【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及商業(yè)用房租賃招商傭金雙方根據(jù)開發(fā)成本、合理利潤(rùn)及市場(chǎng)情況協(xié)商確定。甲方有權(quán)對(duì)銷售價(jià)格進(jìn)行調(diào)整。標(biāo)準(zhǔn)如下:策劃銷售代理費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：按每月雙方確定的銷售計(jì)劃內(nèi)已售房源的`實(shí)際回款額為準(zhǔn)(貸款客戶貸款部分以銀行放款為準(zhǔn))。策劃銷售代理費(fèi)用=%。甲方于乙方根據(jù)市場(chǎng)情況確定最終銷售價(jià)格，底價(jià)由甲方簽字蓋章后交予乙方。底價(jià)確定后，需甲、乙雙方共同遵守，合同期限內(nèi)不再變更。乙方在銷售過(guò)程中不得低于甲方所給的銷售底價(jià)。超過(guò)底價(jià)(為有利于銷售，甲乙雙方共同協(xié)商，經(jīng)甲方同意，)部分乙方雙方進(jìn)行分配，其中甲方占超出部分的70%，乙方占超出部分的30%。甲方可以預(yù)留部分房源作為自用，乙方不收取傭金。甲方需在每月五、銷售周期甲方相應(yīng)手續(xù)辦理完畢，乙方根據(jù)工程進(jìn)度與甲方確定最終銷售周期，收盤一切手續(xù)辦理完畢，合同終止。六、甲方責(zé)任甲方為乙方提供基本辦公場(chǎng)所(售樓處)，沙盤、桌、椅、空調(diào)、電腦、打印機(jī)、電話等相關(guān)辦公設(shè)備。售樓處所產(chǎn)生的水、電、網(wǎng)費(fèi)及話費(fèi)等費(fèi)用由甲方承擔(dān)。甲方指派專人與乙方聯(lián)系相關(guān)工作，傳遞相關(guān)材料。甲方按乙方需求，及時(shí)提供所需要的項(xiàng)目相關(guān)資料，乙方積極完成各項(xiàng)營(yíng)銷工作。宣傳單頁(yè)、樓書、整體營(yíng)銷推廣所產(chǎn)生的營(yíng)銷費(fèi)用由甲方承擔(dān)。七、乙方責(zé)任乙方組成專門工作小組，在合同簽署后全面展開相關(guān)工作，工作小組包括策劃、銷售方面的工作人員，薪資費(fèi)用由乙方自負(fù)。售樓處包裝設(shè)計(jì)方案及項(xiàng)目整體推廣方案由乙方提供。乙方在為甲方工作期間須嚴(yán)格保守甲方經(jīng)營(yíng)機(jī)密。乙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行甲方要求,及時(shí)完成甲方下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。甲方定期給乙方下達(dá)銷售任務(wù)，如乙方連續(xù)三個(gè)月未完成銷售業(yè)績(jī)，甲方有權(quán)辭退乙方。每月施方案的市場(chǎng)反饋，并提出改進(jìn)建議。若乙方的工作人員在履行本合同期間給自身或第三人造成人身或財(cái)產(chǎn)損失，由乙方負(fù)責(zé)賠償，與甲方無(wú)關(guān)。乙方負(fù)責(zé)向客戶介紹辦理銀行按揭手續(xù)需提供的文件，介紹辦理按揭手續(xù)的流程，帶領(lǐng)客戶去銀行辦理按揭手續(xù)，甲方協(xié)調(diào)銀行方面各種人事關(guān)系。八、違約責(zé)任如甲方未能履行責(zé)任，所造成的項(xiàng)目銷售時(shí)間延誤和損失由甲方自身承擔(dān)。如乙方未能嚴(yán)格履行合同服務(wù)內(nèi)容，由此所造成的甲方損失由乙方承擔(dān)。若乙方不能完全履行本合同義務(wù)，甲方有權(quán)提前解除本合同。在甲方付清階段合同款項(xiàng)后，乙方所提供的項(xiàng)目方案、分析報(bào)告的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸甲方。項(xiàng)目合作期間，雙方應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行合同條款，不能擅自中止合同。任何一方無(wú)故中止合同，合同解約方應(yīng)向守約方支付________元的違約金。九、其他事宜經(jīng)雙方協(xié)商同意，本合同中具體工作內(nèi)容可作進(jìn)一步的完善和補(bǔ)充。其他未盡事宜，雙方協(xié)商解決，以補(bǔ)充協(xié)議形式確定，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具備同等法律效力。甲、乙雙方在工作中應(yīng)加強(qiáng)配合與協(xié)調(diào)。遇有糾紛時(shí)，應(yīng)友好協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可向山東省梁山縣人民法院提出訴訟。本合同為獨(dú)家委托代理合同，委托合同中的房源僅乙方具有對(duì)外銷售的權(quán)利。本合同一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，簽字蓋章后生效。雙方責(zé)任在履行完畢之后，本合同自動(dòng)終止。甲方蓋章：________乙方蓋章：________法定代表人(委托人)簽字：________法定代表人簽字：________日期：________年________月________日日期：________年________月________日房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃方案ppt篇七隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，房地產(chǎn)行業(yè)從過(guò)去的黃金年代轉(zhuǎn)入白銀時(shí)代，房地產(chǎn)行業(yè)對(duì)人才的需求發(fā)生了變化，行業(yè)的人才競(jìng)爭(zhēng)也愈加激烈。營(yíng)銷策劃作為房地產(chǎn)行業(yè)重要的就業(yè)崗位，對(duì)白銀時(shí)代的房地產(chǎn)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝發(fā)揮著重要的作用，營(yíng)銷策劃崗位也成為房地產(chǎn)熱門投遞崗位之一（根據(jù)20xx年智聯(lián)招聘關(guān)于房地產(chǎn)行業(yè)大學(xué)就業(yè)報(bào)告顯示，%）。“房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃”課程主要向房地產(chǎn)營(yíng)銷類崗位輸送人才，其人才培養(yǎng)方式需要適應(yīng)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，滿足房產(chǎn)企業(yè)的實(shí)際需求，因此需要從人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式及考核方式上對(duì)其進(jìn)行改革，以提高畢業(yè)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃崗位素質(zhì)技能需求確定“房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃”課程的人才培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。本課程的人才培養(yǎng)目標(biāo)從知識(shí)、能力和素質(zhì)三個(gè)維度出發(fā)：知識(shí)目標(biāo)是使學(xué)生能系統(tǒng)掌握房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃的知識(shí)體系；能力目標(biāo)是使學(xué)生能根據(jù)房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃知識(shí)，從事房地產(chǎn)項(xiàng)目營(yíng)銷策劃工作；素質(zhì)目標(biāo)是使學(xué)生無(wú)論在任何企業(yè)做任何項(xiàng)目，均能展現(xiàn)強(qiáng)烈的成功欲望、堅(jiān)定的事業(yè)信念、樂(lè)觀向上的人生觀念、吃苦耐勞的精神、自強(qiáng)不息的人格特征、活躍創(chuàng)新的思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力和受人敬佩的職業(yè)道德。本課程面向的主要崗位是房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃師，其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃見圖1?！胺康禺a(chǎn)營(yíng)銷策劃”課程圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，以工作過(guò)程為導(dǎo)向構(gòu)建課程架構(gòu)，以工作任務(wù)為引導(dǎo)促進(jìn)課程內(nèi)容建設(shè)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，突出職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力的`培養(yǎng)，以房地產(chǎn)營(yíng)銷崗位素質(zhì)技能需求為標(biāo)準(zhǔn)，為房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)或房地產(chǎn)營(yíng)銷代理公司培養(yǎng)“會(huì)做人，會(huì)做事，會(huì)合作”的高素質(zhì)、高技能的創(chuàng)新型營(yíng)銷應(yīng)用人才。其具體目標(biāo)如下：（1）建立以“知識(shí)+實(shí)踐能力+職業(yè)素質(zhì)”為主體的人才培養(yǎng)目標(biāo)；（2）構(gòu)建以職業(yè)需求為導(dǎo)向的特色鮮明的課程教學(xué)內(nèi)容；（3）以夯實(shí)理論基礎(chǔ)為目的的理論課程教學(xué)建設(shè)；（4）與現(xiàn)代新技術(shù)新方法相結(jié)合的課程教學(xué)方式創(chuàng)新；（5）建立科學(xué)的、客觀的課程考核體系；（6）培養(yǎng)雙能性（理論性+實(shí)踐性）任課教師；（7）建立產(chǎn)教融合式課程教學(xué)模式?！胺康禺a(chǎn)營(yíng)銷策劃”課程堅(jiān)持“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”的基本思想，在點(diǎn)上強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的掌握，在線上促進(jìn)知識(shí)的銜接，在面上突出知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)用，從崗位職能需求分析、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督體系建設(shè)四個(gè)方面出發(fā)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)方式、考核方式上展開應(yīng)用型改革，從“點(diǎn)、線、面”三個(gè)層級(jí)培養(yǎng)房地產(chǎn)營(yíng)銷人才，同時(shí)提高期望從事房地產(chǎn)營(yíng)銷工作的學(xué)生的個(gè)人職業(yè)發(fā)展?jié)撃埽ㄒ妶D2）。，突出理論與實(shí)踐并重教師全方位觸及學(xué)術(shù)、實(shí)踐和政策領(lǐng)域，同時(shí)肩負(fù)著教育教學(xué)工作。教師的素養(yǎng)很大程度上決定了一門課程的優(yōu)劣?！胺康禺a(chǎn)營(yíng)銷策劃”人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開教師的自身質(zhì)素。因此，在教師隊(duì)伍的建設(shè)上，一是注重培養(yǎng)既有扎實(shí)的理論知識(shí)，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙能型教量，如通過(guò)參加學(xué)術(shù)會(huì)議、開展教學(xué)研究等方式強(qiáng)化課程專業(yè)技能，通過(guò)到企業(yè)掛職兼職、帶領(lǐng)學(xué)生參加專業(yè)競(jìng)賽的方式在實(shí)踐上提高崗位實(shí)操能力。二是引入雙師型教師，即企業(yè)營(yíng)銷策劃類工作者走進(jìn)課堂，如參與課程建設(shè)、站上講堂、指導(dǎo)實(shí)踐作業(yè)等方式幫助學(xué)生提高實(shí)踐水平。雙能雙師型教師的培養(yǎng)兼顧理論與實(shí)踐，對(duì)高素質(zhì)、高技能的創(chuàng)新型營(yíng)銷應(yīng)用人才的培養(yǎng)發(fā)揮關(guān)鍵作用。，深挖學(xué)生潛能為增加職業(yè)崗位與課程教學(xué)的相關(guān)性，“房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃”課程對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模塊化，結(jié)合各模塊的工作要求，將模塊任務(wù)化，實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的細(xì)分，將問(wèn)題層次化、邏輯化，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐層加深，有利于教師查遺補(bǔ)漏，挖掘?qū)W生潛能。教學(xué)內(nèi)容模塊化是以房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃崗位的工作流程為主線優(yōu)化的，如圖3。在教學(xué)模塊的基礎(chǔ)上，為突出理論知識(shí)與職業(yè)崗位能力的相關(guān)性，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，提高學(xué)生的就業(yè)能力，從課程四大模塊出發(fā)，依據(jù)職業(yè)崗位的工作任務(wù)邏輯關(guān)系，使課程教學(xué)內(nèi)容任務(wù)化，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生主動(dòng)地積極地構(gòu)建知識(shí)以解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐性、創(chuàng)造性和操作性，見表1。同時(shí)，為了加深學(xué)生對(duì)營(yíng)銷崗位的工作內(nèi)容的體會(huì)，幫助學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)提升實(shí)踐動(dòng)手能力，課程設(shè)計(jì)了項(xiàng)目情景模擬，包括課內(nèi)項(xiàng)目和課外項(xiàng)目。課內(nèi)項(xiàng)目以案例導(dǎo)入的形式幫助學(xué)生掌握營(yíng)銷策劃理論知識(shí)，一般選擇1個(gè)典型項(xiàng)目；課外項(xiàng)目則要求學(xué)生將理論知識(shí)用于實(shí)踐，進(jìn)行項(xiàng)目營(yíng)銷策劃的實(shí)操，學(xué)生以小組形式自主選擇合適的項(xiàng)目。課內(nèi)項(xiàng)目與課外項(xiàng)目均結(jié)合課程模塊，按教學(xué)任務(wù)要求完成。，為教學(xué)提質(zhì)增效實(shí)踐教學(xué)條件是保障人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。實(shí)踐教學(xué)條件的優(yōu)化可以從教學(xué)材料與教學(xué)環(huán)境的建設(shè)兩個(gè)方面著手。在教學(xué)材料方面，除了基本的課程教材外，任課教師隊(duì)伍還可以建設(shè)基于課程任務(wù)的實(shí)驗(yàn)教材，制作重難點(diǎn)知識(shí)的微課，編制參考書目，編撰課程精彩案例集錦等來(lái)豐富教學(xué)材料，提升教學(xué)效果。在教學(xué)環(huán)境建設(shè)方面，實(shí)踐教學(xué)可以從校內(nèi)外兩個(gè)方向開展，同時(shí)結(jié)合軟硬件設(shè)施設(shè)備。校內(nèi)實(shí)踐環(huán)境建設(shè)在軟件建設(shè)上一是雙師能雙師型教師，二是現(xiàn)代化信息工具的建設(shè)，如app自學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)、視頻二維碼（教學(xué)視頻如微課、案例教學(xué)等）、營(yíng)銷模擬軟件系統(tǒng)等：在硬件建設(shè)上則著重于實(shí)踐空間、實(shí)踐硬件配備如電腦、多媒體、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)等方面來(lái)滿足實(shí)踐需求。校外實(shí)踐環(huán)境建設(shè)在軟件建設(shè)上一是網(wǎng)絡(luò)海量資源的共享，二是房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)或營(yíng)銷咨詢代理公司的項(xiàng)目資源分享；在硬件建設(shè)上則側(cè)重于實(shí)踐基地的建設(shè)。，提升崗位勝任力考核不是教學(xué)的目的，只是檢驗(yàn)教學(xué)效果、促進(jìn)教學(xué)的工具。“房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃”課程考核由過(guò)程考核和期末考核兩部分組成，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過(guò)程性、崗位勝任力的全面性和考核的標(biāo)準(zhǔn)性。過(guò)程考核體現(xiàn)考核常態(tài)化，注重學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，主要以從課堂表現(xiàn)、階段任務(wù)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面展開的教師評(píng)價(jià)主，輔以小組組長(zhǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)。崗位勝任力的全面性則是從畢業(yè)崗位的工作內(nèi)容要點(diǎn)出發(fā)，平衡課程考核分值比重?？己说臉?biāo)準(zhǔn)性是對(duì)階段任務(wù)和終極考核的評(píng)定實(shí)行指標(biāo)量化，最大限度增加考核的公平公正性。課程考核標(biāo)準(zhǔn)見表2。為適應(yīng)新常態(tài)下的房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展的人才需求，“房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃”課程通過(guò)三維立體人才培養(yǎng)模式的智慧教育，增加了課程與房地產(chǎn)