【文章內(nèi)容簡介】 不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，促進生產(chǎn)力發(fā)展和社會進步，在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中造就一有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)“四有”青年建設人才。通過黨建帶團建，使我處廣大團員的政治思想素質(zhì)得到進一步提高，進一步堅定廣大團員的理想信念，全面樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，使團員的模范帶頭作用發(fā)揮明顯，使團組織建設得以加強、團組織的感召力、吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到全面增強提高，促進力的各項工作順利深入持續(xù)進行。三、黨建帶團建工作計劃內(nèi)容強對團員的政治理論教育，全面提高廣大團員的政治思想素質(zhì)，提高廣大團員的明辨是非能力，旗幟鮮明、立場堅定地反對_主義和非法宗教活動。加大團員的發(fā)展力度，每年每個團支部吸收發(fā)展2名以上的優(yōu)秀青年加入到中國共青團組織。積極發(fā)揮團員在工作、學習、勞動及其他社會活動中起模范帶頭作用，增強團組織的吸引力、凝聚力。積極組織團員進行公益活動和接受愛國主義教育，全面增強團員的自豪感、和對團組織的依賴性。四、具體實施由處團委每季度組織各團支部進行1至2次政治理論學習，學習內(nèi)容主要有《團章》、《三個代表》、《團員義務與權(quán)利》、《團員基本任務》等。團支部加大對團員的發(fā)展力度。發(fā)展團員的對象主要集中在致富青年和知識文化較高的青年中。團建工作計劃篇六以_理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大精神與科學發(fā)展觀，在上級團委和學校黨支部的領(lǐng)導下，結(jié)合我校教學工作與共青團工作的實際，全面加強青年教師的思想道德建設，強基礎(chǔ)、重實效、創(chuàng)特色，整體推進學校共青團工作。具體工作一、推進“一團一品”支部特色志愿服務“同一片藍天，同一種感受”支部特色志愿服務項目，在黨支部的指導下，支部特色工作已開展6年，本年度兩校牽手活動的側(cè)重點，初步計劃為邀請慶寧小學青年教師每月一次進校聽課或任課活動，隨后進行交流總結(jié)，期間教導處積極參與，在半年及年終之際，進行小結(jié)，再從學校層面來積極探索牽手活動的突破及提高慶寧青年教師的教學能力。二、努力提升團員青年的思想政治教育利用“雙學活動”及日常支部例會，進一步加強團的陣地建設，確保團組織工作的有序開展，努力創(chuàng)造機會，充分發(fā)揮團員的積極作用。利用我黨新建班子之際，大力弘揚黨務知識。利用“建團91周年”等重大紀念日為活動契機，深入開展以“三個代表”“科學發(fā)展觀”重要思想為主要內(nèi)容的理論學習。堅持“黨建帶團建”原則，進一步完善團員永遠更黨走的教育機制，不斷增強團員的思想政治意識。利用假期，向支部成員推薦一本好書，使每名團員能夠讀一本好書，寫一篇心得體會，力求學有所思、學有所悟、學有所獲。并開展讀書交流活動，進一步引導團員青年親近人文經(jīng)典，提升人文素質(zhì)。三、做好黨支部助手認真完成上級任務上傳下達，嚴格按照上級團組織的有關(guān)工作部署，響應號召，充分發(fā)揮團組織作用，積極完成上級團組織布置的各項工作任務。結(jié)合本支部實際工作，圍繞黨支部以及學校教育的中心工作，當好黨的助手，發(fā)揮團員教師的生力軍作用。號召團員向黨員教師看齊，用實際行動，來做好身邊的每一件小事。使每一位團員都樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。動員青年教師積極探索教育本職工作，配合教導處工作，認真開展教育練兵，為青年教師搭建平臺，發(fā)揮其能動性，促進其在教育崗位迅速成長。努力使我們的青年團員教師熱愛學生，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立為小教事業(yè)奮斗終身的遠大理想。并積極向黨組織輸送新鮮血液，推薦優(yōu)秀青年加入黨組織。四、開展好支部宣傳工作促進支部凝聚力團建工作計劃篇七[摘要]機關(guān)黨建帶團建工作，是團結(jié)和帶領(lǐng)機關(guān)黨員干部群眾向著社會主義現(xiàn)代化建設工作努力的重要途徑。新形勢下，機關(guān)團員的人數(shù)日益減少，團組織活動經(jīng)費普遍缺乏，團干編制較少的現(xiàn)實，給機關(guān)的團建工作及黨建帶團建工作帶來了一定的困擾，使得新形勢下的黨建帶團建工作面臨著不少的困境。基于這樣的分析，從黨建帶團建工作的現(xiàn)狀出發(fā)，分析其中所存在的問題，并就這些問題提出一些完善措施。[關(guān)鍵詞]機關(guān)；黨建；團建；現(xiàn)狀；改善；措施黨組織與團組織之間有著特殊的、密切的聯(lián)系，黨和團之間的特殊關(guān)系決定了黨的建設工作和團的建設工作是密不可分的。在新的歷史時期，黨的建設工作面臨著重要的任務，要以改革創(chuàng)新的精神對待和推進黨的事業(yè)的全面進步和發(fā)展。要以黨的基層組織建設帶領(lǐng)和推動其他的基層組織建設。黨建帶團建，是基于黨的建設的重要內(nèi)容和本質(zhì)需求而提出的，同時也是對黨組織和團組織長期的發(fā)展經(jīng)驗的歷史總結(jié)。新的社會發(fā)展格局導致人們的思想政治觀念發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，團組織中青年團員的人生觀、價值觀、世界觀、就業(yè)觀發(fā)生了重大的變化，導致機關(guān)團建工作也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和重要的發(fā)展機遇。新時期，機關(guān)團建要想充分發(fā)揮其應有的作用，就必須正確的對待和堅持黨建帶團建的指導思想，推進團的制度、作風、組織、思想建設，將廣大的青年團員凝聚在黨的周圍，以加強和鞏固黨的年輕的群眾基礎(chǔ)，以較好的發(fā)揮年輕力量在社會主義現(xiàn)代化建設中的作用[1]。一、當前，黨建帶團建工作的現(xiàn)狀沒有形成對于黨建帶團建工作的重要性的正確認識在一些機關(guān)中，存在著對于團組織建設的認識不到位的情況，一些團組織干部認為機關(guān)團建工作是一份浪費時間和精力的工作，與工作業(yè)績沒有直接的關(guān)系，而且團組織建設與行政工作相比，并不具備太大的競爭力，很難取得較為突出的工作業(yè)績，而對于團組織工作干部的培養(yǎng)和選拔，也不如行政干部所受的重視度高。另外，一些機關(guān)的團組織干部對于黨建帶團建的工作模式并不十分認同，認為只要做好團組織的建設工作，就能夠做好服務青年群體、維護機關(guān)青年群體的思想政治穩(wěn)定的大局。這樣，就將團建工作置于黨建工作的范圍之外，脫離了黨建的指導。機關(guān)黨建帶團建工作的機制尚不健全機關(guān)黨建帶團建工作，并不是簡單的套用黨組織工作的方式方法，而是要從制度層面上制定出適合機關(guān)黨建帶團建的工作機制。由于制度建設更加具有長期性、規(guī)范性、穩(wěn)定性、根本性，因而，加強機關(guān)黨建的工作機制建設，是做好黨建帶團建工作的重要途徑和方法。當前，存在著某些機關(guān)對于團建工作不重視的現(xiàn)象，即使是將機關(guān)黨建帶團建工作納入到了黨建工作的日常規(guī)劃中來，也沒有形成較為系統(tǒng)的團建工作領(lǐng)導責任制，機關(guān)黨建帶團建工作存在著機制落后的狀況，沒有制定出較為統(tǒng)一的工作計劃，往往是開展臨時性的活動，或者重視活動而輕視建設。在黨建帶團建的工作當中，存在著某些的團組織機構(gòu)領(lǐng)導不力，關(guān)于青年團員的切身利益的維護不到位，嚴重影響了團組