最新小學教師教學工作計劃(實用三篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 23:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 口，提高我校特殊教育工作的質(zhì)量與水平，不斷提高特教教育質(zhì)量。小學教師教學工作計劃篇二寫字是人的一項重要的基本素質(zhì)，“端端正正寫字，堂堂正正做人”。寫字教學是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，它具有育德、啟智、修身、養(yǎng)性、審美的功能。小學階段是一個重要的發(fā)展時期，寫字教學是小學生的基本訓練之一，抓好小學階段的寫字教學，能促進學生形成良好的寫字習慣、寫字品質(zhì)、寫字技能。全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，提高師生寫字水平，發(fā)揮寫字教學的育人功能，培養(yǎng)學生的技能、情趣和美感，讓學生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字。通過寫字訓練使學生會寫鉛筆字和鋼筆字，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，正確的寫字姿勢，并有一定的速度；具備正確書寫漢字的基本能力。通過寫字教學，使學生初知書法，欣賞書法，愛好書法。(一)對學校的要求完善制度。學校教導處采取定期與不定期抽查的方式，檢查寫字教學落實情況，與教師考核、班隊考核掛鉤。把學生書寫問題作為平日教學巡視的重要內(nèi)容，隨時給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。學校定期舉辦作業(yè)展覽等。營造氛圍。校園環(huán)境是一塊強有力的宣傳陣地，要積極開辟師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)?，營造濃厚的書寫氛圍。定期舉行學生作品展覽，讓學生感受優(yōu)秀的寫字作品能給人以美的享受，并對自己提出不足和改進的措施，形成互學互比的局面。確保時間。確保每天10分鐘的練字時間，每周上好寫字課，老師要強化寫字訓練，確保指導到位。（二）對教師的要求（1）加強寫字教師基本功培訓，提高寫字教學效率。強化業(yè)務(wù)。組織教師參加硬筆書法學習，提高教師書寫水平。（2）認真制定學年寫字教字計劃，寫好寫字備課，保證教學時間，加強教學示范講解。（3）認真批閱作業(yè)，大力開展競賽，積極引導激勵學生。（4）全員參與，齊抓共管，形成氛圍。各學科教師要通力合作，共同重視學生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習慣的糾偏，共同推進寫字教學的深化。（三）對學生的要求形成正確的寫字姿勢（坐姿和執(zhí)筆姿勢）和良好的寫字習慣。掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常
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