【文章內(nèi)容簡介】 不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。(一動物)。蟬背著包袱不肯走，表面堅強內(nèi)里柔，行動遲緩不拖拉，碰到困難就縮頭。(一動物)。螺絲一條牛，真厲害，猛獸見它也避開，它的皮厚毛稀少，長出角來當藥材。(一動物)。犀牛小貨郎，不挑擔，背著針，滿處竄。(一動物)。刺猬右鄰左舍關(guān)系好 (打字一)謎底/答案：鄭有樣?xùn)|西是個寶，垃圾堆是能找到。 (打字一)謎底/答案：土有你的一半，也有我的一半。 (打字一)謎底/答案：伐有吃有穿生活好 (打字一)謎底/答案：裕一只小蟲生得怪，嘴巴長在天靈蓋。 (打字一)謎底/答案：雖樹在臺下栽，不是困杏呆。 (打字一)謎底/答案：束叔叔一只眼，百事都愛管。 (打字一)謎底/答案：督是非除去后，傾心兩相伴。 (打字一)謎底/答案：陛時到日落人方歸 (打字一)謎底/答案：付神州念一統(tǒng)，兩地豈可分。 打15畫字一謎底/答案：鞋上弦下弦星星點點 (打字一)謎底/答案：弱上不在上，下不在下，人有它大，天沒它大。 (打字一)謎底/答案：一山鄉(xiāng)水、水鄉(xiāng)山，而今處處變了樣。 (打字一)謎底/答案：綠秋波橫送，細語直傳。 (打字一)謎底/答案：罷請君猜謎，不言不走，且站一旁，對著細想。 (打字一)謎底/答案：粗青山兩邊低，八字在中間，有力支撐起，沒有一文錢。 (打字一)謎底/答案：窮前前后后都要放在心上 (打字一)謎底/答案：總千里之外有人家 (打字一)謎底/答案：驢嘴八舌 (打字一)謎底/答案：哆牛之頭，虎之尾，猜不著，別多嘴。 (打字一)謎底/答案：先年紀八十八，當家日日擦，一日勿去擦，全家要餓殺。 (打字一)謎底/答案：米明明有人相倍，卻還不夠一人。 (打字一)謎底/答案：伴小學(xué)元宵節(jié)活動方案美篇篇六20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，學(xué)校將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。吉猴送春到，小鶴鬧元宵20xx年2月22日一年級：知元宵地點：各班教室時間：第一二節(jié)課、大課間要求：班主任布置學(xué)生進行各種形式的調(diào)查研究，要請家長一起組織一堂班會課，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗2個方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗。通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進行獎勵。大課間時，嘗一嘗五年級學(xué)生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氛圍。二年級:猜燈謎 地點：各班教室、小亭風(fēng)時間：第一二節(jié)課、大課間要求：第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進行自由猜燈謎活動，并選出10名猜謎高手。每班派出10名猜謎高手，由年級組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參加小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動，猜對一條即可獲得1張郵票作為獎勵，多猜多得。每班邀請一名家長志愿者，協(xié)助老師一起參與此項活動。三年級:踩高蹺地點：操場時間：第一二節(jié)課、大課間要求：每班邀請4名運動能力強的家長志愿者參與此次活動，到校后協(xié)助體育老師準備器材，學(xué)習(xí)操作技巧，協(xié)助班主任老師一起維持班級秩序。第一二節(jié)課學(xué)生到操場上自由練習(xí)踩高蹺技巧，體育老師負責技術(shù)指導(dǎo)，班主任負責安全。在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進行接力賽，用時最短的班級獲勝，獲勝班級學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎勵，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎勵。四年級:寫燈謎地點：各班教室時間：第一二節(jié)課要求：每班第一節(jié)課編寫30條燈謎，把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長志愿者，由年級組長帶領(lǐng)到小亭風(fēng)（3號樓與4號樓之間的小花園）處進行燈謎布置。大課間時做好對二年級學(xué)生猜謎的評判的工作。學(xué)生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎勵，被選拔出來的兩名優(yōu)秀學(xué)生可獲得2張郵票作為獎勵。五年級:包湯圓地點：食堂二樓時間：第一二節(jié)課要求：每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動，送學(xué)生到校后到食堂進行準備工作。早活動結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊到食堂二樓，分成三組進行包湯圓活動。在實踐的過程中，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生10名可獲得1張郵票作為獎勵，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學(xué)生品嘗。小學(xué)元宵節(jié)活動方案美篇篇七元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達員工風(fēng)采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：猜燈謎、慶元宵20xx年2月14日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00一樓同仁廳會議室2月14日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。場地布置：2月14日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠。下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面。活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。2月14日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等。保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。謎語共200條：第160條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。獎項設(shè)置：共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。略。小學(xué)元宵節(jié)活動方案美篇篇八萬平口自發(fā)組織，aa制，搭乘公交或自駕前往五年級四班同學(xué)、老師、家長6:006:30前往xx廣場(演藝廣場一帶太擁擠，今年決定在xx廣場)。6:307:00觀看演出，尋找班級組織，簽到，領(lǐng)取放飛氣球及禮物。7:10 迎日出，放飛夢想。7:20 拍照。7:30 海邊解散，自由活動，前往