【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，而是過程，讓學(xué)生在探究過程中培養(yǎng)主動(dòng)探究的意識(shí)，、對(duì)話閱讀教學(xué)中的對(duì)話是學(xué)生教師文本編者之間在平等的情形下，就教學(xué)問題展開的互動(dòng)的有意義建構(gòu)的全方位的信息溝通和多元的意義重構(gòu)活動(dòng)語文閱讀教學(xué)就是在對(duì)話過程中培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息認(rèn)識(shí)世界發(fā)展思維獲取審美體驗(yàn)的能力，提高學(xué)生感受理解欣賞的能力，使學(xué)生具備終生學(xué)習(xí)的能力.課堂即時(shí)評(píng)價(jià)在語文課堂教學(xué)的真實(shí)情境中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行的質(zhì)性評(píng)價(jià)亦稱情境性評(píng)價(jià)這種評(píng)價(jià)主要針對(duì)在學(xué)生互動(dòng)為主的多元（師生生生）狀態(tài)下課堂教學(xué)的過程和結(jié)果評(píng)價(jià)主體可以是教師同學(xué)學(xué)生本人；評(píng)價(jià)結(jié)論的表現(xiàn)形式可以是激勵(lì)性評(píng)語體態(tài)動(dòng)作實(shí)物象征性物品；評(píng)價(jià)對(duì)象可以是學(xué)生個(gè)體，也可以是學(xué)生群體.課程資源 是指形成課程的要素來源以及實(shí)施課程必要而直接的條件（知識(shí)技能經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)方式與方法情感態(tài)度和價(jià)值觀以及培養(yǎng)目標(biāo)等方面的因素，就是課程的要素來源直接決定課程實(shí)施范圍與水平的人力物力財(cái)力和時(shí)間場(chǎng)地媒介設(shè)備設(shè)施環(huán)境，以及對(duì)于課程的認(rèn)識(shí)狀況等因素，、語文課程資源是教學(xué)的基礎(chǔ)，是語文實(shí)踐的必要它可以理解為為語文教學(xué)服務(wù)的有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的校內(nèi)校外的一切課程資源.人本語文課程資源：以人為載體的語文課程資源包括教師學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)相關(guān)人士等.物本語文課程資源：是指那些以物資為載體的語文課程資源語文教材校園景觀生活場(chǎng)景都是一種物化形態(tài).1動(dòng)態(tài)語文課程資源：是指為語文教學(xué)服務(wù)的有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的那些以活動(dòng)過程為載體的語文課程資源.1體驗(yàn)學(xué)習(xí)： 指?jìng)€(gè)人在人際活動(dòng)中充分參與并獲得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)話交流中獲得新的知識(shí)，并將之整合運(yùn)用于未來的解決方案或策略上，達(dá)成目標(biāo)或愿望簡(jiǎn)而言之，凡是以活動(dòng)為開始，先知后行的學(xué)習(xí)方式，、三維目標(biāo)：語文課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思路明確指出:課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)能力、方法過程、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度三個(gè)方面相互滲透,融為一體,注重語文素養(yǎng)的整體提高.1交融式目標(biāo)：_交融式目標(biāo)_在敘寫時(shí)不會(huì)出現(xiàn)_知識(shí)和能力__過程和方法__情感態(tài)度和價(jià)值觀_這幾個(gè)明顯的提示語,但它的每一點(diǎn)目標(biāo)卻極好地把二維乃至三維的目標(biāo)都融合在一起最大的優(yōu)點(diǎn)就是敘寫方便.1分解式目標(biāo)：_分解式目標(biāo)_按照知識(shí)和能力方法與過程情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì),每個(gè)維度根據(jù)實(shí)際情況羅列若干小目標(biāo)這種敘寫方式,思路清晰,具體明確,便于操作.1生字復(fù)現(xiàn)：鞏固認(rèn)字最好的辦法是復(fù)現(xiàn)，最有效的辦法是在語言環(huán)境中多次見面根據(jù)兒童先快后慢的遺忘規(guī)律，當(dāng)堂和認(rèn)字之后兩三天內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固尤為重要總之，認(rèn)字教學(xué)一定要把工夫花在千方百計(jì)讓學(xué)生和生 字多次見面上，力求做到當(dāng)堂認(rèn)識(shí)，當(dāng)堂鞏固因此，生字的學(xué)習(xí)，除了當(dāng)堂課鞏固，、語文課程的基本理念：語文課程的基本理念是: 全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)正確把握語文教育的特點(diǎn)積極倡導(dǎo)自主 合作探究的學(xué)習(xí)方式努力建設(shè)開放而有活力的課程。三、簡(jiǎn)答題語文課程的基本理念是什么？語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)（一）全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)（二）把握語文教育的特點(diǎn)（三）積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式（四）努力建設(shè)開放而有活力的語文課程.課程的性質(zhì)和地位是什么？語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）明確規(guī)定：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)語文課程的工具性是源于語文的交際功能，而其人文性是因?yàn)檎Z文是人類文化的組成部分課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語文課程的定位可以概括為：兩個(gè)基礎(chǔ)一個(gè)重要語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）指出：語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成發(fā)展語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)語文課程的多重功能和基石作用，、為什么語文教育要重實(shí)踐重體驗(yàn)？ （重點(diǎn)）語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也就是語文實(shí)踐，不宜刻意追求語文知識(shí)的系統(tǒng)和完整為什么語文教育要重實(shí)踐重體驗(yàn)?zāi)?？首先是由于語言運(yùn)用往往因?yàn)榧s定俗成而無理可講，人們的母語是在生活中自然習(xí)得的從課本上和教師那兒獲得的，只有比自然習(xí)得的更為集中和規(guī)范，并沒有也不可能改變自然習(xí)得中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和積累等本性再者，語文課程是應(yīng)用型課程，應(yīng)用要求實(shí)踐，、新課程要求老師角色怎么轉(zhuǎn)變？（重點(diǎn)）教師招考小學(xué)語文題庫篇六公告啥時(shí)候出？報(bào)考問題解惑？報(bào)考條件？報(bào)考崗位解惑？怎么備考?沖刺資料領(lǐng)?。?0w+閱讀量150w+粉絲2w+點(diǎn)贊數(shù)長(zhǎng)春德惠凈月區(qū)衛(wèi)星廣場(chǎng)榆樹農(nóng)安汽開雙陽工商學(xué)院二道區(qū)司法警官伊通吉林磐石樺甸舒蘭蛟河延吉敦化琿春汪清和龍四平公主嶺雙遼梨樹通化梅河口輝南柳河松原乾安長(zhǎng)嶺扶余白城通榆洮南白山鎮(zhèn)賚撫松臨江遼源東豐長(zhǎng)春吉林白山松原延吉凈月區(qū)敦化雙陽農(nóng)安德惠輝南伊通通榆和龍工商學(xué)院通化磐石衛(wèi)星廣場(chǎng)汪清榆樹四平遼源琿春蛟河舒蘭梅河口白城公主嶺樺甸雙遼長(zhǎng)嶺洮南臨江司法警官梨樹招考公告考試大綱職位表報(bào)名時(shí)間準(zhǔn)考證打印分?jǐn)?shù)線成績(jī)查詢資格審查面試公告面試名單調(diào)劑職位錄用公示職位表入口考試報(bào)名入口準(zhǔn)考證打印成績(jī)查詢?nèi)肟诔煽?jī)排名公告解讀大綱解讀政策解讀職位分析報(bào)名統(tǒng)計(jì)報(bào)名流程報(bào)考指南時(shí)間安排成績(jī)計(jì)算照片調(diào)整資格復(fù)審合格分?jǐn)?shù)線行測(cè)備考申論備考方法技巧公開課時(shí)事熱點(diǎn)面試流程面試禮儀面試指南面試技巧直播講座結(jié)構(gòu)化面試無領(lǐng)導(dǎo)小組歷年真題行測(cè)真題申論真題面試真題題庫刷題華圖簡(jiǎn)介 | 華圖榮譽(yù) | 華圖公益 | 媒體關(guān)注 | 聯(lián)系我們 | 法律聲明 | 招聘信息 | 意見反饋 | 友情鏈接教師招考小學(xué)語文題庫篇七我是xx大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入事業(yè)一直是我的夢(mèng)想，師范大學(xué)的幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)語文教師。久聞貴校是培養(yǎng)的重要基地，教師成長(zhǎng)展才的沃壤，重視，重視能力，上下團(tuán)結(jié)一心，有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個(gè)真實(shí)的我以的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個(gè)展示才華的機(jī)會(huì)，為貴校出力爭(zhēng)光，同時(shí)也圓我的育人夢(mèng)想。選擇了事業(yè)，選擇了xx大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí)，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?？茖W(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念。使我堅(jiān)信到貴校工作是我的明智選擇。最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī)!求職人：xxx20xx年xx月xx日教師招考小學(xué)語文題庫篇八畢業(yè)后，由于在競(jìng)爭(zhēng)招聘中慘遭淘汰，所以我進(jìn)入了代課教師的隊(duì)伍。轉(zhuǎn)眼間，從事教學(xué)工作已經(jīng)四年了。盡管是一個(gè)代課教師，但在教育教學(xué)中，我始終抱著