最新醫(yī)生科研工作計劃(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 12:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。要求被培訓教師積極、有效地參加培訓活動，不遲到早退、不無故缺席，認真做好筆記，返校后通過上公開課、撰寫心得等方式展示自己的學習收獲。(3)組織開展沙龍活動。我們將再接再厲，利用已有學術(shù)沙龍經(jīng)驗，進一步發(fā)動教師參與沙龍，通過討論交流，更新觀念，改變工作的方式方法。(4)有計劃地邀請外校名師專家、上級領(lǐng)導來校指導，及時傳播新的教學理念，開闊視野，提高境界。本學期將邀請市教研室有關(guān)專家來校指導課題。，發(fā)揮團隊作用。目前，我校具有“校長室←→教科室←→教研組←→備課組”四級教研機構(gòu)，發(fā)揮最大限度的教研職能。(1)提升備課組的作用：采取集體研討方式，以教學設(shè)計、課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點，同學科教師互談互評，相互借鑒，寫好教學反思，共同提高。(2)提升教研組的力度：加強對教研組長的培訓和管理，讓其進一步明確各自的工作職責，能積極主動、創(chuàng)新高效組織各級各類活動。，提升教學水平。本學期我室在繼承與發(fā)揚前階段工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步落實以下各級各類教研活動。(1)重點課。由各教研組組長全面負責計劃、實施及資料收集。本學期的安排原則略有變動，以教研組為單位，各學科按低、中、高分段，語數(shù)3節(jié)，英2節(jié)，音體美科各1，綜品校各1。重點課要求加強過程性研討，最終能呈現(xiàn)出備課組內(nèi)成員的集體智慧及執(zhí)教教師的個人教學風格。(2)隨堂課。由各備課組組長全面負責計劃、實施及資料收集。安排原則是全體青年教師1課/學期，提倡進行多同課異師研討活動。(3)協(xié)作片調(diào)研課。由教科室根據(jù)片協(xié)作組計劃，全面負責。(4)專家掛校指導課。在原有基礎(chǔ)上，我校增加邀請專家的數(shù)量，擴大指導的范疇。(5)教研月活動。本學期我校將與區(qū)內(nèi)的名校聯(lián)手，開展“送課”活動。，提高科研能力(1)抓好現(xiàn)有二項課題的管理和指導工作。我校有二項正在研究中的課題：①省級德育課題《學習家鄉(xiāng)名人，提升少先隊員人文素養(yǎng)的實踐研究》②區(qū)級電教課題《多媒體輔助教學的績效研究》一方面，我們繼續(xù)貫徹課題負責人負責制度。另一方面，我們會加強指導和管理，促進課題研究真實、持續(xù)、深入地開展。(2)啟動市級、區(qū)、校級教師個人小課題研究工作。我室將聯(lián)系教育教學研究的發(fā)展方向，結(jié)合我校實際情況，先在校內(nèi)開展各學科的調(diào)研，尋找我們教師需要研究的專題，屆時我們將邀請市教研室專家來校指導，幫助我校提煉并論證適合我們研究的專題。從而啟動大部分教師個人小課題的研究工作。(3) 鼓勵教師積極撰寫教研論文及案例。，創(chuàng)優(yōu)其他工作(1)做好我校兩批校級骨干、學科帶頭人考核工作。(2)做好職評工作。(3) 制訂優(yōu)秀教研組考核辦法。二月份1. 制訂學校教科研計劃。 ，商討各學科教科研的主要工作。3. 網(wǎng)絡(luò)備課培訓。 。三月份1. 調(diào)研學校小課題研究專題。 2. 做好職評報名工作3. 舉行學術(shù)沙龍。 4. 專家掛校指導課堂教學活動。四月份：1. 邀請市專家課題論證。 2. 教研月活動3. 專家掛校指導課堂教學活動。 4. 制訂優(yōu)秀教研組考核辦法。五月份。 2. 二批校骨干教師、學科帶頭人考核工作。3. 專家掛校指導課堂教學活動。六月份。 2. 專家掛校指導課堂
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