【文章內容簡介】 就像剛剛帶四年級音樂課時一樣，面對學生的不專心乃至不遵守紀律的行為，我格外反感和手足無措。面對臟亂的地面時，也沒有想到要蹲下身撿起一片紙，用衛(wèi)生紙擦一擦玻璃上的灰塵。 在八月一日的教師職業(yè)道德講座中，張老師用實實在在的語言告知了我甚么是老師：學高、身正固然重要，而 “ 師愛 ” 卻也是一門深奧的學問。做了老師，你就不單單是母親的女兒，而是整整四十個孩子的媽媽。要用自己的愛心、耐心、恒心往包容和關心孩子， “ 疼愛自己的孩子是本能，疼愛他人的孩子是神圣 ” ，這句話讓我頓時如醍醐灌頂，莞爾一笑，從心底找 到了目標與方向。 還記得那是第一次見到尹老師，剛剛走近她的班級門口，就看到一名身穿黑裙的老師被一群小不點圍著，嘰嘰喳喳向她說著甚么。有一個小女孩頭發(fā)散了，尹老師很自然的接過橡皮筋，在與學生聊天的過程當中就為孩子綁上了頭發(fā)。尹老師是一名能讓我在與她交往過程當中如沐和風的人，她的教育教學方法無處不讓我佩服?？墒沁@自然而和諧的一面，卻久久烙印在我的心里，由于那歡笑的四周，布滿了無聲的師愛，緩緩活動的溫情。 又還記得那是第一次參加監(jiān)考，我與時雪老師分到了一組。那天我們像其他老師一樣提早進進了考場開始進行預備。時老師 像姐姐一樣交代我留意事項，需要提早預備的工作，就在這時候，她快步走到了教室后方，兀自念道說，這些東西打掃一下吧，考生進來會影響考試的。這時候我才發(fā)現(xiàn)，班級后方有些地方衛(wèi)生沒有整理干凈。時老師就這樣用最快的速度，把一個大大的而干凈的空間像變魔術一樣整理出來。一樣都是年輕人，這份對事業(yè)的責任心，對考生的愛心，乃至是對學校的榮譽感，都讓我墮入了沉沉的思考。由于她讓我看到了不怕辛勞，讓我看到了負責到底。 就這樣，我回憶著這些美好的片斷，細細品咂著 “ 師愛 ” 的深蘊。師愛是包容、是耐心、是毅力、是責任 。是心細如絲，語如東 風 。是小愛如綿、大愛無疆 ! 二、調劑心態(tài)、遍灑陽光 作為應屆畢業(yè)生，我能有幸走進舜文中學的校園，著實是令我歡欣鼓舞的。我同許很多多新教師一樣，對自己的工作懷著滿腔熱忱，有著遠大目標。可是，袁齊澤老師的講座，卻讓我悟出了，教師，實在只是一個 “ 平凡的崗位 ” ，而我們，就是在辛苦播撒種子的平凡生活中，收獲碩果的幸福果農。 滿腔熱忱其實不代表可以好高務遠。武校長給了我們新教師建議： “ 不要總是把理想定位太高，要知道，一步一個腳印才是最穩(wěn)妥的。 ” 的確，我不能不承認剛剛走進工作單位時的那分不適應。三字一畫的 .嚴格要求，應 對每個學生要時刻保持耐心，腳不沾地地忙活各種我不熟知的工作。這些細微小事，給過我許很多多內心的波濤和打擊。張桂薇老師 “ 調劑教師心態(tài)，增進學生發(fā)展 ” 的講座，讓我聽得進了迷。我們區(qū)最近幾年來一直提倡 “ 陽光教學 ” ，這與我校的建設陽光校園宗旨是一致的。如何成為一位陽光教師，如何給我的孩子創(chuàng)造陽光燦爛的環(huán)境，成了另外一個讓我墮入尋思的題目。 實在面對任何一個類型的學生，我都不能保證有最適合的方法往幫助、引導他們，本著 “ 師愛 ” 的原則是基礎，可是專心動腦往感受他們的感受卻又是一門大學問了。馬斯洛的需要層次理論告知我們，我 們的孩子不單單是小孩兒，他們還是有思想的，并且是在我們四周不斷成長，思想眼界不斷開闊的人。作為教師，我們不可避免的會不理解學生的某些行為，會由于學生不遵守紀律，不聽指揮而生氣乃至在言語 上傷害他們。要想避免這類情況，只有從本身找緣由。 記得那次是負責一個四年級班級的語文默寫，有幾個孩子錯的特別多，當閆主任讓我負責這幾個孩子默寫的時候，我心里還是很打鼓的。滿篇上的錯別字讓我很是頭疼，我對自己說了很多很多遍一定要耐心。孩子們來了，我刻意讓自己的話語變得流暢婉轉，并且加重了最后限時的語氣?？粗⒆觽儽寂芑亟淌?，我 靜待下午驗收獲果。果不其然，我的溫順式交換方法見效了，孩子們在下午驗收時間成績非常好。他們笑著把默寫交給我，在他們的眼中我看到一種令我特別為之動容的東西，信任。 還記得小時候，由于數(shù)學題做的不正確，老師扔過我的作業(yè)本?？粗鴱念^頂落到地上的作業(yè)本，臉上火辣辣的感覺至今猶記，無地自容都沒法形容那次痛苦。我暗暗下定決心，我做老師，一定做一個能讓學生從我這里得到尊嚴的老師。固然可能在這條路上我會碰到荊棘曲折，但是我會學習做講座的幾位老師所具有的韌勁，一步一步地向目標邁進。 我想成為一位種太陽的年輕教師，為我的孩子們 播撒童年獨有的歌聲與微笑。 三、扎根專業(yè)，學習成長 菁菁校園有著活力四射的光芒，固然還應當有我們所熟知的書聲瑯瑯。 工作了一段時間，另外一個讓我感到很焦慮的題目就是，自己的學識不夠廣，不夠深。蘇霍姆林斯基說 “ 當你的知識比你的學生豐富的時候，你才能給予你的學生最好的學習建議 ” 。 知識的獲得有很多層面。新教師培訓讓我結識了高素質的新教師隊伍， “ 三人行必有我?guī)?” ，我想所要做到的第一點，就是從我的團隊同伴中，獲得知識，汲取養(yǎng)料。 __局長的講話，令我意想到，作為教師，有很多實現(xiàn)價值的層面，知識，能力，人緣，敬業(yè)精神等等。海納百川的胸懷，好學務實的個性，才能讓我塌下心來品讀知識，學習身旁的榜樣。 還記得那是我第一次走上講臺講授語文課，我像以往一樣把重點都放在了環(huán)節(jié)記憶和課件制作上，必定，手忙腳亂的課堂效果就是失敗的最好證明。我失落的回到辦公室，是師父的話語和鼓勵，姐姐們的幫助，才令我重新塌下身來用鋼筆一點一點修改了初稿。 果然，有效備課的重要性，再一次在教研室的趙老師口中說出來。這一次我對 “ 有效備課 ” 的理解，就更深了一個層次。本著認真 負責的態(tài)度，腳踏實地解讀教材文本，了解學生情況，細細品讀自己的每句話每個設計環(huán)節(jié)，把課堂主體 “ 學生 ” 的反應放在第一名，才能拿到站上講臺開口講授的通行證。 四、展看未來、揚帆起航 五天的培訓，真的給我?guī)砹撕芏嗪芏鄽v來沒有過的警省與思考，同時也讓我結識了很多志同道合的好朋友。 對未來的工作，我有擔心、有壓力，但是我也有盼看、有激情。 將要懷揣著兒時的夢想揚帆起航了，怎能不是一件令我興奮而幸福的事情呢 ? 實在道不明我所有的感激與感受，文筆低劣，也實在解不明教師行業(yè)的博大精深。但是我愿遵從各位輔導老師說的，一步一 個腳印走下往，不管結局如何，我相信，只要我努力過，變會陽光遍地、花草遍香。 新教師培訓心得感悟篇 8 今年我有幸參加了山西省舉辦的中小學教師教育技術能力中級培訓的學習。通過學習，我明白了網上學習的重要和快捷。在培訓學習中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認識、提升了技能知識、結交了新朋友。 一、通過培訓，提高了自己的思想認識和理論水平。 網絡研修，好處多多。在培訓中我學到了不少新的教育教學理論知識。深入理解了教學設計前期分析環(huán)節(jié)的內容和作用；掌握了教學 目標的分析方法特別是新課程標準三維目標的闡述方法。掌握了學習者主要特征因素的分析方法，以及在信息技術環(huán)境下學生的學習特點。這對我今后的教學工作提供了必要的理論依據(jù)支撐，對今后教學工作也有了更多的想法和思考。 二、通過培訓，提升了更多新的技能知識。 原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如用 word 設計一篇教案，用 ppt 制作課件，用 excel 統(tǒng)計學生考試成績等。通過教育技術能力中級培訓的各個模塊的學習，讓我對 freemind、word、 frontpage 等工具的操作更加熟練，教學資源的 .搜 集途徑了解更多，多媒體課件的制作流程更加熟悉。 三、通過培訓，結交了很多朋友。 此次學習培訓讓我感受到了網絡培訓的魅力，有幸認識了培訓老師和指導老師，也認識了很多朋友，初步掌握了小組論壇的交流方法。通過和他們的溝通與了解，從他們身上我學到了很多。所以說，要感謝這次培訓。 在這個知識經濟和信息化的時代，作為教師，不學習更是不可能的。所以我希望今后多一些這樣培訓，不斷更新自己的觀念，以適應社會的發(fā)展需要。 學習是一種收獲，是一種壓力，更是一種動力！ __年 4 月 20 日有幸來到臨高縣第二思源學校參加全縣中小學教師集 中培訓（六年級數(shù)學）， __老師早上給我們講了怎樣的課堂才是有效的的報告，下午陳老師利用其理念滲透到課堂當中。下面我來講講自己的一點感受。 課堂應該是什么樣的？ 課堂應該是互動的，學生只有快樂的，才能更容易接收知識。課堂只有做到新、趣、活、實、美。 新主要表現(xiàn)為理念新、思路新、手段新。 學生是發(fā)展中的人，學生是學習的主體，學生是具有思想感情的人，要堅信學生是會學會的，要重新給學生一個機會，遇到問題要讓學生先思考。學生要親身體驗主動構建，建立表象上升理性。 用情境刺激動機，用問題啟發(fā)思考，用平等營造安全環(huán)境，都是平等的參與者。 思路新主要表現(xiàn)為構思新穎、實用高效的教學思路，改變學習方式，給學生一點時間多一點表現(xiàn)，改變呈現(xiàn)方式適合學生探究。 手段新主要表現(xiàn)為現(xiàn)代電教手段和傳統(tǒng)直觀教具手段相輔相成，適當選取使用。 趣指多種感官參與活動，提高學生學習興趣，使學生保持興趣。 活主要表現(xiàn)為把教材教活，把學生教活。 實主要表現(xiàn)為合理地確定教材內容的廣度和深度，明確教學的重點、難點， 讓學生充分參與學習，教給學生學習方式，讓學生學會學習，合理安排教學的順序，要把數(shù)學教學和學生的生活實際聯(lián)系起來，改變過去 “ 掐頭去尾燒中段 ” 的方式。 美主要表現(xiàn)為氛圍美，課堂應該是一個和諧、寬裕、自由、舒展、任性的教育。讓學生感受美，要真正做到師生平等，享受成功，同伴贊賞、自豪自尊。 新教師培訓心得感悟篇 9 我來到了 __學校工作，成為了一名新的老師。在我們正式的開始上課之前，學校也組織了我們進