最新產(chǎn)品設計人員崗位職責設計人員崗位職責(十一篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的質(zhì)量要求。無論是手算還是電算，設計人均應該對計算結(jié)果的準確、安全、經(jīng)濟合理負責。，在專業(yè)負責人的領導下，負責解決好所負責部分的工種關系，給其它專業(yè)提條件，參加各階段匯總。施工圖應該符合設計深度要求，構(gòu)造合理。圖面緊湊、清晰、整潔、易讀。、圖紙認真自校，提高出手質(zhì)量，對校對人、專業(yè)負責人、審核人提出的意見應該認真修改，并在校審記錄單上寫好處理意見。，較專業(yè)負責人統(tǒng)一歸檔。，參加工地服務。，設計人認真校對后，交校對人校對。、圖紙的設計質(zhì)量、圖面質(zhì)量及計算數(shù)據(jù)負責；；、審核人意見不一致時，有權要求上一級直至總師作進一步仲裁，對仲裁的最后決定仍有不同意見時，可以保留備案，但必須執(zhí)行；，應及時向上級匯報，分析原因、總結(jié)教訓、進行檢查處理。在專業(yè)負責人領導下，對所校對的設計成品的質(zhì)量負責。主要職責是：、計算書的校對任務。，校對過的項目要符合規(guī)范、規(guī)程和統(tǒng)一技術措施的要求。計算書、圖紙、說明等無錯誤和遺漏。負有根據(jù)上級審核所定原則，校對本專業(yè)圖紙、計算書的設計依據(jù)、計算方法、計算數(shù)據(jù)和圖面質(zhì)量正確無誤的責任；。簽圖時，注意設計人的處理意見。凡屬技術性不同意見由專業(yè)負責人裁定。、問題太多，通過專業(yè)負責人有權退回設計人，重新自校修改后再校對。校對中發(fā)現(xiàn)的問題，有權要求設計人員修改，在未修改完善前有權拒絕簽字；，與設計人負同等責任，應協(xié)助設計人進行檢查處理。，參與方案、重要技術問題的討論、審查與決策。方案階段：審查有關設計條件及主管部門的文件是否齊全并符合國家法規(guī)、規(guī)范。對設計指導思想、創(chuàng)優(yōu)項目的創(chuàng)優(yōu)目標及措施加以指導。分析比較各個方案，審核推薦方案。初步設計階段：研究方案審批意見，在方案調(diào)整及深入解決技術問題的過程中，及時指導，提建議，并參加討論決策。對一般技術問題多尊重專業(yè)負責人意見，重要技術問題應指導在前。施工圖階段：研究初步設計審批意見及有關主管部門對消防、人防、環(huán)保等專篇的審查意見，與工程負責人、專業(yè)負責人共同研究、落實。凡不能落實的，應研究解決辦法，向有關部門匯報、落實、備案。對施工圖階段需要深化解決的技術問題加以指導、審核。對各設計階段的成品及設計文件的質(zhì)量全面負責。檢查專業(yè)負責人、校對人是否到位。檢查校審記錄單。在審核過程中，如發(fā)現(xiàn)校對未到位，有權退回重校。對經(jīng)驗少的校對人，應加以指導，協(xié)助做好校對工作。對各階段設計文件全面審核。設計成品符合“建筑工程設計文件編制深度的規(guī)定”。設計成品應符合批準的設計任務書、符合國家(包括所在地區(qū))編制的法規(guī)、規(guī)范、規(guī)程的要求。審批意見得到貫徹、落實。各階段所定方案、技術問題、構(gòu)造措施等在施工圖中得到全面落實。在設計人自校、校對人校對后，全面檢查審核設計文件是否齊全；計算書、圖紙是否準確；圖簽是否規(guī)范。寫好審核記錄單。審定人從院或室的行政領導角度對成品質(zhì)量負責。應重點審查以下內(nèi)容：設計文件是否齊全，是否符合國家的政策、法規(guī)。各主管部門的審批文件是否齊全。審批意見是否認真貫徹并有記錄。對各專業(yè)中有關創(chuàng)新的部分，如建筑方案、各專業(yè)中采用的新材料、新技術等重大技術問題應重點審定。檢查設
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