【總結(jié)】《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo):?1、能在閱讀的過程中自主識字若干個(gè);讀準(zhǔn)詞語“雙頰、嗚咽”,理解詞語“嗚咽”。?2、找出描寫達(dá)格妮心情的語句,重點(diǎn)感受達(dá)格妮內(nèi)心的激動(dòng)。?3、能抓住課文內(nèi)容的要點(diǎn),體會(huì)音樂家信守諾言的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1、找出描寫達(dá)格妮心情的語句,重點(diǎn)感受達(dá)格妮內(nèi)心的激動(dòng)。
2024-11-21 00:36
【總結(jié)】十年后,送給一份的禮物——。忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不敢相信自己的耳朵。這是怎么一回事?這個(gè)有名的音樂家怎么會(huì)知道她的名字,而且將一支樂曲獻(xiàn)給她呢?她聽到了森林的喧嘩,大海的咆哮,小鳥的鳴
2024-12-11 06:32
【總結(jié)】十年后的禮物著名作曲家(),在相隔(),把()送給了()。愛德華·葛利格:挪威最杰出的作曲家。十六歲時(shí)寫出了第一部交響曲,并得到好評。他是個(gè)多產(chǎn)作曲
2024-12-12 18:08
【總結(jié)】十年后的我作文(20篇) 十年后的我作文第1篇: “哐哐……”列車穿行在高架鐵路上,風(fēng)聲在我耳邊呼嘯,遠(yuǎn)處的山峰,起起伏伏,似奔涌著的黛綠色的猛獸。月色朦朧,空氣中鋪陳著灰藍(lán)的色調(diào)。二十五歲的我就...
2024-12-07 03:55
【總結(jié)】十年后的我初一作文字十年后的我初一作文字6篇(匯總) 十年后的我初一作文字十年后的我初一作文字6篇(匯總) 人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來...
2025-08-02 21:29
【總結(jié)】17、十年后的禮物根據(jù)前蘇聯(lián)作家帕烏斯托夫斯基的《一籃樅果》改編鶴壁市山城區(qū)第六小學(xué)崔麗雪他幫她提著裝滿了野果的籃子,一邊送她回家,一邊微笑著說“咳,真糟,我沒有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有,更不要說會(huì)唱歌的洋娃娃了?!钡饝?yīng)送她一件很好的禮物,“不是現(xiàn)在——大約十年以后?!?/span>
2024-11-22 00:13
【總結(jié)】教者:高宇高臺(tái)小學(xué)失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回?!惶m克林(美國)名言自由朗讀課文第4、5自然段。(1)你覺得這個(gè)城里人是個(gè)怎樣的人?(2)用“﹏”畫出具體描
【總結(jié)】十年后的禮物沙瑯中心小學(xué)肖紅芬教學(xué)目標(biāo)1、正確有感情地朗讀課文,體會(huì)挪威音樂家愛德華誠實(shí)守信的可貴品質(zhì),體會(huì)人與人之間的真摯情感。2、理解課文中詞語和重點(diǎn)句子的意思。3、學(xué)習(xí)做人要誠實(shí)守信的道理,培養(yǎng)誠實(shí)守信的美德。?喧嘩咆
【總結(jié)】十年后的我作文500字(通用)(5篇)第一篇:十年后的我作文500字(通用)十年后的我作文500字(通用5篇)在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是收集整理的十年后的我作文500字(通用
2025-04-16 15:03
【總結(jié)】十年后我的家鄉(xiāng)想象作文(通用)5篇第一篇:十年后我的家鄉(xiāng)想象作文(通用)十年后我的家鄉(xiāng)想象作文(通用10篇)無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是為大家收集的十年后我的家鄉(xiāng)想象作文(通用
2025-04-16 15:06
【總結(jié)】十年后的家鄉(xiāng)作文[大全5篇]第一篇:十年后的家鄉(xiāng)作文十年后的家鄉(xiāng)作文(15篇)在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是幫大家整理的十年后的家鄉(xiāng)作文,希望能夠幫助到大家。十年后的家鄉(xiāng)作文1
2025-04-21 01:35
【總結(jié)】十年后的我初中作文(7篇) 十年后的我初中作文(7篇) 每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)...
【總結(jié)】第一篇:《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿) 《十年后的禮物》教學(xué)案例分析 實(shí)驗(yàn)小學(xué)王雅賢 《十年后的禮物》是S版小學(xué)語文五年級上冊的一片精讀課文。課文講述了著名音樂大師愛德華十年前答應(yīng)送給守林人的...
2024-10-14 03:50
【總結(jié)】 大學(xué)十年后演講稿 致十年后的我優(yōu)秀演講稿篇 也許你在為生活而四處忙碌的奔波著,也許你已經(jīng)有著一份穩(wěn)定的工作享受著安定的生活。無論你在做著什么,現(xiàn)在停下來吧,聽聽我想說的話吧。 我知道,你沒有...
2024-09-28 23:02
【總結(jié)】第一篇:十年后的禮物教學(xué)設(shè)計(jì) 《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、能借助拼音、工具書等讀準(zhǔn)字音,進(jìn)一步擴(kuò)大自己的識字量。 2、了解破折號在句子中的作用;能仿照課文,學(xué)習(xí)寫一句話或幾句話。...
2024-10-14 00:46