【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 筆下所描繪的形象、事物總是那樣樸實(shí)、稚拙，天真爛漫，可愛動(dòng)人。課程調(diào)整后，美術(shù)興趣小組的成員又做了很大的變動(dòng)。七、八年級(jí)的同學(xué)都是從來沒有接觸過國(guó)畫課程的，而原美術(shù)興趣小組的成員經(jīng)過一個(gè)假期也生疏了。為此，我覺得應(yīng)該這樣來安排這學(xué)期的國(guó)畫課程：第一階段給學(xué)生講解一些中國(guó)畫的用筆、用墨、用色。用筆的要求：用筆要講究筆氣、筆力、筆韻。筆鋒的運(yùn)用：筆鋒的變化很多：有中鋒、側(cè)鋒、散鋒、逆鋒、藏鋒、露鋒、簇鋒、全鋒、平鋒、實(shí)鋒、虛鋒、戰(zhàn)筆、拖筆等等。墨的運(yùn)用：墨分五色：焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨。色彩的運(yùn)用：（一）色彩的對(duì)比與調(diào)和（二）色彩的調(diào)配。用色的方法：填色法染色法點(diǎn)垛法罩色法潑彩法彩墨法破色法烘托法反襯法。第二階段中國(guó)畫的臨摹。臨摹的步驟和方法：選畫讀畫對(duì)臨意臨背臨。第三階段給學(xué)生講解構(gòu)圖的意義和作用。其中包括：（一）立意定位（二）賓主關(guān)系（三）虛實(shí)關(guān)系（四）開合呼應(yīng)（五）含蓄掩映（六）題款與印章。具體實(shí)施方案：熟悉國(guó)畫用具，學(xué)習(xí)用筆方法。糾正學(xué)生握筆方法，學(xué)習(xí)筆法“臥筆”。監(jiān)督學(xué)生握筆方法，學(xué)習(xí)筆法“中鋒”。提醒學(xué)生保持握筆方法，學(xué)習(xí)筆法“側(cè)鋒”。初步掌握墨分五色濃淡效果而且對(duì)顏色的調(diào)色有初步的掌握。總之，國(guó)畫的知識(shí)面是非常的廣泛和深?yuàn)W的，要想成就一幅好的作品是不容易的，有句俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如果學(xué)生都能作到這一點(diǎn)，那么，我想：成功就在你的眼前！國(guó)畫課教學(xué)計(jì)劃篇六一、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)教學(xué)體系以技法訓(xùn)練為中心，以審美教育為核心，繪畫、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，注意聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性、時(shí)代性，選擇思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。二、在教學(xué)中遵循的教學(xué)原則審美性原則美術(shù)教學(xué)把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過程，通過對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。思想性原則教師要在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思想品德教育。量力性原則教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，淺顯易學(xué)，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。創(chuàng)造性原則教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐性原則教學(xué)應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，教師講述與學(xué)生操作訓(xùn)練相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。趣味性原則選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。因材施教原則根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，同時(shí)要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況，采取面向集體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。三、教學(xué)過程中注意的問題教學(xué)中注意知識(shí)的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性，使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價(jià)值的知識(shí)和技能。還要注意體現(xiàn)民族性和時(shí)代性。教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動(dòng)和繪畫、欣賞等內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。在教學(xué)方法上不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等，以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。四、每堂課的結(jié)構(gòu)每課的教學(xué)目標(biāo)一般包括認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、思想情感目標(biāo)。 認(rèn)知目標(biāo)分了解、理解和初步掌握三級(jí)。了解指對(duì)美術(shù)常識(shí)的初步認(rèn)識(shí)，能再現(xiàn)和再認(rèn)。理解指初步懂得所學(xué)知識(shí)的涵義，能作出簡(jiǎn)單的說明。初步掌握指能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)于簡(jiǎn)單的審美和創(chuàng)作活動(dòng)。技能目標(biāo)分練習(xí)和初步學(xué)會(huì)兩級(jí)。練習(xí)指在教師的指導(dǎo)下，能完成簡(jiǎn)單的技法、能力訓(xùn)練?！俺醪綄W(xué)會(huì)”指在簡(jiǎn)單的美術(shù)實(shí)踐中，能初步獨(dú)立地運(yùn)用所學(xué)的基本技能。思想情感目標(biāo)分接受、初步具有兩級(jí)。接受指對(duì)教學(xué)中所涉及的興趣、態(tài)度、思想品德等方面的教育有認(rèn)同的心理傾向，并初步影響自己的行為實(shí)踐。初步具有(興趣、感受)指通過教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受，逐步形成較穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等，并以此指導(dǎo)自己的行為實(shí)踐。課時(shí)安排是以學(xué)生年齡適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容為依據(jù)的，教師在教學(xué)中可根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。課前準(zhǔn)備分教師和學(xué)生兩個(gè)方面，提及的一般為本課需要準(zhǔn)備的特殊物品。紙張、畫筆、顏料、小刀等常規(guī)用品。五、課時(shí)安排和學(xué)生家長(zhǎng)談“孩子學(xué)美術(shù)” …………………………………1課時(shí)和學(xué)生談“為什么畫畫”?……………………………………1課時(shí)繪畫知課 …………………………………………………………2課時(shí)中國(guó)文房四寶………………………………………………………2課時(shí)中國(guó)畫常用技法……………………………………………………2課時(shí)中國(guó)畫構(gòu)圖法………………………………………………………2課時(shí)中國(guó)畫——梅花 ………………………………………………2課時(shí)中國(guó)畫——蘭 ……………………………………………………2課時(shí)中國(guó)畫——竹 ……………………………………………………2課時(shí)中國(guó)畫——菊花……………………………………………………2課時(shí)中國(guó)畫——紫藤 ………………………………………………2課時(shí)中國(guó)畫——蔬菜 …………………………………………………2課時(shí)中國(guó)畫——葡萄 …………………………………………………2課時(shí)中國(guó)畫——蟲 ……………………………………………………2課時(shí)中國(guó)畫—— 魚 ……………………………………………………2課時(shí)中國(guó)畫——鳥………………………………………………………4課時(shí)中國(guó)畫創(chuàng)作…………………………………………………………4課時(shí)國(guó)畫課教學(xué)計(jì)劃篇七國(guó)畫是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)。把國(guó)畫作為我校校本課程，有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理解和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)愛好