【文章內(nèi)容簡介】 力。減少庫存，降低存貨風(fēng)險(xiǎn)和管理費(fèi)用的開支。以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會計(jì)人員，就應(yīng)沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。還有就是會計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。感謝_有限職責(zé)公司給我?guī)Ыo這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，更感謝同事們一個(gè)多月以來對我的悉心照顧和耐心指導(dǎo)。會計(jì)事務(wù)所工作感受篇五會計(jì)專業(yè)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，現(xiàn)代會計(jì)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)控制工程中的重要組成部門，是信息社會中經(jīng)過對包括財(cái)務(wù)會計(jì)信息在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)信息的優(yōu)化與應(yīng)用，以期完成對既定目的控制的關(guān)鍵性管理工作。所以我為本人是一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生而感到無比的榮幸。在兩年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)了《會計(jì)根底》，《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《高級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《本錢會計(jì)》及《會計(jì)理論與實(shí)務(wù)》能夠說對會計(jì)曾經(jīng)是耳目能熟了，一切的有關(guān)會計(jì)專業(yè)的根底學(xué)問、根本理論、根本辦法和構(gòu)造體系，都有了一定的認(rèn)知，但這些似乎只是紙上談兵，我以為只要把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才干真正控制這門學(xué)問。因而，我作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在暑假，有幸參與了為期近1個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。一、實(shí)習(xí)單位狀況我所實(shí)習(xí)的單位是湖北羅田興華結(jié)合會計(jì)師事務(wù)所。事務(wù)所分為辦公室、財(cái)務(wù)審計(jì)部、資產(chǎn)評價(jià)部、代理記賬部、司法會計(jì)審定所以及管理咨詢部。業(yè)務(wù)主要為年報(bào)審計(jì)、法人離職經(jīng)濟(jì)義務(wù)審計(jì)、改制審計(jì)、破產(chǎn)審計(jì)、代理記賬、資產(chǎn)評價(jià)等業(yè)務(wù)。這里的職員大多都在四五十歲左右，所以看待我們這些實(shí)習(xí)生，都是和藹可親，不耐其煩的處理我們在理論過程中碰到的疑惑。正是在他們的率領(lǐng)下，固然只是短短一個(gè)月的時(shí)間，但在專業(yè)學(xué)習(xí)上有了一個(gè)質(zhì)的打破。二、實(shí)習(xí)過程粘貼原始憑證在實(shí)習(xí)的初始階段，開端做的事情是粘貼原始憑證。一開端我對這件事情覺得嗤之以鼻，不過是將原始憑證粘貼在記賬憑證的后面而已。但是當(dāng)我拿到大大小小，數(shù)量以至到達(dá)二十張的原始憑證，頓時(shí)變得手無阻錯(cuò)。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)到，實(shí)踐過程中，要將原始憑證粘貼在粘貼單上，在觸及到效勞業(yè)消費(fèi)時(shí)，都是等額憑證，而且張數(shù)比擬多，這時(shí)首先要把憑證金額相等的停止分門別類，然后將紙張從小到大的次第，在粘貼單上從右至左依次粘貼。當(dāng)紙張超越記賬憑證的紙張時(shí)，要將憑證折起，左邊卷角，這樣不只便當(dāng)裝訂，而且查閱也很便當(dāng)。在事務(wù)所里，我有幸看到湖北省公路檢測站的會計(jì)憑證，他們的憑證裝訂十分的劃一，在粘貼原始憑證時(shí)，在左端距離倆厘米左右，右端的憑證平均散布，然后在左端用小紙條將憑證墊劃一，采用這中辦法后的憑證左端十分的堅(jiān)固，整體平實(shí)。以前我對憑證的裝訂并不在意，如今我明白經(jīng)過憑證的裝訂不只表現(xiàn)出一個(gè)會計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)，更是一種工作態(tài)度。記賬填寫記賬憑證，在學(xué)校的會計(jì)實(shí)務(wù)中有過這方面的學(xué)習(xí)，但在實(shí)踐操作中依然存在差異。記賬的根據(jù)是原始憑證，在理論中，原始憑證由三個(gè)局部組成，費(fèi)用報(bào)銷單、原始憑證以及粘貼單。由于企業(yè)范圍比擬小，所以觸及到的會計(jì)科目并不多，但業(yè)務(wù)量比擬大，所以在實(shí)踐的操作中并不像我們理論學(xué)習(xí)中先寫借方，再寫貸方，而是將一切的借方寫完，然后在統(tǒng)一貸記現(xiàn)金或者銀行存款。這在一定水平上減少了工作量。填寫記賬憑證時(shí)，有時(shí)同一個(gè)業(yè)務(wù)，但企業(yè)的性質(zhì)不同，所計(jì)入的科目也就不一樣。例如購置專業(yè)發(fā)票，相關(guān)于制造企業(yè)而言，計(jì)入管理費(fèi)用的辦公費(fèi)，相關(guān)于效勞業(yè)而言，則是計(jì)入停業(yè)費(fèi)用。在最后再結(jié)轉(zhuǎn)利潤和費(fèi)用，記賬的程序就完成了。過賬在實(shí)習(xí)過程我所接觸到與理論學(xué)習(xí)最大的不同，就在于過賬這一步驟上。在實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)過程中的做賬次第是，建賬、記賬、明細(xì)賬、丁字帳、科目匯總表、總賬，最后是報(bào)表。但在實(shí)踐過程中，為了儉省實(shí)間，以便盡快的做出財(cái)務(wù)報(bào)表以便報(bào)稅，記賬終了后，直接過渡到丁字帳，然后能夠得出本月的報(bào)表。經(jīng)過試算均衡檢查數(shù)據(jù)的正確性，最后在略微閑暇的時(shí)間里，將記賬憑證過到明細(xì)賬和總賬中，這種辦法能夠愈加合理的布置工作時(shí)間，同時(shí)在理解報(bào)表的前提下過賬，能夠減少過賬程序中的錯(cuò)誤，但不便于理解賬戶之間的聯(lián)絡(luò)。而我在實(shí)習(xí)過程中，十分榮幸的接觸到了真正的賬目，并輔佐停止過帳這一過程。拜托記賬的是湖北省食為天飲食有限公司。兩本三欄式的賬目，分別是資產(chǎn)類和負(fù)債類，一本多欄式賬目，一本數(shù)量金額式的賬目，以及一本總賬。這是一個(gè)漫長而又細(xì)致的工作，不允許有一丁點(diǎn)的馬虎，否則關(guān)于后面的對賬會產(chǎn)生宏大的費(fèi)事。固然我們學(xué)習(xí)過各種更改的辦法，但這并不是意味著就能夠恣意為之。更改的過于頻繁，會使帳頁看上去十分的不美觀。報(bào)稅公司每月都需求報(bào)稅的，普通狀況下，按月報(bào)稅的有增值稅、城建稅、教育費(fèi)附加、個(gè)人所得稅等，季度報(bào)稅的是企業(yè)所得稅。按月報(bào)稅的時(shí)間是次月10日以前，按季報(bào)稅的是季后15日，限期交納最后一日，遇到休息日，順延一日；遇到長假（春節(jié)、五一、十一節(jié)），按休息日順延。報(bào)稅需求三份文件，首先是增值稅征稅申報(bào)表，小范圍征稅申報(bào)表內(nèi)容包括計(jì)稅根據(jù)、稅款計(jì)算、征稅人或拜托代理人填報(bào)。普通征稅人的申報(bào)表相對而言要細(xì)致些，包括銷售額、稅款計(jì)算、稅款交納、征稅聲明或征稅人聲明。然后需求企業(yè)本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。報(bào)稅的相關(guān)文件一式三份，一份征稅人留存，一份主管稅務(wù)部門留存，一份征收部門留存。申報(bào)后，會得到國度稅務(wù)局認(rèn)證結(jié)果通知書，會計(jì)人員要將認(rèn)證相符的專用發(fā)票抵扣聯(lián)與通知書一同裝訂成冊，作為征稅檢查的備查材料，通知書一式倆聯(lián)，第一聯(lián)稅務(wù)機(jī)關(guān)留存，第二聯(lián)送達(dá)企業(yè)。會計(jì)電算化隨著社會經(jīng)濟(jì)的不時(shí)開展，會計(jì)電算化已逐步成為會計(jì)工作過程中的主流。事務(wù)所中也是將電子帳和手工帳相分離。實(shí)習(xí)單位采用的會計(jì)電算化軟件是正航導(dǎo)航者。相關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)的用友軟件在操作上要煩瑣很多。這個(gè)軟件一共有四個(gè)局部，首先是共同管理，在開賬時(shí)設(shè)置人員材料，會計(jì)科目，系統(tǒng)參數(shù)設(shè)定，產(chǎn)品材料，客戶材料，供給商材料等。然后是財(cái)務(wù)管理局部，設(shè)置包括財(cái)務(wù)參數(shù)設(shè)置和期初數(shù)據(jù)錄入。第三局部是出納管理，最后是固定管理。固然版塊設(shè)置比擬少，但卻涵蓋了一切的會計(jì)內(nèi)容，能夠隨時(shí)查看明細(xì)帳，總賬，日記帳，余額表，自動(dòng)生成財(cái)務(wù)報(bào)表。關(guān)于范圍較小的企業(yè)十分適用，操作也很直觀便當(dāng)。三、實(shí)習(xí)心得理論出真知紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這是陸游的《冬夜讀書示子聿》一詩。意義是說，從書本上得到的學(xué)問畢竟比擬淺薄，要透徹地認(rèn)識事物還必需親身理論。固然只是短短幾個(gè)月的時(shí)間，但在這里我接觸到了實(shí)真實(shí)在的賬目，愈加深入的領(lǐng)會到會計(jì)科目之間的聯(lián)絡(luò)，以及各項(xiàng)程序的銜接和內(nèi)涵。理論與理論相分離我在課堂上學(xué)習(xí)到的只是理論學(xué)問，但是很多的理論在實(shí)踐中都具有一定的變卦，在遇到這樣的狀況時(shí)，要留意在不違背會計(jì)制度的準(zhǔn)繩上，以實(shí)踐為規(guī)范。不積跬步，無以致千里在實(shí)習(xí)過程，固然我所做的只是一些小事情，但是沒有這些事情的積聚和學(xué)習(xí)，我也不可能這么深入的領(lǐng)會到會計(jì)深遠(yuǎn)的意義。會計(jì)能夠說是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，所觸及到的內(nèi)容也是應(yīng)有盡有，只要一步一個(gè)足跡，才有可能到達(dá)輝煌的高峰。會計(jì)事務(wù)所工作感受篇六今年7月30日，我到湛江市__會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我的主要任務(wù)是協(xié)助事務(wù)所里各職員的工作，具體包括打印、復(fù)印、傳真、查賬、對帳、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、寫工作底稿、函證、破產(chǎn)清算、寫驗(yàn)資報(bào)告、審定表等等，最后的兩個(gè)星期中，我還做了一份關(guān)于企業(yè)內(nèi)部審定程序的底稿。這段時(shí)間的經(jīng)歷，讓我親身經(jīng)歷了cpa的生活，不僅熟悉了審計(jì)業(yè)務(wù)，更看到了公司會計(jì)實(shí)務(wù)的許多內(nèi)容，理論上實(shí)踐上都有了較大的飛躍。通過此次實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步的了解會計(jì)制度，更深的理解所學(xué)的基本理論，基本知識和基本技能，聯(lián)系了社會，結(jié)合了實(shí)踐，鍛煉和提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，分析問題解決問題的能力和社會工作能力也有所提高。一、初來乍到這是我第一次的實(shí)習(xí)。第一天去單位實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些擔(dān)心和困惑：不知道應(yīng)該干些什么，怎么才能做好別人分配給你的任務(wù)。我跟隨事務(wù)所的所長踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔，我微笑著和他們打招呼。潘所長簡單的給我介紹一下事務(wù)所的情況，就把我?guī)У綍h室，讓我認(rèn)識了另外幾個(gè)在湛江師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生。通過半天的打聽，我知道了這個(gè)事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)集中在上半年，下半年很少業(yè)務(wù)，這些實(shí)習(xí)生平常也沒什么工作，只在會議室里看有關(guān)會計(jì)審計(jì)方面的書籍。我在事務(wù)所實(shí)習(xí)已經(jīng)兩天了，兩天以來都沒有什么具體的工作分配下來，我郁悶不解，實(shí)習(xí)不應(yīng)該這個(gè)樣子的呀?想了很久，終于發(fā)現(xiàn)了問題的所在。潘所長讓我們實(shí)習(xí)生呆在會議室里，等待任務(wù)，我們一群實(shí)習(xí)生就一整天都呆在會議室里無所事事。你不是事務(wù)所的職員，那些在職員工是不會將任務(wù)交給你來完成的，要想學(xué)到東西，就必須主動(dòng)出擊，走出會議室，虛心的請問那些職員有什么我們是可以幫得上忙得。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早上好”，那是我真誠的問候。我覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。我經(jīng)常走出會議室，向他們請教一些自己不懂得問題，并問他們有什么工作我是可以