞，服務大眾的精神；展示媒體形象，記者風采，提倡關注社會，關注校園，服務同學；為校園小記者提供一個平臺，鍛煉其社會實踐能力。人文學院11級、12級、13級的各班學生均可參加，接受自由組隊（可以不同年級或不同班級形式組隊），每隊人數13人。=參賽者請于5月10日前將《報名表》發(fā)至指定郵箱zhuoyuecmr@，請于5月16日前將參賽作品（電子檔）發(fā)至指定郵箱zhuoyuecmr@。（一）初賽：筆試時間：4月28日5月16日，截稿時間xx年5月16日晚12：00參賽作品類型：（1）消息類新聞（350—1000字）；（2）專題類新聞（1500—4000字）；（3）生活紀實記敘文（600—3000字）；（4）時事、現象評論（800—3000字）；（5）人物采訪文稿（1500—3000字）；參賽作品說明：（1）作品必須于xx年1月1日xx年5月16日創(chuàng)作的獨立原創(chuàng)文稿（必須未在公開刊物發(fā)表過或在其他比賽上使用過），如有抄襲取消參賽資格。（2）參賽作品需體現新聞價值；（3）提交參賽作品時請注明文章所屬類型，及代表隊名、作者姓名、班級、聯(lián)系方式等資料；注：word文檔包括兩部分：①文章類型：xxx代表隊正文作者：（可多人）寫作日期：②團隊名稱姓名班級聯(lián)系方式隊長隊員（4）提交的作品只需以上其中一種類型。（5）參賽作品發(fā)送到大賽投稿專用郵箱zhuoyuecmr@：（二）初賽作品評比時間：5月17日5月21日評審辦法：實行匿名評審，弘雷傳媒中心新聞部干部將參賽文章，隱去團隊名稱、作者姓名、班級等基本資料，統(tǒng)一制作評審表格，把電子文檔一同提交每位評委，進行評分。作品評審標準：（1）內容【40分】（內含新聞價值；主題是否鮮明并切合；立意是否新穎；是否有理有據）（2）語言【30分】（思維邏輯；語言是否順暢；是否注意簡潔得體）（3）結構【30分】（結構是否合理；層次是否清晰；詳略是否得當）初賽說明：（1）由評審團將根據以上三個評審標準，確定10篇優(yōu)秀作品，再由專業(yè)評委老師評選出6位同學晉級決賽。（2）初賽成績占決賽總分20％；（3）初賽結果于5月2