最新初中成績(jī)很好高中卻不好了優(yōu)質(zhì)(編輯修改稿)
2025-08-08 21:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展性?xún)?nèi)容采取“無(wú)視”的狀態(tài)，但其實(shí)這些內(nèi)容中考雖然不考，但是高中老師會(huì)默認(rèn)你學(xué)過(guò)，導(dǎo)致初高中知識(shí)的斷層。建議大家在中考“解放”后游玩休整的同時(shí)，別忘了提前準(zhǔn)備分班考、預(yù)習(xí)新高一的內(nèi)容。分班考意味著是否能享受到好的師資和班級(jí)環(huán)境，對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很重要的考試。初高中差異分析差異一：知識(shí)量變大總體來(lái)說(shuō)，初升高知識(shí)跨度非常大。初中三年學(xué)習(xí)的知識(shí)總量甚至不如高中一年的學(xué)習(xí)量。所以在新高一一開(kāi)始很多學(xué)生會(huì)有“撞墻”的感覺(jué)，也就是通常所說(shuō)的陡坡效應(yīng)。差異二：高一內(nèi)容在高考直接考查因?yàn)楦咧兄R(shí)量大，所以高一和初一完全不同。初一學(xué)的知識(shí)更多是實(shí)現(xiàn)學(xué)生從小學(xué)到初中的過(guò)度，比如有理數(shù)、線(xiàn)段與角等內(nèi)容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一學(xué)的知識(shí)在高考中直接考查。差異三：授課方式不同初中教師常常采用直觀形象教學(xué)方法，以反復(fù)講解，教師要用較多的時(shí)間給學(xué)生以具體輔導(dǎo)。進(jìn)入高中后，教師上課更注重分析，反復(fù)講解的做法少了，學(xué)生活動(dòng)多了，許多問(wèn)題要求學(xué)生獨(dú)立思考。而且高中學(xué)科多，教師多，每個(gè)教師教學(xué)方法不同、教學(xué)內(nèi)容不同，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也經(jīng)常不一致，所以，只有適應(yīng)每個(gè)教師的教學(xué)方法，才能促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。差異四：學(xué)習(xí)方法不同初中生學(xué)習(xí)方法比較單一，習(xí)慣于“聽(tīng)、背、默
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