【文章內容簡介】 與學生接觸、深入了解每一位學生、為求每個孩子都為品學兼優(yōu)的學生。認真貫徹黨的教育方針、使學生成為有理想、有道德、有紀律的一代新人。教育學生認清形勢，旗幟鮮明地抵制社會上的不正之風，明確新時期的新任務，堅持黨的基本原則。教育學身樹立“五講”、“四美”、“三熱愛”的新風尚的講文明懂禮貌的好孩子。以雷鋒同志為榜樣，樹立團結友愛、愛護公物、拾金不昧的新風尚，在他們幼小的心靈中，扎下先人后己、不自私、知道為他人著想的意識。通過各項有益活動，提高學生的鉆研，力爭把他們培養(yǎng)成勇于攻關，敢于實踐，不怕困難的社會主義建設的有用人才。對學生進行道德教育和法制教育，使學生樹立正確的道德觀和人生觀。加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展。各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。三、方法措施。緊緊圍繞學校的中心工作，針對學生的特點采取多種措施，充分調動學生的積極因素。建立一支良好的班干部隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，培養(yǎng)他們的領導和組織能力。培養(yǎng)正確的班級輿論，形成良好的班風。每周召開班會一次，有布置，有總結，及時表揚好人好事，發(fā)現問題及時處理。抽一定時間進行家訪，學校教育和家庭教育有力的結合起來。組織開展文體活動，要求學生多讀課外書籍，開發(fā)智力。教育其思維能力和語言表達能力。做到每周一總結，每周一檢查，每周一評比，比做好人、做好事。四、活動內容安排附后表：教育工作者的三年級工作計劃篇七本學期是高三的第一個學期，主要教學內容為在第一輪的專題復習。在本階段復習中，以高考語文大綱和高考考試要求為依據，切實做好專題復習、重點強化工作，優(yōu)化組合各方面信息，以講帶練，力求為高考作好全面系統(tǒng)地、充分的準備，爭取在高考中取得好成績?？茖W全面，扎實有序，先易后難，寧精勿濫，高質高效。1．科學全面。科學制定備考計劃，科學使用訓練材料，全面落實考綱要求。2．扎實有序。扎實利用好包括早讀在內的每一段“語文時間”，認真落實好每一個知識點的學習和鞏固訓練，逐步提高學生的語文學習能力。先從難度較小的專題入手再過渡到較難的專題。學生基礎不好，只能少講精講，不然的話效果就不明顯。5．高質高效。把握好考綱要求，提高備考的針對和有效性；調動學生學習語文的積極性，充分發(fā)揮學生的39。主觀能動性；及時掌握“學情”與“考情”避免無效性付出，提高備考的有效性。復習：重點是全面落實考點要求，夯實基礎，構建知識網絡。完成的內容及順序：（1）現代文閱讀。（一般論述類文本）。（2）文言文復習專題。（3）詩歌鑒賞專題。（4）古詩文默寫。（每周都背）。（5）選考內容：。（重點）。（6）語言文字應用。（7）作文。（兩周一次）。教育工作者的三年級工作計劃篇八為全面提升教學質量，年級決定圍繞學?！缎聦W期工作要點》，依據年級實際情況，特擬定此計劃。落實學生理想前途教育講座。屆時年級聘請這方面專家對學生進行心理疏導，樹立學生信心，培養(yǎng)克難攻堅能力。落實寢室長負責制度，切實加強寢室管理。年級安排班主任每晚查寢，并做好相關記載。進一步落實學生手機管理，杜絕學生在教學區(qū)使用手機，違者由班主任負責教育并處理。嚴禁學生上網。年級組織班主任不定時到網吧抽查。違者，通知學生家長，配合對學生進行切實有效的教育。加強班級管理建設。敦促班主任進一步優(yōu)化班級管理，樹立更為良好的班風與學風。認真抓好教師考勤工作，制定相關管理細則。落實年級領導值勤，定時檢查教師考勤，實施罰款制度。凡教師上課（包括早晚自習）早退或遲到者，每次罰款20元，曠課（包括早晚自習）每節(jié)罰款50元；凡教師坐班遲到早退者，每次罰款10元，曠班則每次罰款20元；凡教師開會遲到早退者，每次罰款20元，曠會則每次罰款20元。扎實提高坐班質量，嚴禁教師坐班期間做與工作無關事情，違者依據管理細則進行處理。加強教師思想政治教育，增強教師的集體榮譽感。提高教師工作積極性。年級成立常規(guī)教學考核小組，定期檢查教師常規(guī)教學檢查及聽評課、集備集研開展情況。年級近期制定《年級教學管理方案》，由柯建中老師負責落實。進一步做好集備集研工作。以教研組為單位，每半月組織開展一次集備集研活動。要求每次必須全員參加，有主題，中心發(fā)言人，并做好文字記載。由考核小組定期檢查。要求各班做好新課改相關工作，為學生高考報名做好準備。認真做好高考備考講座。年級統(tǒng)一協調安排，于星期六下午在學術報告廳分學科進行。每次講座，各教研組務必通力協作，搜集高考信息，推薦優(yōu)秀教師為學生進行高考前瞻性專題講座，拓寬學生視野，讓學生進一步明晰高考復習方向。認真落實教師聽評課活動。以教研組為單位，確定課題及主講人，組織相關教師進行聽評課活動。為確保質量，不增加教師負擔，時間由年級與教研組長協商，適當拉長時間跨度，不能全部集中在某一個時間段完成。至于聽課節(jié)次，干部要合乎學校要求，年級教師一學期不能少于十節(jié)。期末由年級統(tǒng)一進行檢查。組織參加高質量的聯考，每次考試務必精心組織，并做好考試分析，切實了解學生學習情況，為進一步優(yōu)化備考方案做足準備。按照各班實際情況，擬定高考目標，制定高考分配方案。由魏先良老師組織各教研組長制定《高考備考方案》，進一步積極有效地指導高考備考工作。組織學生報名，及時上繳學費。配合總務室進行財產清理。組織參加黃石市高三新起點考試。制定《年級教師管理方案》《高考備考方案》。組織班主任抽查網吧。組織學生前途理想教育講座。組織月考。組織期中考試。落實高考指標分配方案。完成新課改各項工作。組織期中教學檢查。組織月考。組織高考報名。組織聽評課檢查。期末總結評比。組織期末考試。配合總務室進行財產清理。組織期末教學檢查。教育工作者的三年級工作計劃篇九根據新一輪學校德育工作規(guī)劃，結合時代特點和班級實際管理需要，以班級文化建設優(yōu)化班集體的建設，提升班主任班級管理效能。關注班級文化建設是每一個教育者特別是每一個班主任的重要內容。也是我們班主任工作的一個努力方向。發(fā)揮班級文化建設的育人功能，使學生在班級文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質。通過班級文化建設系列活動，樹立健康、文明、積極進取的班風，從而形成良好的校風。為學生營造和諧、進取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學校辦學理念融為一體。各班級根據本班學生實際情況，制定本班級文化特色主題及實施方案。提出“班訓”，制定“班規(guī)”。圍繞年級組班級文化建設主題，根據本班班情和特點提出。要求語言凝練、內容豐富、催人奮進。開展班級文化特色活動。要求主題鮮明，目標明確。班容班貌的設計布置，要符合學生年齡特征和心理特征；主題鮮明，彰顯班級個性；激發(fā)學生主動參與，體現學生的主人翁意識；經常更新，保持對學生的激勵作用。全校交流評估。各班級自主申報，要求以學生或教師解說的形式、參觀訪問的形式呈現班級環(huán)境建設形態(tài)。（可從班級文化建設主題、班訓的提出、班規(guī)的形成、教室的布置、行為習慣的養(yǎng)成等方面展開。）評估為特色明顯的班級，學校予以獎勵并授牌表彰。申報表上傳時間：3月12日前班級特色文化活動開展時間：3月15——5月15日學校評估時間：5月15日——6月15日教育工作者的三年級工作計劃篇十以學校20xx—20xx學年工作思路為指導，落實常規(guī)，強化過程管理，適度創(chuàng)新，推進課堂教學改革，努力提高教育教學質量，增強我校核心競爭力。樹立“以人為本，激發(fā)潛能” 的教育理念，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，為我校20xx年高考備考打下堅實的基礎。教師情況分析：本年級有任課教師36名，其中34名教師具有高三備考經驗，2名教師第一次上高三，教師隊伍配備整齊，團結向上。班主任隊伍非常穩(wěn)定，執(zhí)行能力強。雖然部分年輕教師是第一次擔任畢業(yè)班班主任或擔任高三年級的教學工作，備考經驗不足，但他們精力充沛，踏實肯干。只要我們全年級教師團結一致，聚零成整來開展工作，優(yōu)化競爭，化整為零來分擔壓力，在20xx年的高考中一定能取得較好的成績。學生情況分析：高三年級現有10個教學班，學生總數 678人，其中文科417人，理科261人。由于本屆學生入校基礎差，歷次襄樊統(tǒng)考成績都不理想，教學管理難度大。但是，在過去的兩年時間里整體穩(wěn)定，大部分學生學習主動性在不斷提高，尤其是高二文理分科以來，學生目標更明確，學習態(tài)度、學習方法有了明顯變化，加