【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 唯一的聽眾精選讀后感300字10篇 讀完一本名著以后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面我...
2025-04-03 22:32
【總結】第一篇:唯一的聽眾讀后感250字以上 唯一的聽眾讀后感250字以上1 這天,我讀了《唯一的聽眾》這篇課文。它使我陷入了沉思:無論在生活中還是在學習中都要有信心,有毅力,堅持到底才能夠成功。 這篇...
2025-10-08 14:56
【總結】無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧 唯一的聽眾原文...
2025-08-08 12:00
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 唯一的聽眾 一、揭題引入: 我們今天要學習的課文是()昨天同學們已經預習了,不知道同學們讀了幾遍,老師也跟你們一樣,昨天才接觸這篇課文,讀了一遍又一遍,他們...
2025-04-03 22:41
【總結】第一篇:唯一的聽眾教案 《唯一的聽眾》 教學目標 1.學會6個生字。正確讀寫“神圣、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割舍、大吃一驚”等詞語。 2.有感情地朗讀課文。提出不...
2025-10-08 14:35
【總結】第一篇:《唯一的聽眾》說課稿 《唯一的聽眾》說課稿 我今天說課的題目是《唯一的聽眾》的第二課時,下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設計等四個方面來對本課做具體的闡述。 一、說教材...
2025-10-06 14:40
【總結】第一篇:《唯一的聽眾》說課稿 《唯一的聽眾》說課稿 一、說教材 《唯一的聽眾》是六年級上冊第三單元的一篇精讀課文。文章記敘了“我”是一位小提琴愛好者,拉琴十分刺耳感到沮喪,于是躲到樹林中練習遇到...
2025-10-12 15:02
【總結】第一篇:評《唯一的聽眾》 評《唯一的聽眾》 今天聽了于秋婷老師執(zhí)教的《唯一的聽眾》一課感受頗深,于老師在閱讀教學中,相機滲透習作指導的方法值得我在教學中學習,運用。你下就談一談,我聽課后的一些收獲...
2025-10-16 03:13
【總結】第一篇:《唯一的聽眾》教案 《唯一的聽眾》教案 一、板書課題,導入新課 文中的“唯一的聽眾”指的是誰?為什么稱她為“唯一”的聽眾? 二、初讀課文,解決疑問 1、帶著問題初讀課文。 2、匯報...
2025-10-08 12:12
【總結】第一篇:唯一的聽眾(教案) 《唯一的聽眾》 教學目標: 1.通過初讀,感知文本大意,回顧人物描寫方法。2.通過讀劃,梳理人物的心理變化。3.通過整體反復讀,補充人物心理活動。重點:學寫人物心理活...
2025-10-08 14:51
【總結】第一篇:唯一的聽眾反思 《唯一的聽眾》的教學反思 《唯一的聽眾》這一課時的教學完了,對于自己設計的這一課時教學,走下講臺的我想談談本課時教學的得失成敗。 教學設計: 本著“學生是語文學習的主人...
【總結】最新《唯一的聽眾》教案唯一的聽眾教學設計第二課時(15篇) 最新《唯一的聽眾》教案唯一的聽眾教學設計第二課時(15篇) 作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能...
2025-08-08 22:58
【總結】第一篇:唯一的聽眾教案 《唯一的聽眾》教學設計 教學目標: 1、有感情地朗讀課文。引導學生從老教授的言行與“我”的心理、行動變化兩方面感受老人對“我”的愛護、鼓勵,以及“我”對她的敬佩、感激之情...
2025-10-08 14:55
【總結】第一篇:《唯一的聽眾》 《唯一的聽眾》說課稿 尊敬的各位評委、老師: 上(下)午好!我是號選手。今天我說課的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文六年級上冊第11課《唯一的聽眾》。(板書...
2025-10-08 11:58
【總結】2023年唯一的聽眾讀后感20字大全(三篇) 2023年唯一的聽眾讀后感20字大全(三篇) 當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適...
2025-08-05 23:11