【文章內(nèi)容簡介】 做千遍萬遍做對。只需咱們都能活躍舉動起來，從節(jié)省一滴水、一度電、一張紙、一粒糧做起，從本身崗位做起，從小事做起，鍥而不舍，持之以恒，那么，咱們的監(jiān)獄作業(yè)就會繼續(xù)興隆，永葆生機(jī)！學(xué)習(xí)焦書記節(jié)省節(jié)省、艱苦奮斗的精力，最重要的是“節(jié)省節(jié)省，從我做起！”調(diào)查咱們單位，糟蹋現(xiàn)象就在身邊，關(guān)不緊的水龍頭、白日亮著的電燈、獄內(nèi)被丟掉的饅頭飯菜、處處亂扔的可以再用的紙張等等。據(jù)統(tǒng)計，咱們僅一個月需背負(fù)的水電費(fèi)就高達(dá)二、三十萬元，相當(dāng)于一千多個困難家庭的最低日子保證。x從前說過，在我國，一件小事假如加上13億人口便是大事，假如每人糟蹋一點(diǎn)資源，加起來就非同小可，假如每人節(jié)省一點(diǎn)資源，加起來便是一筆巨大財富。節(jié)省是一種美德，節(jié)省是一種才智，節(jié)省更應(yīng)該成為一種習(xí)氣和習(xí)尚。所以咱們假如可以從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，結(jié)實(shí)建立節(jié)省認(rèn)識，從節(jié)省一度電、一滴水、一張紙、一粒糧下手，把節(jié)省落到實(shí)處！節(jié)省節(jié)省，從我做起，說起來簡略，做起來難。今日，咱們應(yīng)該大聲建議:讓咱們活躍舉動起來，結(jié)實(shí)建立節(jié)省認(rèn)識，“讓節(jié)省成為習(xí)氣”、“讓節(jié)省成為日子方式”、“讓節(jié)省成為作業(yè)習(xí)氣”，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。我的講演完了，謝謝咱們！世界勤儉日國旗下講話幼兒園篇八我們的演講結(jié)束了，謝謝大家！老師們，同學(xué)們：下午好！從前，在中原的伏牛山腳下，住著一個叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，過著無憂無慮的幸福生活。相傳他臨死前，把一塊寫有“勤奮”二字的橫匾遞給兩個兒子，告誡他們：“要想一輩子不挨餓，就要按照這兩件事去做?！焙髞硇值軅z分開，看到牌匾一分為二，大哥得了個“勤”字，二哥得了個“儉”字。大哥在家恭敬地掛著“勤奮”二字，每天“日出而作，日落而息”，年年有收獲。但是他老婆生活奢侈，孩子經(jīng)常吃兩個白饅頭就扔了。隨著時間的推移，家里沒有多余的食物了。老二自從得了半個匾后，還用“儉”字作正廳的“諭”，卻忘了“勤”字。他疏于耕作，拒絕精耕細(xì)作，所以每年都沒得到多少糧食。雖然少數(shù)家庭削減了食物和開支，但很難維持下去。今年大旱，老大老二家早就空了。他們撕下牌匾，把“勤奮”和“節(jié)儉”四個字壓在地上。這時，突然一張紙條從窗戶飛了進(jìn)來，兄弟倆趕緊撿起來?？?，上面寫著：“就像一個無底的碗，里面總是充滿了不滿！”“不勤快，肯定又窮又餓！”兄弟倆恍然大悟，“勤”和“儉”這兩個字是分不開的，相輔相成，缺一不可。吸取教訓(xùn)后，他們在門上貼上“勤奮和持家”的字樣來提醒自己，警告妻子和孩子，并練習(xí)他們所做的事情。之后，生活一天比一天好。滔滔江水源于涓涓細(xì)流，千里之堤崩于蟻巢。學(xué)生們，經(jīng)濟(jì)時尚的形成取決于我們的行動。增強(qiáng)時代責(zé)任感，樹立勤儉節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水、一次電、一張紙、一粒米做起，努力節(jié)約每一點(diǎn)資源……讓我們重拾節(jié)約的39。美德，做文明的中學(xué)生，把我們的校園變成節(jié)約型校園，用智慧和行動改變我們能改變的一切，創(chuàng)造更美好的明天！世界勤儉日國旗下講話幼兒園篇九教師們、同學(xué)們：上午好！今日我在國旗下說話的標(biāo)題是——節(jié)省節(jié)省是美德。“節(jié)省自古為美譽(yù)，節(jié)省至今是佳稱”這一撒播至今的古聯(lián)說的便是節(jié)省節(jié)省這一中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)省節(jié)省是中華民族的陳舊傳統(tǒng)，節(jié)省節(jié)省這種美德，和咱們?nèi)兆訚u行漸遠(yuǎn)，日子上攀比、鋪張?jiān)闾５牟涣剂?xí)尚也在同學(xué)間悄然構(gòu)成?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句古訓(xùn)咱們都能信口開河，但真實(shí)能做到的又有多少人呢？看著餐廳倒掉的飯菜、只咬了一口的生果、僅有二三人的教室電燈豁亮、才用了幾頁就丟掉的簿本、洗完手沒關(guān)的水龍頭、單個同學(xué)大手大腳地花錢，有沒有想到現(xiàn)在所花的是爸爸媽媽辛苦作業(yè)賺來的血汗錢，是否想過節(jié)省呢？盡管現(xiàn)在咱們的國家逐步富強(qiáng)了，咱們的家庭殷實(shí)了，但咱們卻不能忘掉節(jié)省節(jié)省的美德。請?jiān)蹅円恢赜迷蹅兊难劬χ匾暎迷蹅兊男∈趾怂?，一同討論：每個人節(jié)省一度電，全我國就可省10多億度電，將有多少用于發(fā)電的煤和水可留給子孫后代用？每人節(jié)省一張紙，會有多少大樹在鐵鋸下逃生……是的，只需咱們每個人節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)，給社會帶來的便是巨大的財富！這兒，教師要表彰五(2)、四(1)、四(3)，他們在餐桌上做到了“光盤”舉動，不糟蹋糧食，期望同學(xué)們在餐桌上向他們看齊，特別是六年級的同學(xué)，你們的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，又處在長身體的重要時段，欠好好吃飯，靠零食、油炸食物，養(yǎng)分是跟不上的。同學(xué)們，節(jié)省節(jié)省是人生的導(dǎo)師。一個節(jié)省節(jié)省的人勤于思考，也長于擬定方案。假如你養(yǎng)成了節(jié)省節(jié)省的美德，那么就意味著你具有了控制自己的才能，意味著你已開端操縱你自己，意味著你的道德涵養(yǎng)正在逐步進(jìn)步。成由節(jié)省敗由奢，節(jié)省節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，咱們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，以節(jié)省節(jié)省為榮，以奢侈糟蹋為恥。讓咱們從現(xiàn)在開端，從身邊小事情做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一塊橡皮做起，養(yǎng)成節(jié)省節(jié)省的好習(xí)氣，讓節(jié)省節(jié)省的精力浸透咱們的一言一行、一舉一動，隨同咱們的終身！記?。汗?jié)省節(jié)省，從我做起！讓節(jié)省成為咱們每一個人都具有的美德！謝謝咱們！世界勤儉日國旗下講話幼兒園篇十尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！很榮幸為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在開始這個話題之前，我想隨便問同學(xué)們幾個生活上的問題：當(dāng)你和家人去逛商場，看見你喜歡的鞋在打折，而你這時并不缺鞋穿，你會怎么做?當(dāng)你在運(yùn)動場上大汗淋漓，面對眾多飲料新產(chǎn)品，你是不是毫不猶豫地挑上一大堆?當(dāng)你的文具已足夠滿足你的需求，你是不是還在與人攀比，追求新奇、時尚?你每年用幾個書包?你房間里的高檔玩具多久增加一次?這些問題似乎在平時并不困擾我們，可是仔細(xì)想一想，這些都是作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生不應(yīng)該有的奢侈浪費(fèi)和攀比現(xiàn)象。我要對具有這些行為習(xí)慣的同學(xué)說：從小養(yǎng)成勤儉、樸素的生活習(xí)慣能促成人們各方面的成功，奢侈則會導(dǎo)致失敗。社會每天都在進(jìn)步，生活條件都不再象舊社會那么簡陋，并不是說要大家再穿上有補(bǔ)丁的衣服，啃樹皮挖草根，而是在個人生活上不挑吃穿，不亂花零用錢，不擺闊氣，不圖虛榮，不搞攀比，不向父母提出超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的高要求，要節(jié)約糧食，愛惜學(xué)習(xí)和生活用品，要與同學(xué)比勤勞，比節(jié)儉，比學(xué)習(xí)，比成才，比將來誰對集體、對社會的貢獻(xiàn)大，做一個品德高尚、智力均衡、體魄強(qiáng)健、情趣高雅、勤勞樸實(shí)的全面發(fā)展的好學(xué)生。今天就開始吧，和勤儉交朋友，讓他成為你舉手投足的好習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)你越來越成為一個大方的人，熱愛生活的人和受人尊重的人。我的演講完畢。世界勤儉日國旗下講話幼兒園篇十一老師們、同學(xué)們，早上好!今天我講話的主題是：勤儉節(jié)約創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校最近，一位退休老教師的故事廣為傳頌，感動整個中國。師大附中一名老教師在課堂上巡視時，意外發(fā)現(xiàn)教室的垃圾桶內(nèi)有半個餅子，當(dāng)即詢問這個餅是誰扔的，但沒有學(xué)生敢于當(dāng)面承認(rèn)。于是，這位老教師做出了一個讓全班同學(xué)震驚的舉動，他說：“你們沒有人承認(rèn)，那我就吃了?！比缓?，他就要將餅子放進(jìn)口中。這時，那位扔餅子的同學(xué)站出來，并沖上講臺阻止老師。最后，老師和那位同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)們的面，一人一半，將這半個餅一口一口地吃了。事后，不少同學(xué)在接受記者采訪時，他們大多以“震驚”、“震憾”、“沉重”、“影響一生”來形容自己對這件事的感受，同學(xué)們一致表示今后再也不會浪費(fèi)糧食了?！边@位老教師，用出人意料的方式表達(dá)了對教書育人內(nèi)涵的深刻理解，也對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這婦孺皆知、耳熟能詳?shù)脑娋洌隽俗詈玫脑忈?。如今，我們的物質(zhì)生活日漸豐富，很多經(jīng)歷了物質(zhì)匱乏時期的人，不愿意讓自己的后代再次體味上一代人所承受的生活艱辛，于是盡可能地滿足他們的要求，從而助長了一些同學(xué)生活中的大手大腳、滿不在乎、互相攀比等不良現(xiàn)象。這些不良現(xiàn)象，在我們的學(xué)校里也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長流水，教室、宿舍、辦公室中無人亮燈，教室外的垃圾桶里還可以用的紙筆文具、還沒有吃完的水果、點(diǎn)心，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯等等。我們知道，改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，但是，我國尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會救濟(jì)金金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。勤儉是建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創(chuàng)造的成果才會越累越多，社會才能發(fā)展進(jìn)步。反之，則是社會衰敗，文明倒退?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷史上多少