最新幼兒園垃圾分類活動(dòng)方案反思(實(shí)用五篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 停頓過久的話，其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒，還答不出來的話要退場(chǎng)。按退場(chǎng)順序記分：第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分，依此類推，最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分。對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤，停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長觀眾參與。（1）討論與設(shè)計(jì)生活中原來有這么多東西被當(dāng)作垃圾，隨之而來的問題就多了。比如同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著，要嘛就隨手扔到垃圾堆里。可樂、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟。有的同學(xué)將廢紙亂扔，甚至不節(jié)約用紙。生活中許多小事不注意就會(huì)造成浪費(fèi)！其實(shí)有許多看似無用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應(yīng)該將垃圾分類處理。下面請(qǐng)各個(gè)小組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類的方法。你可以設(shè)想：在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個(gè)垃圾桶？每個(gè)垃圾桶分別裝哪些垃圾？可以給每個(gè)垃圾桶起名字嗎？討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘，請(qǐng)把垃圾分類的方法寫在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中。（2）分享與交流請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?，為什么這樣分。其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問題，大家探討。【展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì)，國內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類：“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等?！坝泻卑◤U電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等?！驹u(píng)分規(guī)則】對(duì)各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評(píng)議，酌情評(píng)出1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評(píng)為4分，其余視情況而定，評(píng)分可以相同。實(shí)況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評(píng)為4分。乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評(píng)為3分。丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評(píng)為3分。丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢電池等）。評(píng)為2分?！菊f明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨(dú)立收集與處理，所以評(píng)分稍微高一些。對(duì)于小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加12分。（3）鞏固升華：討論垃圾分類的好處請(qǐng)小朋友們談?wù)剬⒗诸愂占幚碛心男┖锰幠?？（方便回收再利用等）將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢？廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈它們各自有哪些危害或隱患？如何對(duì)廢電池進(jìn)行特殊處理？如何對(duì)廢電池回收再利用？【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說不出的，可以結(jié)合課件介紹。最后請(qǐng)小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng)。準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。以投票的形式評(píng)選優(yōu)秀方案。提示：以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn)，（例如：家庭、校園、小區(qū)等等）你將如何對(duì)人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳？你將設(shè)置幾種垃圾桶？即設(shè)計(jì)垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集后的垃圾，將如何處理等等。帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在《活動(dòng)報(bào)告》上寫下設(shè)計(jì)方案?！驹u(píng)分規(guī)則】讓小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案，四個(gè)小組都匯報(bào)結(jié)束后，請(qǐng)參與活動(dòng)的所有小朋友以及
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