最新初中地理多民族的大家庭教案(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 12:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 局面，激發(fā)學(xué)生的愛國精神，增強民族自尊、自信的情感。二、教學(xué)重點：我國民族的分布及其特點。三、教學(xué)難點：對學(xué)生收集、歸納資料能力的培養(yǎng)。我國民族的分布及其特點。四、教學(xué)準備：學(xué)生課前分組收集有關(guān)各民族的風(fēng)土民情習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日、圖片資料、物品等。調(diào)查生活周圍的少數(shù)民族。教師收集民歌，音像視頻資料等五、教學(xué)安排： 1課時六、教學(xué)過程： [導(dǎo)入新課]：說說自己是哪個民族？在生活周圍見過哪些民族？ 民族名稱知多少接力賽。（學(xué)生一個接著一個說）。我國一共有多少個民族？板書：第四節(jié) 中國的民族一、多民族的大家庭民族的構(gòu)成展示：中華民族分布圖及各民族人口統(tǒng)計表。讀圖提問：分布最廣、人口最多的是哪個民族？計算漢族人口占全國人口的比例。歸納：漢族人數(shù)最多，占全國人口總數(shù)的92%，其他55個民族占8%。據(jù)此，我們習(xí)慣上把其他55個民族稱為什么？（少數(shù)民族）過渡：在55個少數(shù)民族中，不同的民族人口數(shù)目不同，分布區(qū)域也有所不同。讀圖搶答：①人口超過400萬的少數(shù)民族是哪幾個民族？ ②找出人口最多和最少的少數(shù)民族。③哪個少數(shù)民族散居各地？過渡：我國的民族分布情況如何？ 板書：二、民族的分布 展示：《中華民族分布圖》、回顧看圖的步驟。課堂活動：學(xué)生小組合作分析歸納我國民族分布的特點。漢族主要分布在哪里？（東部和中部）按地理方位說出少數(shù)民族的主要聚居地區(qū)？（東北、西北和西南）在漢族集中的地區(qū)有無少數(shù)民族？是否存在沒有漢族人分布的省、市、自治區(qū)？少數(shù)民族與漢族在分布上有什么關(guān)系？（交錯分布）這體現(xiàn)了我國民族分布具有什么特點？（大雜居，小聚
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