【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ____________________________________________________________ 13．補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。（任選兩小題）（ 4分） （ 1） 積土成山，風(fēng)雨興焉； ， ；積善成德，而神明自得，圣心備焉。 （ 2）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。 ， ，如是而已。 （ 3） 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂； ， ；指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。 五、（ 18 分） 閱讀下面文字，完成 15— 19 題。 向生命中一切的青春舉杯 (1)在這樣隆重的、這樣叫人不知所措的盛情場(chǎng)合，我該怎么辦才好呢？我覺得我已經(jīng)飄飄然起來了， 走在空中，我的頭在旋轉(zhuǎn)。這時(shí)候叫我從容自處，真是不易。 今天，榮譽(yù)與財(cái)富都堆積到我的身上，雖然我自己還是我自己，但是，就在一分鐘以前聽到我的祖國的國歌在大廳回繞，我真的被這對(duì)我國家的致敬卷得腳不著地了。 (2)說起來可能是好的，這不是我第一次被卷的腳不著地。在我那被祝福的年輕時(shí)代，也有過這樣的機(jī)會(huì)。哪個(gè)年輕人的生命中沒有過這樣的機(jī)會(huì)呢？每個(gè)人都有過的，那惟一覺得這種感覺陌生的，是那些年紀(jì)輕輕卻已變成了保守派的人，他們生下來就老了，他們不懂得什么叫兩腳離地。對(duì)年輕人來說，沒有比這種過于早熟的精明與冷漠更壞的命運(yùn) 了。 (3)天知道，在成年以后，仍舊會(huì)有許多被卷的兩腳離地的機(jī)會(huì)，這又怎么樣呢？我們還是我們，而這一切對(duì)我們都是好的！ (4)不過，在這種群英薈萃的集會(huì)上，我可不能再沉醉在自己這閉門造車的智慧中了，尤其是下一位接受頒獎(jiǎng)的人是科學(xué)界的代表。我會(huì)馬上坐下，但今天是我大喜的日子。我被你們?nèi)蚀鹊貟x出來，從上千的人中揀選出來，用桂冠加冕！我代表我的國家，感謝瑞典文學(xué)院和和所有的瑞典人，感謝你們頒給我這份榮譽(yù)。就我個(gè)人來說，我在這樣沉重的榮譽(yù)下俯首，但我同樣為你們的學(xué)院認(rèn)為我的肩膀足以承擔(dān)這重?fù)?dān)而感到驕傲。 (5)剛才一位杰出的演說家說我有我自己的寫作方式，這或許是我惟一能夠自詡的了，此外再?zèng)]有別的。不過，每個(gè)人都會(huì)對(duì)我有所教益，而又有誰不會(huì)從他人那里或多或少學(xué)到一點(diǎn)什么呢？而使我受益最深的，是瑞典的詩，尤其是上一代的抒情詩。如果我對(duì)文學(xué)名著能更熟稔一些的話，那我就可以無止境地引用和借鑒。我承認(rèn)我作品中的那些經(jīng)你們慷慨發(fā)現(xiàn)的長(zhǎng)處就是從那里受益而來的。然而，這些如果出自像我這樣的人，會(huì)變成只是空洞的名詞，淺薄的聲音，而沒 中國最大的管理資源中心 第 6 頁 共 12 頁 有沉厚的低音作支持。我已經(jīng)不再年輕，已經(jīng)沒有那個(gè)力量這樣做了。 (6)不，現(xiàn)在，在這燈 火輝煌中，在這杰出的與會(huì)人士面前，我真愿意做的是向各位拋灑禮物，拋灑花朵與詩歌 —— 再度年輕，再度乘風(fēng)破浪。在這杰出的場(chǎng)合，這個(gè)我最后的一次機(jī)會(huì)上，這是我希望做的。我不敢做，因?yàn)槲姨硬涣吮怀靶?。今天，?cái)富與榮譽(yù)都揮灑在我身上，但有一項(xiàng)禮物卻是缺少的。那卻是最重要的一項(xiàng)，最攸關(guān)的一項(xiàng) —— 那就是青春。我們之中沒有一個(gè)人老得記不起它來，我們這些已經(jīng)老了的人向后退回一步，并用尊嚴(yán)與優(yōu)美退這一步，我認(rèn)為這是適當(dāng)?shù)摹? (7)我不知道我該怎么辦才好，我不知道什么是我應(yīng)該做的，但是，我向瑞典的年輕人舉杯，向全世界的年輕人舉杯，向生命中一切的青春舉杯。 。 (4 分 ) 答： “榮譽(yù)”“財(cái)富”分別指的是什么？這句話表達(dá)了作者一種怎樣的情感？ （ 6 分） 榮譽(yù)： 財(cái)富： 情感： 16.“剛才一位杰出的演說家說我有我自己的寫作方式，這或許是我惟一能夠自詡的了，此外再?zèng)]有別的?！币痪渲小盎蛟S”“惟一”兩個(gè)詞能否去掉？為什么？ （ 2 分） 答： 17揣摩分析第六段“我們這些已經(jīng)老了的人 向后退回一步，并用尊嚴(yán)與優(yōu)美退這一步，我認(rèn)為這是適當(dāng)?shù)?。”并談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 （ 3 分） 答： “向瑞典的年輕人舉杯，向全世界的年輕 人舉杯，向生命中一切的青春 線 名