【文章內容簡介】 幫助，我們心與心的距離更近了。通過這次秋季運動會，我不僅僅收獲了比賽中的喜悅，還增長了自信。通過參加各項比賽，我也發(fā)現了自己的不足之處，明白了自我努力的重要性。因此，我將會更加努力地訓練，爭取在明年的運動會中取得更好的成績。感謝各位老師和同學們的聚光燈下呈現,讓我更加成長。謝謝大家！廣播稿字青春勵志篇五近日，我參與了學校的少先隊廣播稿創(chuàng)作活動。通過這次活動，我深刻感受到了廣播稿寫作的魅力和重要性。廣播稿不僅要有吸引力，還要有感染力，能夠引起聽眾的共鳴。在這個過程中，我從創(chuàng)作到朗讀，不斷思考和學習，取得了一些心得體會。第一，廣播稿要有吸引力。一個好的廣播稿首先要吸引聽眾的注意力，讓他們愿意停下正在做的事情，靜心傾聽。為了達到這個目的，我選擇了一個引人入勝的開頭，用引語或是一個有趣的故事來引起聽眾的興趣。比如，我可以從一個有趣的事例著手，或是以一個問題作為開頭，激發(fā)聽眾的好奇心。只有這樣，才能吸引聽眾，使他們對廣播稿產生興趣。第二，廣播稿要有感染力。一個好的廣播稿不僅要吸引聽眾，還要使他們產生共鳴，引發(fā)思考和行動。為了做到這一點，我在寫作時盡量使用生動的語言，形象的比喻，引用名人名言等手法，使廣播稿更加有說服力。同時，一個好的廣播稿還要能夠引發(fā)聽眾的情感共鳴，使他們對所傳達的信息產生認同和共鳴。因此，在寫作時，我要注意選用正確的詞語和語氣，使廣播稿更具感染力。第三，廣播稿要符合實際情況。一個好的廣播稿應該與實際情況相吻合，具有一定的可操作性和可實施性。在創(chuàng)作過程中，我要了解學校的實際情況以及廣播內容的需求，從而對廣播稿進行針對性的調整和完善。比如，在宣傳校園活動時，我要了解活動的具體細節(jié)和時間安排，以便能夠準確、清晰地向聽眾傳達。只有與實際情況相符，廣播稿才能更好地發(fā)揮作用。第四，廣播稿的朗讀要有神態(tài)。一個好的廣播稿不僅在創(chuàng)作上要用心，更要在朗讀上下功夫。在朗讀時，我要注意語調和語速的掌握，以及停頓和重音的運用。通過這些技巧的運用，可以使廣播稿更生動、富有感情。此外，我還要注意自己的神態(tài)和表情，通過自信和認真的表達，給聽眾留下深刻的印象。第五，廣播稿反思和改進。一個好的廣播稿需要不斷反思和改進。在寫作完成后，我會請同學和老師對我的廣播稿進行評價，聽取他們的意見和建議。如果有需要，我會進行相應的修改和改進。通過不斷反思和改進，我相信自己的寫作水平會有進一步的提高。通過參與少先隊廣播稿創(chuàng)作活動，我深刻體會到了廣播稿的魅力和重要性。廣播稿不僅要有吸引力，還要有感染力，能夠引起聽眾的共鳴。在創(chuàng)作過程中，我要注意廣播稿的吸引力和感染力。同時，我還要符合實際情況，注意廣播稿的朗讀和表達方式。通過不斷反思和改進，我相信自己的廣播稿寫作水平會有提高。我會在以后的廣播稿創(chuàng)作活動中，繼續(xù)努力，不斷進步。廣播稿字青春勵志篇六看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書的故事呢？魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧?，F代文學家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學問、廣見識，養(yǎng)性靈?！泵氛f“養(yǎng)成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難。”聽了這些，你是不是已經躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動吧！怎么？有的同學會擔心看書一時看不見成效嗎？這種感覺我也曾體驗過。但，同學們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經典的感悟了：“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費?！薄安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”平日的點點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲！還猶豫什么，趕快行動吧！“給自己一個目標。讓生命為它燃燒。這世界會因我們的飛翔。而變得更加美好?！弊屛覀兒亲o書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧！甲：尊敬的老師，乙親愛的同學們。合：大家下午好！甲：伴隨著這熟悉的樂曲。乙：聆聽著這動人的旋律。甲：紅領巾廣播站又如期和你見面了。我是xx中隊的主持人我叫xxx。乙：我是xx中隊的主持人我叫xxx。甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。甲：好了好了，你還挺不錯?。∫遥寒斎焕?！還多著呢！甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領巾廣播站的主題是打造書香班級，創(chuàng)建書香校園。愛上閱讀，少一點打鬧，多一點和諧；少一點安全事故，多一點靜下心來閱讀的美麗畫面；少一點浮躁，多一點寧靜，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。引領所有的同學一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。乙：我這里有幾本好書推薦給你好嗎。甲：好啊。乙：我看過的書，好多呢！，有《夏洛的網》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧！乙：好??！《尼爾斯騎鵝旅行記》是192019年諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經歷了無數的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什么是善惡，學會了同情和愛，最后尼爾斯用行動證明了自己改過的決心，當然，他也恢復了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手！甲：我們也等待著下一本書的`漂來！真是一本萬利??！乙：二、讀書倡議：書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們天華小學師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：甲：讀好手中的書許多同學家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每周都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。乙：分享大家喜愛的書我們各班每個同學都可帶上好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。甲：珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。乙：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書方法，愿您能從中獲得啟發(fā)今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學們再見！廣播稿字青春勵志篇七我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。 尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發(fā)展時代給予的重重期待?！皶斄杞^頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義?！扒⊥瑢W少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。意氣風發(fā)的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。我想我會堅定地選擇繼續(xù)奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛(wèi)我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。風華正茂的年輕人，我們不是應止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而活著的人，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當凌絕頂，一切都不一樣了。自信就是希望是種子就該有綠色的希望是種子就該有金色的夢想不要躺在封閉的暖房怕什么秋日薄薄的風霜既然已走上了運動場心里就不要多想跑道已灑滿陽光不要羞澀、不要緊張聽秋雁在空中為你歌唱快去拾取片片金黃充滿信心，就有希望美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。不畏艱難，堅持不懈，斗志激昂、群策群力，“友誼第一，比賽第二”積極拼搏，賽出成績，賽出風格，蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來吧!挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學!互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰!不為掌聲的詮釋不為刻意的征服只有辛勤的汗水化作追求的腳步心中堅定的信念腳下沉穩(wěn)的步伐你用行動訴說著一個不變的真理沒有比腳更長的路沒有比人更高的山希望在終點向你招手努力吧用你堅韌不拔的毅志去迎接終點的鮮花與掌聲相信成功屬于你十月的陽光， 十月的朝霞，一個燦爛明媚的十月，一個豐收吉祥的十月，歡歌笑語， 彩旗飄飄，運動會開幕了，內心的喜悅無法用語言來表達，千萬個美麗的詞匯也無法描述，昔日的`努力要在今天得到考驗，來