【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不移地貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中造就一有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國(guó)家培養(yǎng)“四有”青年建設(shè)人才。通過(guò)黨建帶團(tuán)建，使我處廣大團(tuán)員的政治思想素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大團(tuán)員的理想信念，全面樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使團(tuán)員的模范帶頭作用發(fā)揮明顯，使團(tuán)組織建設(shè)得以加強(qiáng)、團(tuán)組織的感召力、吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到全面增強(qiáng)提高，促進(jìn)力的各項(xiàng)工作順利深入持續(xù)進(jìn)行。三、黨建帶團(tuán)建工作計(jì)劃內(nèi)容強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的政治理論教育，全面提高廣大團(tuán)員的政治思想素質(zhì)，提高廣大團(tuán)員的明辨是非能力，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定地反對(duì)_主義和非法宗教活動(dòng)。加大團(tuán)員的發(fā)展力度，每年每個(gè)團(tuán)支部吸收發(fā)展2名以上的優(yōu)秀青年加入到中國(guó)共青團(tuán)組織。積極發(fā)揮團(tuán)員在工作、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范帶頭作用，增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力。積極組織團(tuán)員進(jìn)行公益活動(dòng)和接受愛(ài)國(guó)主義教育，全面增強(qiáng)團(tuán)員的自豪感、和對(duì)團(tuán)組織的依賴性。四、具體實(shí)施由處團(tuán)委每季度組織各團(tuán)支部進(jìn)行1至2次政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《團(tuán)章》、《三個(gè)代表》、《團(tuán)員義務(wù)與權(quán)利》、《團(tuán)員基本任務(wù)》等。團(tuán)支部加大對(duì)團(tuán)員的發(fā)展力度。發(fā)展團(tuán)員的對(duì)象主要集中在致富青年和知識(shí)文化較高的青年中。團(tuán)建工作計(jì)劃篇六以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神與科學(xué)發(fā)展觀，在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校教學(xué)工作與共青團(tuán)工作的實(shí)際，全面加強(qiáng)青年教師的思想道德建設(shè)，強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)效、創(chuàng)特色，整體推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)工作。具體工作一、推進(jìn)“一團(tuán)一品”支部特色志愿服務(wù)“同一片藍(lán)天，同一種感受”支部特色志愿服務(wù)項(xiàng)目，在黨支部的指導(dǎo)下，支部特色工作已開(kāi)展6年，本年度兩校牽手活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)，初步計(jì)劃為邀請(qǐng)慶寧小學(xué)青年教師每月一次進(jìn)校聽(tīng)課或任課活動(dòng)，隨后進(jìn)行交流總結(jié)，期間教導(dǎo)處積極參與，在半年及年終之際，進(jìn)行小結(jié)，再?gòu)膶W(xué)校層面來(lái)積極探索牽手活動(dòng)的突破及提高慶寧青年教師的教學(xué)能力。二、努力提升團(tuán)員青年的思想政治教育利用“雙學(xué)活動(dòng)”及日常支部例會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的陣地建設(shè)，確保團(tuán)組織工作的有序開(kāi)展，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮團(tuán)員的積極作用。利用我黨新建班子之際，大力弘揚(yáng)黨務(wù)知識(shí)。利用“建團(tuán)91周年”等重大紀(jì)念日為活動(dòng)契機(jī)，深入開(kāi)展以“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”原則，進(jìn)一步完善團(tuán)員永遠(yuǎn)更黨走的教育機(jī)制，不斷增強(qiáng)團(tuán)員的思想政治意識(shí)。利用假期，向支部成員推薦一本好書(shū)，使每名團(tuán)員能夠讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，力求學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。并開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)團(tuán)員青年親近人文經(jīng)典，提升人文素質(zhì)。三、做好黨支部助手認(rèn)真完成上級(jí)任務(wù)上傳下達(dá)，嚴(yán)格按照上級(jí)團(tuán)組織的有關(guān)工作部署，響應(yīng)號(hào)召，充分發(fā)揮團(tuán)組織作用，積極完成上級(jí)團(tuán)組織布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。結(jié)合本支部實(shí)際工作，圍繞黨支部以及學(xué)校教育的中心工作，當(dāng)好黨的助手，發(fā)揮團(tuán)員教師的生力軍作用。號(hào)召團(tuán)員向黨員教師看齊，用實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做好身邊的每一件小事。使每一位團(tuán)員都樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。動(dòng)員青年教師積極探索教育本職工作，配合教導(dǎo)處工作，認(rèn)真開(kāi)展教育練兵，為青年教師搭建平臺(tái)，發(fā)揮其能動(dòng)性，促進(jìn)其在教育崗位迅速成長(zhǎng)。努力使我們的青年團(tuán)員教師熱愛(ài)學(xué)生，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹(shù)立為小教事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大理想。并積極向黨組織輸送新鮮血液，推薦優(yōu)秀青年加入黨組織。四、開(kāi)展好支部宣傳工作促進(jìn)支部凝聚力團(tuán)建工作計(jì)劃篇七[摘要]機(jī)關(guān)黨建帶團(tuán)建工作，是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)機(jī)關(guān)黨員干部群眾向著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)工作努力的重要途徑。新形勢(shì)下，機(jī)關(guān)團(tuán)員的人數(shù)日益減少，團(tuán)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)普遍缺乏，團(tuán)干編制較少的現(xiàn)實(shí)，給機(jī)關(guān)的團(tuán)建工作及黨建帶團(tuán)建工作帶來(lái)了一定的困擾，使得新形勢(shì)下的黨建帶團(tuán)建工作面臨著不少的困境?；谶@樣的分析，從黨建帶團(tuán)建工作的現(xiàn)狀出發(fā)，分析其中所存在的問(wèn)題，并就這些問(wèn)題提出一些完善措施。[關(guān)鍵詞]機(jī)關(guān)；黨建；團(tuán)建；現(xiàn)狀；改善；措施黨組織與團(tuán)組織之間有著特殊的、密切的聯(lián)系，黨和團(tuán)之間的特殊關(guān)系決定了黨的建設(shè)工作和團(tuán)的建設(shè)工作是密不可分的。在新的歷史時(shí)期，黨的建設(shè)工作面臨著重要的任務(wù)，要以改革創(chuàng)新的精神對(duì)待和推進(jìn)黨的事業(yè)的全面進(jìn)步和發(fā)展。要以黨的基層組織建設(shè)帶領(lǐng)和推動(dòng)其他的基層組織建設(shè)。黨建帶團(tuán)建，是基于黨的建設(shè)的重要內(nèi)容和本質(zhì)需求而提出的，同時(shí)也是對(duì)黨組織和團(tuán)組織長(zhǎng)期的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的歷史總結(jié)。新的社會(huì)發(fā)展格局導(dǎo)致人們的思想政治觀念發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)組織中青年團(tuán)員的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、就業(yè)觀發(fā)生了重大的變化，導(dǎo)致機(jī)關(guān)團(tuán)建工作也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重要的發(fā)展機(jī)遇。新時(shí)期，機(jī)關(guān)團(tuán)建要想充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，就必須正確的對(duì)待和堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建的指導(dǎo)思想，推進(jìn)團(tuán)的制度、作風(fēng)、組織、思想建設(shè)，將廣大的青年團(tuán)員凝聚在黨的周?chē)?，以加?qiáng)和鞏固黨的年輕的群眾基礎(chǔ)，以較好的發(fā)揮年輕力量在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用[1]。一、當(dāng)前，黨建帶團(tuán)建工作的現(xiàn)狀沒(méi)有形成對(duì)于黨建帶團(tuán)建工作的重要性的正確認(rèn)識(shí)在一些機(jī)關(guān)中，存在著對(duì)于團(tuán)組織建設(shè)的認(rèn)識(shí)不到位的情況，一些團(tuán)組織干部認(rèn)為機(jī)關(guān)團(tuán)建工作是一份浪費(fèi)時(shí)間和精力的工作，與工作業(yè)績(jī)沒(méi)有直接的關(guān)系，而且團(tuán)組織建設(shè)與行政工作相比，并不具備太大的競(jìng)爭(zhēng)力，很難取得較為突出的工作業(yè)績(jī)，而對(duì)于團(tuán)組織工作干部的培養(yǎng)和選拔，也不如行政干部所受的重視度高。另外，一些機(jī)關(guān)的團(tuán)組織干部對(duì)于黨建帶團(tuán)建的工作模式并不十分認(rèn)同，認(rèn)為只要做好團(tuán)組織的建設(shè)工作，就能夠做好服務(wù)青年群體、維護(hù)機(jī)關(guān)青年群體的思想政治穩(wěn)定的大局。這樣，就將團(tuán)建工作置于黨建工作的范圍之外，脫離了黨建的指導(dǎo)。機(jī)關(guān)黨建帶團(tuán)建工作的機(jī)制尚不健全機(jī)關(guān)黨建帶團(tuán)建工作，并不是簡(jiǎn)單的套用黨組織工作的方式方法，而是要從制度層面上制定出適合機(jī)關(guān)黨建帶團(tuán)建的工作機(jī)制。由于制度建設(shè)更加具有長(zhǎng)期性、規(guī)范性、穩(wěn)定性、根本性，因而，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建的工作機(jī)制建設(shè)，是做好黨建帶團(tuán)建工作的重要途徑和方法。當(dāng)前，存在著某些機(jī)關(guān)對(duì)于團(tuán)建工作不重視的現(xiàn)象，即使是將機(jī)關(guān)黨建帶團(tuán)建工作納入到了黨建工作的日常規(guī)劃中來(lái)，也沒(méi)有形成較為系統(tǒng)的團(tuán)建工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，機(jī)關(guān)黨建帶團(tuán)建工作存在著機(jī)制落后的狀況，沒(méi)有制定出較為統(tǒng)一的工作計(jì)劃，往往是開(kāi)展臨時(shí)性的活動(dòng)，或者重視活動(dòng)而輕視建設(shè)。在黨建帶團(tuán)建的工作當(dāng)中，存在著某些的團(tuán)組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)不力，關(guān)于青年團(tuán)員的切身利益的維護(hù)不到位，嚴(yán)重影響了團(tuán)組