【文章內容簡介】 給客人老師聽，并請客人老師幫助記錄幼兒仿編的詩歌。（四）．活動延伸展示幼兒畫編的詩歌， 幼兒將畫編的詩歌貼在展板上展覽，請客人老師給喜歡的詩歌貼上星星?；顒佑媱?00字 活動計劃和活動方案篇七通過開展各種科學興趣活動，使學生的科學素養(yǎng)得到進一步的提高，讓他們在趣味活動中得到科學知識、掌握知識，培養(yǎng)學生的科學意識、科學思想、動手操作能力和創(chuàng)新精神。根據(jù)學生的興趣特點，可以分為五個小組，即生物研究小組(包括動物研究、植物研究)，科學環(huán)?；顒有〗M、趣味科學實驗小組，小發(fā)明制作研究小組。每個小組設組長一名，記錄員一名。生物研究小組：了解生物的分類，生活、生長環(huán)境，外部形態(tài)及內部結構，深刻認識生物的多樣性。動物研究小組：觀察、研究動物的身體組成特點，活動規(guī)律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。植物研究小組：觀察、研究植物的生長環(huán)境，基本特征、作用及分類等?？茖W環(huán)?；顒有〗M：使學生在了解我國和全球所面臨的嚴峻的環(huán)境形勢，認識到環(huán)保的重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問題進行親身了解、體驗、調查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動人員解決問題。趣味科學實驗小組：學生根據(jù)生活知識、書本內容及自然現(xiàn)象利用器材進行觀察、實驗、調查、驗證一些自然環(huán)境中的問題。小發(fā)明制作研究小組：根據(jù)一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點，現(xiàn)實生活中的所見進行大膽想象、假設，進行小發(fā)明、小制作等。根據(jù)學校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領下進行活動。學生根據(jù)活動內容、計劃進行科學研究，進行實踐調查，作好記錄，撰寫科學小論文。在活動時，教師作好指導，提醒學生注意安全并且確保學生的人身安全，真正達到科學興趣的研究目標?；顒佑媱?00字 活動計劃和活動方案篇八一、教學內容：科學實驗室活動規(guī)則教育二、教學目標：，了解學生實驗室學習的規(guī)則。為今后更好的進行的學生打下基礎。，為學生分組學習打下良好的基礎。三、教學準備：課件四、教學過程，導入新課：師：我們今后可能會更多在實驗教室進行學習，這樣能夠更好的進行學習活動，我們需要進行一些規(guī)則。俗話說沒有規(guī)則，不成方圓。因此我們需要制定一些規(guī)則。，形成科學學習制度。師：我們科學學習需要大家經(jīng)常地進行合作探究，因此我們在班級進行分組。我們怎樣進行分組，請大家提出好的意見。學生提出自己的想法。在參考學生的分組意見之后，對于全班的學生進行重新的分組。分組方法：確定45人為一個小組學習單位，小組長暫時固定。每個小組成員都有自己的職責，如：記錄員，觀察員，操作員等。1）教師對學生進行分組。2）學生進行分工，并且選定小組長。3）宣布各個成員的職責a．小組的職責：分配攜帶資料材料的任務，將小組成員團結在自己的周圍、組織紀律、領取交回實驗材料、組織小組實驗任務的完成、負責衛(wèi)生。b．記錄員，積極的進行觀察和記錄實驗現(xiàn)象，并且現(xiàn)象數(shù)據(jù)分享給小組成員。c．在小組長觀察員的幫助下，進行實驗操作。：介紹小組活動的規(guī)則和實驗室使用規(guī)則1）提前5分鐘進入實驗室，準備進行學習活動。2）將自己攜帶的資料進行安放好。3）在匯報的時候，先舉手，然后回答。4）在一個同學回答的時候，其他同學先不要再舉手。等回答之后，如果有補充，或者是反駁的意見請舉手再回答。5）在小組活動的時候，在老師發(fā)出信號后請立刻做端正，準備進行匯報。6）小組活動的時候，組長組織積極組織學生進行活動，監(jiān)督各個成員進行學習。7）小組長還需要組織小組同學紀律?；顒佑媱?00字 活動計劃和活動方案篇九一、活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。二、活動準備：社區(qū)工作人員通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來和有關端午節(jié)的詩歌，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。在社區(qū)活動室準備賽龍舟錄像，以及ppt。三、活動過程： (一) “粽子傳愛心”主題活動。在社區(qū)黨總支的帶領下，以社區(qū)五老志愿者、中小學生為活動主體，親自為社區(qū)的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節(jié)日的祝福與問候，與他們一起提前過一個快樂的端午節(jié)。（二）“話端午”演講、展覽活動，由故事員或朗誦員站在主席臺上發(fā)表演講或朗誦。要求每人講述一個與端午有關的故事或習俗。(發(fā)揮居民特長，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活)，設置關于端午節(jié)的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書不少于50本。邀請故事員講關于“端午節(jié)”的2—3個故事。(三)端午三創(chuàng)“衛(wèi)生”大賽設計若干“衛(wèi)生包干區(qū)”，按照參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內衛(wèi)生。要求區(qū)內物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉，并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內。(“清明插柳，端午插艾”。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺