【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)目要求每班出2個(含2個)以上節(jié)目，全體教師，要求至少出2個節(jié)目，節(jié)目要求內(nèi)容積極健康向上，緊扣主題，表演形式不限。五、晚會要求：本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，確保晚會各環(huán)節(jié)順利進行。元旦晚會工作人員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會的各項工作，確保晚會的圓滿完成。六、活動對象：中學(xué)全體師生元旦活動方案(2)為進一步貫徹黨和政府對青少年素質(zhì)教育的實施，讓小朋友從繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中解放出來，進一步激發(fā)和培養(yǎng)青少年對課外知識的學(xué)習(xí)熱情和興趣，同時進一步發(fā)揮成都市青少年活動中心作為校外教育場所的教育功能。上海市青少年活動中心將在元旦期間通過豐富多彩、寓教于樂的系列活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)濃厚的課外知識學(xué)習(xí)興趣，豐富他們的課外知識，培養(yǎng)他們的綜合能力使之成為優(yōu)秀的社會主義接班人，同時也讓成都市少年兒童度過一個極具特色和極具教育意義的元旦。一、開場部分：小朋友致新年賀詞，宣布慶新年活動開始二、活動部分：游戲活動與文藝表演交叉進行：游戲形式：以六對競賽形式(喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懶羊羊、灰太狼)游戲內(nèi)容：以知識和游戲結(jié)合的形式交叉融合游戲活動規(guī)則：游戲一：全體總動員游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進行(每次三組，分兩次進行)各組幼兒雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令，第一個人立即夾著沙包跳到指定地點，然后將沙包放到小筐內(nèi)，快速跑回，拍下一個小朋友的手，下一個小朋友才可以出發(fā)。全隊全部送完沙包，快速返回起點，用時最少的獲勝!道具：24個沙包，三個小筐游戲二：快樂對對碰游戲規(guī)則：以組為單位，一組一組輪流進行。學(xué)過詩歌，出上句，對下句，看誰對的快，對的準。(5個)音節(jié)練習(xí)：我說p,我說ǎ，對pǎ(5個)道具：詩歌6組，每組5個。音節(jié)6組，每組5個。游戲三：羊角球大比拼游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進行(每次兩組，分三次進行)各組幼兒排好隊，第一個人抓著羊角球從起點跳到終點處，回答對給出的計算題，才可以調(diào)頭跳回起點，將羊角球交給下一個小朋友，依次進行，最后一個人先回到起點的獲勝。道具：羊角球3個，計算題6組，每組10道游戲四：快樂的小司機游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進行(每次兩組，分三次進行)各組幼兒排好隊，第一個人坐在小車上準備，聽到開始的口令后，騎著小車到指定地點，讀對拼音卡才可以調(diào)頭騎回起點，將車交給下一個小朋友，依次進行，最后一個人先回到起點的獲勝。道具：自行車3個(或腳踏車)，聲母、韻母卡各1套注意事項：活動當天聽從主持人及場內(nèi)協(xié)調(diào)員的指揮。請前來觀看的家長在指定區(qū)域認真觀看幼兒演出，不大聲喧嘩、不隨便走動，引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，注意安全?；顒咏Y(jié)束后，各班教師在主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十二活動目標：通過各種感官來感受冬天的風，知道北風吹在身上很冷。豐富詞匯：寒冷。培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。活動準備：每人一根紙條。注意幼兒保暖，穿好外套。活動過程：幼兒到室外沒有陽光，有點風的地方感受冬天的風。老師問：冬天的風吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞：寒冷)每人一根紙條，將紙條舉起讓風吹，請小朋友看看風車怎樣了?小結(jié)：冬天到了，北風吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉，跑跑跳跳這樣就會暖和起來。外出要穿外套，帶好帽子，手套。屋子要關(guān)緊門窗，不讓風鉆進屋里，還可以開空調(diào)取暖。戶外玩紙條。世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十三活動目的：通過親自的參與，讓孩子們對冬天有更深刻的認識。在切身感受中，教會孩子們冬天的一些自我保護小知識。通過自我感知，體會冬天的別樣美?；顒訙蕚洌洪_展《不一樣的冬天》主題活動，激發(fā)孩子對冬天的興趣。講解一些戶外安全知識?；顒舆^程：一、引出活動，激發(fā)興趣出示課件——引導(dǎo)談話，關(guān)于冬天的圖片(雪人)老師：什么季節(jié)到了?幼兒：冬天老師：你們是怎么知道的?二、帶領(lǐng)幼兒，感受冬天老師：你們喜歡冬天嗎?幼兒：喜歡老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天。三、活動延伸要求孩子們對春天和冬天進行比較，發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們，對自己認為最美的冬天進行描述。通過這些，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力，并進一步提高孩子們的語言表述能力。世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十四活動目標激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣，體會合作的快樂。發(fā)展幼兒表達與表現(xiàn)的能力。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，畫出不同形態(tài)的貓?；顒訙蕚洹柏垺逼磮D若干(大范例一套，小拼圖幼兒每人一套)。長卷畫紙、彩筆、雙面膠?；顒舆^程一、故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：有一只貓，過著幸福的生活，早上起床，貓先伸個大懶腰，(拼圖：貓四肢伸展，頭略歪)然后洗洗臉(拼圖：上肢彎向臉部)、就出門找快樂了。它走啊走……(拼圖：貓走路，尾巴上揚。)教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編發(fā)生了什么事?它看見了誰?它說什么?”并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺貓的動作。二、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。教師啟發(fā)：后來又發(fā)生了什么?貓做了些什么?是怎么做的?請你來擺一擺、講一講。(請每個幼兒從信封中取出小拼圖)三、幼兒分組合作繪畫。教師鼓勵幼兒將貓的故事畫下來，“貓的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好?”嘗試合作畫長卷畫。(出示長卷畫紙)教師：我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧。請幼兒取彩筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時適當?shù)貛椭?。鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進行適當?shù)靥懋?。四、作品展示，講評。過程講評，幼兒繪畫中進行隨機講評與鼓勵。請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。自由欣賞，鼓勵幼兒發(fā)表評論。鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。幼兒自由編講故事。世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十五活動目標。激發(fā)幼兒的好奇心及培養(yǎng)思維的流暢性。通過活動讓幼兒理解“木”字作偏旁的字一般都與樹木有關(guān)，初步認識漢字的結(jié)構(gòu)特點。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維，發(fā)展幼兒思維反應(yīng)的靈活性?；顒訙蕚洌?一)柳樹、桃樹、松樹、楓樹等的圖片若干?！傲鴺?、桃樹、松樹、楓樹”的大字卡一套。自制(柳樹、桃樹、松樹、楓樹)多媒體圖片。森林、桌椅、李、橘的大字卡一套，一個很大的木字。自制小珍珠若干。自制兒歌大掛圖一幅。(二)、知識經(jīng)驗準備：幼兒已認識理解了一些木字旁的字?；顒舆^程：一、出示多媒體圖片，讓幼兒逐一說一說上面的內(nèi)容。師：請小朋友們看幾棵樹，然后說一說它們都是些什么樹?(柳樹、桃樹、楓樹、松樹)二、猜謎語，學(xué)字寶寶。師：小朋友們都能很快的說出這些樹的名稱，那是因為每棵樹都有不同的樣子，接下來，老師要給小朋友們猜謎語，謎底就是這些樹中的一種，看看誰先猜出來。謎語：什么樹愛梳麻花辨兒(柳樹)什么樹愛掛亮寶石(桃樹)什么樹愛搖小紅旗(楓樹)什么樹愛舉小寶塔(松樹)幼兒猜對后將原來掩著的謎底翻過來，帶領(lǐng)幼兒朗讀。分組讀：“伸長脖子”朗讀游戲。教師拿著字寶寶帶領(lǐng)幼兒熟悉，每到一組幼兒面前，故意將字寶寶離幼兒一段距離，要求幼兒不能離開座位可以伸展身體地讀，在讀的過程中轉(zhuǎn)換聲音的大小來吸引幼兒朗讀的興趣。三、找到字寶寶的共同的地方，引出它們是一些與“木”字有關(guān)的字寶寶。師：請小朋友們仔細的看一看，這些字寶寶之間有什么相同的地方(提示：這些字寶寶里藏著一個相同的字)引出“木字”，教師手拿木字讓其從黑板后緩緩而出。老師總結(jié)：中國的漢字可真有趣，今天咱們學(xué)的字都以“木”字為偏旁，而且這些字都和“木”字有關(guān)。請幼兒在花瓣桌上找一找，找出已經(jīng)學(xué)過的和木字有關(guān)的字，并讀出來。三、識字游戲游戲：連線。請幼兒把字寶寶和相應(yīng)的圖片用線連起來。游戲：撈珍珠。請幼兒站在椅子上扮演潛水員下海撈珍珠，打撈珍珠前先把字寶寶讀對了，然后“潛水”撈珍珠。兒歌：我是小小潛水員，勇敢的潛水員，不怕風，不怕浪，來把珍珠撿。游戲：開火車。邊念兒歌：我們的火車快快開，不要你把車票買，只要你把字寶寶讀出來。讀對的幼兒就請他上車。世界勤儉日活動主題 幼兒園世界勤儉日教案篇十六一、活動目標：感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風俗。根據(jù)不同年齡段的活動設(shè)計，讓幼兒感受到游戲的樂趣。提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。二、活動準備：每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地。角色準備(每班一位老師準備頭飾進行角色扮演)，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)英語。雞蛋、籃子、復(fù)活節(jié)的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。三、活動時間：4月13日上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：2510：50下午：小班級3：303：50，小小班級：3：554：