【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒敢于大膽表述自己的見解。教師用具：青蛙圖片、錄音、故事課件。幼兒用具：幼兒對(duì)自己特別之處和本領(lǐng)的記錄表重點(diǎn)：了解自己的特點(diǎn)，感受與別人的不同之處難點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞自己和同伴的優(yōu)點(diǎn)一、介紹我自己（關(guān)注價(jià)值：通過互相交流等方式大膽的介紹自己的特別之處，感受自己的與眾不同。）大班的小朋友們，今天我們幼兒園請(qǐng)來了很多客人老師，老師呀也請(qǐng)來了一位特別的朋友，請(qǐng)你們猜猜它是誰？（播放聲音：“呱呱呱”并出示青蛙圖片。）你們知道青蛙朋友今天來干什么嗎？青蛙說：“我想和大班的孩子們做朋友！”（鼓勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)句大膽向青蛙介紹自己特別的地方）請(qǐng)你們也幫青蛙找找它身上特別的地方？小結(jié)：我們每個(gè)小朋友都有自己的特別的地方，青蛙也有自己的特別之處……二、欣賞故事“我，喜歡我自己”（關(guān)注價(jià)值：設(shè)置問題情景，引發(fā)幼兒思考和討論，通過故事欣賞和交流，知道我們每個(gè)人身上都有特別的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)欣賞自己，樹立自信。）青蛙聽了朋友的話也覺得自己是最漂亮最能干的，可是有一天，青蛙突然很傷心，這是怎么一回事呢，我們一起來聽一聽。聽了故事，你覺得小青蛙為什么難受，還哭了呢？（因?yàn)樗f自己不會(huì)爬樹也不會(huì)飛。）小松鼠不會(huì)飛，為什么他不像青蛙那樣難受呢？（小松鼠雖然不會(huì)飛，但是他發(fā)現(xiàn)了自己會(huì)爬樹的本領(lǐng)，而青蛙卻沒發(fā)現(xiàn)。）那青蛙有什么大本領(lǐng)呢？你能安慰安慰他嗎？小結(jié)：其實(shí)，我們不用羨慕別人，因?yàn)槲覀兇蠹叶加凶约旱谋绢I(lǐng)。青蛙聽了你們的話，他說：對(duì)啊，我就是青蛙，會(huì)做青蛙做的事，大班的朋友喜歡我，我也喜歡我自己。”青蛙回到池塘邊又呱呱呱地大聲唱呱呱呱地唱歌。三、介紹自己的本領(lǐng)（關(guān)注價(jià)值：通過交流和記錄自己的大本領(lǐng)，激發(fā)孩子對(duì)自己和同伴的認(rèn)可。）青蛙認(rèn)識(shí)到了自己身上的本領(lǐng)，所以它很高興，很喜歡自己。大班的朋友們，你們發(fā)現(xiàn)自己的大本領(lǐng)了嗎？請(qǐng)幼兒介紹自己的本領(lǐng)并展示，欣賞自己和同伴的優(yōu)點(diǎn)。小結(jié)：大班的朋友都有自己的大本領(lǐng)，真了不起。老師真喜歡你們，你們喜歡自己?jiǎn)?？那就讓我們學(xué)學(xué)小青蛙，一起大聲說：“我，喜歡我自己?！弊约菏亲钇磷钅芨傻模墒怯幸惶?，青蛙突然很傷心，這是怎么一回事呢，我們一起來聽一聽。聽了故事，你覺得小青蛙為什么難受，還哭了呢？（因?yàn)樗f自己不會(huì)爬樹也不會(huì)飛。）小松鼠不會(huì)飛，為什么他不像青蛙那樣難受呢？（小松鼠雖然不會(huì)飛，但是他發(fā)現(xiàn)了自己會(huì)爬樹的本領(lǐng)，而青蛙卻沒發(fā)現(xiàn)。）那青蛙有什么大本領(lǐng)呢？你能安慰安慰他嗎？小結(jié)：其實(shí)，我們不用羨慕別人，因?yàn)槲覀兇蠹叶加凶约旱谋绢I(lǐng)。青蛙聽了你們的話，他說：對(duì)啊，我就是青蛙，會(huì)做青蛙做的事，大班的朋友喜歡我，我也喜歡我自己?！鼻嗤芑氐匠靥吝呌诌蛇蛇傻卮舐暢蛇蛇傻爻?。三、介紹自己的本領(lǐng)（關(guān)注價(jià)值：通過交流和記錄自己的大本領(lǐng)，激發(fā)孩子對(duì)自己和同伴的認(rèn)可。）青蛙認(rèn)識(shí)到了自己身上的本領(lǐng)，所以它很高興，很喜歡自己。大班的朋友們，你們發(fā)現(xiàn)自己的大本領(lǐng)了嗎？請(qǐng)幼兒介紹自己的本領(lǐng)并展示，欣賞自己和同伴的優(yōu)點(diǎn)。小結(jié)：大班的朋友都有自己的大本領(lǐng)，真了不起。老師真喜歡你們，你們喜歡自己?jiǎn)?？那就讓我們學(xué)學(xué)小青蛙，一起大聲說：“我，喜歡我自己。”自信是幼兒健康人格發(fā)展的要素之一，它對(duì)人的認(rèn)知、動(dòng)機(jī)、情感和社會(huì)行為均會(huì)產(chǎn)生重要的影響，這就要求我們充分考慮幼兒的發(fā)展需求，保護(hù)每一顆幼小的心靈。通過這節(jié)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)了幼兒的自信心，讓我進(jìn)一步走進(jìn)孩子的身邊，了解他們。如果給孩子充分交流的時(shí)間，更能達(dá)到教學(xué)效果。培養(yǎng)自信是本堂課的重點(diǎn)，自信是一個(gè)孩子非常需要的東西，有了自信能讓孩子發(fā)光發(fā)熱，缺少自己的孩子總是唯唯諾諾，我們要重視培養(yǎng)孩子的自信，方法很多種，渠道很多種。幼兒園大班語(yǔ)言教案《喜歡》 大班語(yǔ)言活動(dòng)其實(shí)我很喜歡你教案篇六了解詩(shī)歌中小動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的文學(xué)之美。引導(dǎo)幼兒嘗試按要求創(chuàng)編詩(shī)歌。了解小動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。引導(dǎo)創(chuàng)編詩(shī)歌。小小智慧樹《動(dòng)物模仿操》視頻片段。多媒體課件9張。樂曲準(zhǔn)備：鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》一首。動(dòng)物頭飾共5個(gè)（駱駝、鯊魚、企鵝、袋鼠、猴子）。一、導(dǎo)入部分：做動(dòng)物模仿操，激趣并導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容。小朋友，今天老師請(qǐng)了一位客人，看看是誰呀？（幼兒答：綠泡泡）對(duì)，綠泡泡叔叔邀請(qǐng)小朋友和他一起來做《動(dòng)物模仿操》。（播放dvd，師幼一起看大屏幕做操。）提問剛才的模仿操里，都有哪些小動(dòng)物？它們都喜歡干什么？（幼兒發(fā)言討論）今天，老師也請(qǐng)來了幾位動(dòng)物朋友，猜猜它們是誰？喜歡干什么？我們一起來認(rèn)識(shí)。二、看課件，了解詩(shī)歌中五種動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。（一）、播放課件一：駱駝提問：這是誰？它有什么特點(diǎn)？喜歡干什么？幼兒發(fā)言討論。教師總結(jié)：小朋友說的都很好。駱駝是一種很棒的動(dòng)物。它的背上有一個(gè)或兩個(gè)突起的包，叫駝峰，那里可以儲(chǔ)存豐富的脂肪，當(dāng)駱駝在沙漠長(zhǎng)途行走得不到食物時(shí)，駝峰里的脂肪就分解、輸送到全身；駱駝的胃里有許多小瓶一樣的水泡，里面可以存儲(chǔ)很多的水。因?yàn)轳橊劦纳眢w很特殊，所以它特別擅長(zhǎng)在沙漠長(zhǎng)途行走，即使幾天幾夜不吃不喝也能保證充足的體力，因此，人們贊美駱駝是沙漠之舟。（二）、播放課件二：鯊魚提問：這是什么動(dòng)物？它有什么特點(diǎn)？喜歡干什么？幼兒發(fā)言討論教師總結(jié)：鯊魚是海洋里的龐然大物，它的牙齒非常尖利，生性兇猛，主要捕食小魚蝦和動(dòng)物腐肉，海洋生物們大多都很懼怕它，還送它一個(gè)外號(hào)海中狼。（三）、播放課件三：企鵝提問：這是什么動(dòng)物？它有什么特點(diǎn)？喜歡干什么？幼兒發(fā)言討論教師總結(jié)：企鵝是一種非?？蓯鄣膭?dòng)物，它們大多生活在寒冷的南極。企鵝有著非常密實(shí)的羽毛，就像穿著厚厚的羽絨服，所以在冰天雪地里也不會(huì)感到冷。企鵝的腿很短小，因此走路總是搖來?yè)u去。（四）、播放課件四：袋鼠提問：這是誰？它有什么特點(diǎn)？喜歡干什么？幼兒發(fā)言討論教師總結(jié)：袋