最新中小學(xué)教師新學(xué)期家訪工作計劃小學(xué)教師家訪工作計劃(優(yōu)秀10篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 23:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和所有科任教師要實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。四、活動安排：第一階段：準備階段。成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組：建立學(xué)生情況檔案設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。第二階段：實施階段學(xué)校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到四要四不得：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學(xué)生；不得隨意把家長叫到學(xué)校進行責怪訓(xùn)斥；不得接受家長的宴請和贈禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。第三階段：總結(jié)交流階段學(xué)校德育處負責收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表?？偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進教學(xué)方法。并制定下一步活動安排。五、家訪活動的要求：在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學(xué)生名單報給學(xué)校。各小組長家訪學(xué)生比例不得少于50%，盡量擴大家訪面，做到被家訪對象不重復(fù)。3家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴禁搭乘三無車輛，提倡步行家訪。在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對告狀式家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。中小學(xué)教師新學(xué)期家訪工作計劃篇六由于現(xiàn)在的很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。綜合實踐科就是教學(xué)生用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，理解小事的教育意義，提高思維的品質(zhì)和研究習慣。二、教材分析四年級上學(xué)期的“綜合實踐活動〃研究性學(xué)習”課程將圍繞自我成長、健康生活、地方特色、人與環(huán)境、傳統(tǒng)節(jié)日等方面展開探究活動。每個主題密切結(jié)合我們的學(xué)習和生活。通過豐富多彩的探究活動，讓我們體驗研究性學(xué)習的過程。三、教學(xué)目標實施綜合實踐活動課程，就是要為小學(xué)生提供更多的機會，讓他們更多地去看，去聽，去想，去試，讓他們了解周圍的生活環(huán)境。關(guān)注自己以及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經(jīng)驗。四、能力培養(yǎng)側(cè)重點讓學(xué)生“在體驗中研究”，即形成以直接經(jīng)驗為主，在研究和解決問題方面。讓學(xué)生通過實施綜合實踐活動，學(xué)會初步的自主探究、實際操作、合作交往，發(fā)展綜合運用知識的能力。五、教學(xué)措施在綜合實踐活動過程中，要重視對過程的評價，包括學(xué)生在活動中的情感體驗、參與程度、投入程度、學(xué)習方式等表現(xiàn)，及時評價將促進學(xué)生學(xué)習的發(fā)展，保證活動的順利展開。在綜合實踐活動中，不能用成人的標準去要求學(xué)生。對學(xué)生學(xué)習的評價要寬容一些。六、教學(xué)進度周次 教學(xué)內(nèi)容 課時1——4周 誠信，從我做起 42——8周 請愛護我們的眼睛 49——12周 家鄉(xiāng)地名調(diào)查 412——16周 低碳生活，從我做起 416——20周 歡歡喜喜中國年 4中小學(xué)教師新學(xué)期家訪工作計劃篇七本學(xué)期，我在教學(xué)方面將會加大力度，更多的去給學(xué)生們傳授知識，幫助學(xué)生真正的把知識給學(xué)會了。備課上，我將做更詳細的去備課，把課本中能夠進行教學(xué)的知識做好教學(xué)準備，更多的把知識在課堂上教給學(xué)生。教案將會更多的圍繞學(xué)生去寫，細寫上課的步驟，把每個課上提問的問題做寫下來，方便自己去進行提問。我會在課前提醒學(xué)生去預(yù)習，讓學(xué)生能夠在課上跟上我教學(xué)的進度。作為教師，尤其是小學(xué)老師，在家長工作上，我覺得自己本學(xué)期要加強。所以我打算進行家訪，并且每隔半個月就進行一次，努力去跟家長做好交流，向家長更好的了解我的
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