【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 給客人老師聽，并請(qǐng)客人老師幫助記錄幼兒仿編的詩歌。（四）．活動(dòng)延伸展示幼兒畫編的詩歌， 幼兒將畫編的詩歌貼在展板上展覽，請(qǐng)客人老師給喜歡的詩歌貼上星星?；顒?dòng)計(jì)劃300字 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇七通過開展各種科學(xué)興趣活動(dòng)，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，讓他們?cè)谌の痘顒?dòng)中得到科學(xué)知識(shí)、掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、科學(xué)思想、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新精神。根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，可以分為五個(gè)小組，即生物研究小組(包括動(dòng)物研究、植物研究)，科學(xué)環(huán)?；顒?dòng)小組、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組，小發(fā)明制作研究小組。每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)一名，記錄員一名。生物研究小組：了解生物的分類，生活、生長(zhǎng)環(huán)境，外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，深刻認(rèn)識(shí)生物的多樣性。動(dòng)物研究小組：觀察、研究動(dòng)物的身體組成特點(diǎn)，活動(dòng)規(guī)律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。植物研究小組：觀察、研究植物的生長(zhǎng)環(huán)境，基本特征、作用及分類等。科學(xué)環(huán)?；顒?dòng)小組：使學(xué)生在了解我國(guó)和全球所面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對(duì)本地的周邊環(huán)境存在的問題進(jìn)行親身了解、體驗(yàn)、調(diào)查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動(dòng)人員解決問題。趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組：學(xué)生根據(jù)生活知識(shí)、書本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、驗(yàn)證一些自然環(huán)境中的問題。小發(fā)明制作研究小組：根據(jù)一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中的所見進(jìn)行大膽想象、假設(shè)，進(jìn)行小發(fā)明、小制作等。根據(jù)學(xué)校的要求及時(shí)間的安排等按時(shí)在教師和小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容、計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)研究，進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，作好記錄，撰寫科學(xué)小論文。在活動(dòng)時(shí)，教師作好指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意安全并且確保學(xué)生的人身安全，真正達(dá)到科學(xué)興趣的研究目標(biāo)?；顒?dòng)計(jì)劃300字 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇八一、教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)規(guī)則教育二、教學(xué)目標(biāo)：，了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)的規(guī)則。為今后更好的進(jìn)行的學(xué)生打下基礎(chǔ)。，為學(xué)生分組學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)過程，導(dǎo)入新課：師：我們今后可能會(huì)更多在實(shí)驗(yàn)教室進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣能夠更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們需要進(jìn)行一些規(guī)則。俗話說沒有規(guī)則，不成方圓。因此我們需要制定一些規(guī)則。，形成科學(xué)學(xué)習(xí)制度。師：我們科學(xué)學(xué)習(xí)需要大家經(jīng)常地進(jìn)行合作探究，因此我們?cè)诎嗉?jí)進(jìn)行分組。我們?cè)鯓舆M(jìn)行分組，請(qǐng)大家提出好的意見。學(xué)生提出自己的想法。在參考學(xué)生的分組意見之后，對(duì)于全班的學(xué)生進(jìn)行重新的分組。分組方法：確定45人為一個(gè)小組學(xué)習(xí)單位，小組長(zhǎng)暫時(shí)固定。每個(gè)小組成員都有自己的職責(zé)，如：記錄員，觀察員，操作員等。1）教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組。2）學(xué)生進(jìn)行分工，并且選定小組長(zhǎng)。3）宣布各個(gè)成員的職責(zé)a．小組的職責(zé)：分配攜帶資料材料的任務(wù)，將小組成員團(tuán)結(jié)在自己的周圍、組織紀(jì)律、領(lǐng)取交回實(shí)驗(yàn)材料、組織小組實(shí)驗(yàn)任務(wù)的完成、負(fù)責(zé)衛(wèi)生。b．記錄員，積極的進(jìn)行觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并且現(xiàn)象數(shù)據(jù)分享給小組成員。c．在小組長(zhǎng)觀察員的幫助下，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。：介紹小組活動(dòng)的規(guī)則和實(shí)驗(yàn)室使用規(guī)則1）提前5分鐘進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。2）將自己攜帶的資料進(jìn)行安放好。3）在匯報(bào)的時(shí)候，先舉手，然后回答。4）在一個(gè)同學(xué)回答的時(shí)候，其他同學(xué)先不要再舉手。等回答之后，如果有補(bǔ)充，或者是反駁的意見請(qǐng)舉手再回答。5）在小組活動(dòng)的時(shí)候，在老師發(fā)出信號(hào)后請(qǐng)立刻做端正，準(zhǔn)備進(jìn)行匯報(bào)。6）小組活動(dòng)的時(shí)候，組長(zhǎng)組織積極組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，監(jiān)督各個(gè)成員進(jìn)行學(xué)習(xí)。7）小組長(zhǎng)還需要組織小組同學(xué)紀(jì)律?；顒?dòng)計(jì)劃300字 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇九一、活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩人。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：社區(qū)工作人員通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來和有關(guān)端午節(jié)的詩歌，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。在社區(qū)活動(dòng)室準(zhǔn)備賽龍舟錄像，以及ppt。三、活動(dòng)過程： (一) “粽子傳愛心”主題活動(dòng)。在社區(qū)黨總支的帶領(lǐng)下，以社區(qū)五老志愿者、中小學(xué)生為活動(dòng)主體，親自為社區(qū)的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節(jié)日的祝福與問候，與他們一起提前過一個(gè)快樂的端午節(jié)。（二）“話端午”演講、展覽活動(dòng)，由故事員或朗誦員站在主席臺(tái)上發(fā)表演講或朗誦。要求每人講述一個(gè)與端午有關(guān)的故事或習(xí)俗。(發(fā)揮居民特長(zhǎng)，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活)，設(shè)置關(guān)于端午節(jié)的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書不少于50本。邀請(qǐng)故事員講關(guān)于“端午節(jié)”的2—3個(gè)故事。(三)端午三創(chuàng)“衛(wèi)生”大賽設(shè)計(jì)若干“衛(wèi)生包干區(qū)”，按照參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。要求區(qū)內(nèi)物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準(zhǔn)備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準(zhǔn)確挑選出艾葉，并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內(nèi)。(“清明插柳，端午插艾”。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們?cè)谶@一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺