【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這動(dòng)聽(tīng)、充滿無(wú)限激情的“青春之歌”中長(zhǎng)大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會(huì)的主人，建設(shè)祖國(guó)的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵(lì)并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫(xiě)祖國(guó)繁榮昌盛的新篇章。啊，青春！它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強(qiáng)有力的手臂托起明天燦爛的朝陽(yáng)！這期節(jié)目就到這里，我們下期再見(jiàn)！心靈廣播稿篇四昨天的蒙蒙小雨，突然感覺(jué)到了春天真正的步伐，走出宿舍，清爽的細(xì)雨里，那種久違的新鮮感會(huì)讓人眼前一亮。不知你是否有相似的感覺(jué)，但是同樣歡迎你收聽(tīng)我們的心靈驛站欄目，這里與大家相伴的依然是龐智和史琛。一次次，我們用過(guò)往的回憶來(lái)填補(bǔ)如今生涯坍塌所遺留的空白一次次，我們用實(shí)際的抵觸觸犯來(lái)毀謗腦海中僅存的胡想與變幻一次次，我們用將來(lái)的憧憬來(lái)拯救將近被世俗摧毀的意念一次次，我們走在校園生涯的末尾與實(shí)際社會(huì)的肇端，久久彷徨一次次，我們聽(tīng)著那些外界傳遞的幻想破滅與我們清淡的蒙昧心慌意亂，不知所措……多少的一次次，是我們用執(zhí)著將其挽回，但是究竟在面對(duì)自己心愛(ài)的人和事的時(shí)候，在面對(duì)理想的時(shí)候，該拿出怎樣的執(zhí)著，這是值得我們思考的?！肚啻杭o(jì)念冊(cè)》經(jīng)歷了一次次挫折后，我們會(huì)懷疑所追求的是否正確。開(kāi)始選擇自暴自棄隨波逐流，自嘲為看破紅塵?；蚴且钟舨粴g憤世嫉俗，于是成了憤青，亦或是依舊樂(lè)觀的看待人生，勇敢的執(zhí)著。有些東西注定我們要用青春或是一輩子來(lái)燃燒，這樣才會(huì)感到自己的存在。那么這就是執(zhí)著。在執(zhí)著的路上保持微笑，你終將讓人們領(lǐng)悟令人追捧的東西和真正令人尊敬的東西的區(qū)別。在教室里隨同著知了與青蛙贊同的節(jié)拍中，我們?cè)趦A談著曾經(jīng)在漫漫悠長(zhǎng)巷子踩踏著楓樹(shù)下散落的枯葉，我們?cè)趦A談著曾經(jīng)在臥室夜深人靜朦朧路燈映射的瞳孔嘴角下，我們?cè)趦A談著曾經(jīng)我們?cè)V說(shuō)著：八歲所認(rèn)知的誰(shuí)人女孩，她有著甜美清爽的面龐，而那時(shí)，我們的感情純真而清楚明了。 十八歲所相逢的誰(shuí)人男孩，他有著秀氣清潔的臉龐，而那時(shí)，我們的情緒隱晦而簡(jiǎn)單 我們?cè)V說(shuō)著：十七歲那韶華美無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光與在時(shí)光下順其自然的我們十八歲那韶華麗感傷漫延的時(shí)光與在時(shí)光下率性憂悶的我們依舊記得，在那些曾經(jīng)里，我們會(huì)因?yàn)橐幻嬷壎劝l(fā)情緒依舊記得，在那些曾經(jīng)里，我們?cè)鵀鹾诘鸟R尾歡笑著依舊記得，在那些曾經(jīng)里，我們書(shū)本的保護(hù)下捧著一本本厚重的言情小說(shuō)心靈廣播稿篇五這一年的秋天，懷揣著對(duì)外面世界的無(wú)限向往，我獨(dú)自一人踏上了在異鄉(xiāng)奮斗的旅途。走在喧鬧的大街上，琳瑯滿目的商品店鋪、引人垂涎的街邊小吃，都極具誘惑，讓我流連忘返。只是摸摸口袋中的人民幣早已所剩無(wú)幾，看著一個(gè)個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅的女子拎著大包小包心滿意足的從店鋪里走出來(lái)，心里充滿了羨慕，一心想著自己什么時(shí)候才能經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，不再依靠父母為我的生活買(mǎi)單。然而，每一次幻想的破滅都讓我愈加清楚的意識(shí)到，不能再沉迷于腦海里勾畫(huà)的不切實(shí)際的泡沫夢(mèng)想了，前方還有很長(zhǎng)的路要走，現(xiàn)在我必須昂首闊步抓住當(dāng)下的每一分鐘，做一些對(duì)自己有意義，對(duì)生命有價(jià)值的事情。進(jìn)入大學(xué)校園，不再是父母悉心呵護(hù)的寵兒，亦沒(méi)有多年的密友為你鞍前馬后地出謀劃策，你不得不克制自己的驕躁，不亂發(fā)脾氣，和來(lái)自五湖四海的有著不同性格習(xí)慣的同學(xué)友好相處，早就聽(tīng)家里的哥哥姐姐說(shuō)學(xué)會(huì)與人相處是大學(xué)的必修課，所以我定不會(huì)怠倦。然而，一再的打擊、不受重視都讓我脆弱的小心靈分崩離析，深深的感到自己力不從心。我常想是自己哪里做的不夠好，也許是自己太差勁，也許是自己太敏感，抗壓能力太差，為什么我在努力做改變的同時(shí)卻絲毫看不見(jiàn)成效。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想念往日的好友，她們還好嗎?她們?cè)诋愢l(xiāng)的土地上是否也會(huì)有與我一樣的煩惱與憂愁。電話那頭小h說(shuō)著親切的家鄉(xiāng)話安慰著不諳世事的我。不愧是多年的好友，她的話語(yǔ)中表現(xiàn)得似乎比我自己還要了解我，瞬間讓我的心情豁然開(kāi)朗。匆匆忙忙的日子里，冬天悄無(wú)聲息的來(lái)了，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我漸漸習(xí)慣了大學(xué)的生活。從最初的慌亂到現(xiàn)在，我并沒(méi)有變得從容，可是這一學(xué)年，我不曾荒廢，至少在面對(duì)喧囂的人和事物時(shí)，我不再自亂手腳。如今的我只要靜靜的努力，靜靜地生活?，F(xiàn)在微博上有一個(gè)很熱門(mén)的話題“誰(shuí)的青春不迷?！?，也特別喜歡劉同老師說(shuō)的：你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。你覺(jué)得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)。你覺(jué)得黑暗就對(duì)了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒。你覺(jué)得無(wú)助就對(duì)了，那樣你才能明白誰(shuí)是你的貴人。你覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫。既然看不到未來(lái)，為何不奮力去拼搏一把，不論結(jié)果好壞與否，至少我曾努力過(guò)。希望未來(lái)十年后的自己，回頭看看從前走過(guò)的路不會(huì)后悔今天自己所做的一切，活在當(dāng)下，我的大學(xué)，正在進(jìn)行時(shí)。心靈廣播稿篇六乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：中午好！甲：我校“心靈之聲”欄目終于和大家見(jiàn)面了！我是主持人xxx乙：我是主持人xx甲：現(xiàn)在你聽(tīng)到的是我校的心理廣播《心靈之聲》的第一期。為了營(yíng)造積極健康、樂(lè)觀向上的校園氛圍，我們將通過(guò)廣播的方式，每月一次向大家播放心理故事、心靈美文、心理知識(shí)、心理問(wèn)答等。讓我們共同敞開(kāi)心扉，用心靈去溝通，用愛(ài)去呵護(hù)，用寬容去建立我們共同的心靈家園。甲：心理健康是指?jìng)€(gè)體心理活動(dòng)在本身及環(huán)境許可的范圍內(nèi)，所能達(dá)到的最佳功能狀態(tài)。一般來(lái)講，小學(xué)生心理健康的基本要求和特征表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：1具有穩(wěn)定的情感；2具有和諧的人際關(guān)系；3具有符合其年齡特點(diǎn)的多種心理特點(diǎn)；4智力正常；5意志力發(fā)展良好，自控力較強(qiáng)，有較好的適應(yīng)能力。甲：辦法很多，但最直接的辦法就是去心理咨詢室找心理輔導(dǎo)老師談心。乙：心理咨詢室我知道，好像在教學(xué)樓三樓電子閱覽室。甲：沒(méi)錯(cuò)，我們的心理咨詢室叫“陽(yáng)光小屋”，每周一二課外活動(dòng)都有心理咨詢老師在陽(yáng)光小屋里等候同學(xué)們前去咨詢，幫同學(xué)們解決心理的困惑，找準(zhǔn)生活的方向，鼓起自信的奮斗火焰。甲：如果在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中碰到了心理上的困惑，可以找班主任老師談心、找好朋友聊聊，也可以用日記的方式寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)然，你也可以通過(guò)各種途徑讓心理咨詢老師幫忙。乙：快說(shuō)說(shuō)有哪些途徑可以找心理咨詢老師？甲：別急別急，你要認(rèn)真停好了。你可以直接去咨詢老師辦公室預(yù)約乙：哇，原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們，每周一、二課外活動(dòng)如果你有什么困惑，請(qǐng)到陽(yáng)光小屋去坐一坐，聊一聊，相信咨詢老師會(huì)拂去你心靈的陰