【文章內(nèi)容簡介】 前程無憂招聘網(wǎng)人才市場五、費(fèi)用預(yù)算本次招聘需經(jīng)費(fèi)800元，其中前程無憂廣告投入費(fèi)400元/月人才市場攤位費(fèi)400元/次六、招聘時(shí)間安排本周開始投入前程無憂廣告本周六參加人才市場招聘會教師的招聘工作計(jì)劃篇五根據(jù)我公司目前發(fā)展現(xiàn)狀，調(diào)配和有效利用現(xiàn)有人才資源，挖掘現(xiàn)有人才的聰明才智，擴(kuò)展其才能，提升其進(jìn)一步為企業(yè)發(fā)揮智力的積極性。建立人才激勵機(jī)制，使人能盡其才。在人才的使用上，逐步建立一整套“事業(yè)留人，感情留人，政策留人”的用人獎懲機(jī)制。重點(diǎn)支持經(jīng)濟(jì)效益好、保全措施到位的企業(yè)及個人，在其產(chǎn)權(quán)明晰，手續(xù)齊全的前提下，集中信貸資金，為其提供各類信貸服務(wù)。加大對優(yōu)良客戶的授權(quán)授信額度。在信用良好，資產(chǎn)狀況良好的基礎(chǔ)上，根據(jù)客戶行業(yè)、性質(zhì)及資產(chǎn)的實(shí)際情況，對客戶授信額度進(jìn)行合理的調(diào)整，優(yōu)化審批環(huán)節(jié)，提高工作效率及服務(wù)質(zhì)量。(1)全年抵押貸款有效規(guī)模達(dá)到500萬元，利息收入達(dá)到18萬。(2)全年擔(dān)保貸款額度達(dá)到200萬元，利息收入達(dá)到萬元。(3)總計(jì)完成利息收入萬元。20xx年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去了，讓我們信心百倍，滿懷豪情的迎接嶄新的20xx年，迎接公司美好的明天。教師的招聘工作計(jì)劃篇六一線崗位招聘：對日常招聘崗位進(jìn)行分析，包括：崗位工作內(nèi)容、任職資格、崗位梳理等方面。對以上這些入職條件進(jìn)行分析后，根據(jù)崗位的情況，選擇相應(yīng)的人群，從而選擇相應(yīng)的招聘渠道，找到合適的人員。我們公司的招聘渠道主要是網(wǎng)絡(luò)招聘，主要有趕集網(wǎng)，58同城，前程無憂等。通過這20天的招聘，從每天的電話邀約量和到訪量來看，工作情況并不樂觀。電話邀約量每天都能夠達(dá)到甚至超出計(jì)劃，但是到訪量卻和每天的計(jì)劃到訪量有很大的出入。從以上表格可以看出我的招聘精準(zhǔn)度還不夠，對求職人員的求職意向和心理把握的不夠，同時(shí)也說明了在電話邀約過程中語言的把握上也沒有足夠力度。沒有吸引求職者，沒有把公司所招聘崗位的亮點(diǎn)呈現(xiàn)給求職者，所以來訪量不高。同時(shí)電話的跟蹤和回訪也不夠及時(shí)，也錯失了一部分求職者。隨著人事部人員的配備到位，原有的招聘渠道就不能滿足大家的需求，需要開發(fā)新的招聘渠道，來滿足招聘需求?？茊T招聘：通過對崗位說明書進(jìn)行理解分析，明確了各崗位工作職責(zé)、勝任素質(zhì)等基本要素。結(jié)合崗位說明書及實(shí)際崗位要求有針對性的篩選簡歷，面試注意事項(xiàng)、問題維度的掌握，在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)同時(shí)更要做到“寧缺毋濫”。我剛來公司的時(shí)候，人事部科員缺崗較嚴(yán)重，重點(diǎn)以招聘專員為主，后期有招商專員和網(wǎng)絡(luò)推廣需要補(bǔ)崗。在此工程中根據(jù)缺崗情況積極與用人部門溝通，及時(shí)補(bǔ)崗，滿足各部門的用人需求。相對于一線崗位，科員招聘比較穩(wěn)定，且到崗率高。日常工作：每日招聘數(shù)據(jù)匯總，安排人員面試和入職，分析和總結(jié)日常招聘過程中遇到的問題，及時(shí)找出解決方案。領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作。提高自身的執(zhí)行力，在取得成績的同時(shí)，不可否認(rèn)我的39。執(zhí)行力還有所欠缺，在以后的工作中建立危機(jī)感，做任何事情都給自己定一個時(shí)間段盡量往前趕，提高自己的執(zhí)行力及工作效率。加強(qiáng)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化意識。完善招聘流程，把每一個環(huán)節(jié)做“細(xì)”做“精”，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，提高業(yè)務(wù)水平。增強(qiáng)與用人部門及員工的溝通工作，完善自己的服務(wù)質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)人力資源相關(guān)專業(yè)知識，用扎實(shí)的理論基礎(chǔ)武裝自己，增強(qiáng)分析問題解決問題的能力，使之更加專業(yè)化。一線崗位招聘：大招聘力度和精準(zhǔn)度，為公司的進(jìn)一步發(fā)展提供人才。結(jié)合今年勞動力市場情況分析，以后的招聘形勢會更嚴(yán)峻，開發(fā)新的招聘渠道刻不容緩，要為后期的招聘工作爭取時(shí)間。其中包括：橫幅、看板、海報(bào)等宣傳資料，及與美容學(xué)校的合作事宜。十一過后是外出務(wù)工人員找工作的一個高峰期，此階段將完成10月份的大部分招聘工作，因此這一階段非常關(guān)鍵。每日通過各種渠道，發(fā)布信息，挑選人員，組織面試，積極主動招聘。并對一周招聘數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總與分析，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整并更新招聘信息，保持工作的機(jī)動性和靈活性。科員招聘：科員招聘相對比較穩(wěn)定，預(yù)計(jì)與9月份相比基本持平，主要招聘渠道還是網(wǎng)絡(luò)招聘?？砂从萌瞬块T的實(shí)際要求進(jìn)行簡歷篩選并相邀面試。后續(xù)工作：（1）做好來公司報(bào)到實(shí)習(xí)的接待工作，提前安排并且由專人負(fù)責(zé)。充分體現(xiàn)主人翁精神，增強(qiáng)對企業(yè)的歸屬感。（2）跟蹤新入職員工工作情況，進(jìn)行員工滿意度調(diào)查，盡最大的努力解決員工在工作或生活上所遇到的問題，提高員工對企業(yè)的認(rèn)同感，減少人員流失。建立人才庫：人才庫資料主要來自兩個方面。一是內(nèi)部員工檔案資料，包括該員工參加的各種培訓(xùn)記錄，和每個月的考核結(jié)果優(yōu)異者在人才庫進(jìn)行登記，如某崗位缺崗時(shí)首先考慮人才庫是否有工作職能相同或類似的人選，如有合適人選給予推薦。另外就是外部求職者，包括歷次投遞到我公司較為優(yōu)秀人員的簡歷資料（公司職位有限沒有錄用的），這種人才可進(jìn)入人才庫。此項(xiàng)措施大大縮短招聘周期及招聘成本，更體現(xiàn)出我司對人才儲備的系統(tǒng)化、專業(yè)化，并且更大程度上激勵員工，也符合我司企業(yè)文化中“育人”的原則。以上是我入職以來的工作總結(jié)和對下月工作的計(jì)劃，其中也有我個人的一些對工作的見解，請領(lǐng)導(dǎo)提出批評和建議。文檔為doc格式。教師的招聘工作計(jì)劃篇七他的爸媽都是外地工人，在廠里負(fù)責(zé)廠區(qū)管理，工作非常忙碌，6點(diǎn)回來做飯，7點(diǎn)夜班，根本是無暇顧及女兒的學(xué)習(xí)，小c回家總是把背包一扔就出去玩。小c智商挺高，學(xué)習(xí)成績并不算差，但他缺少上進(jìn)心，十分好動，行為習(xí)慣差，經(jīng)常犯錯。他的行為早已影響到其它朋友的心態(tài)和學(xué)習(xí)，必須注重。抓住每一次教育契機(jī)與他談話、交流，了解他的心里想法，端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一個明事理、講文明的好孩子。安排一位小教師常常督促他的39。學(xué)習(xí)與行為，樹立榜樣，使他逐漸改變不良風(fēng)氣。經(jīng)常與父母獲得聯(lián)系，交流孩子的狀況，商討辦法，共同督促和教育他。時(shí)間：2月17日地點(diǎn)：走廊?，F(xiàn)在小c吃過晚飯后就在走廊里玩耍，玩得滿身大汗。我見狀很生氣，但沒有去喊他，而是走過去站在學(xué)校旁邊看到他。他被我盯了一陣，覺得很是無奈，就立刻回宿舍了。我隨手撿起他桌上的英語補(bǔ)充教材，翻了幾下，就再放下。等我離開時(shí)，見他終于在看那本書了。（這些之后，一個眼神就是一種教育。小c是個懶惰的小孩，只要稍加點(diǎn)撥就能領(lǐng)會老師的動機(jī)。但他缺少自制力，玩心太重，所以要多加留意他的舉動，隨時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。）。時(shí)間：3月2日地點(diǎn)：家中?，F(xiàn)在我決定陪著小c回家，免得他在路上玩，順便觀察一下他家與周邊的環(huán)境。他家在大學(xué)附近，所以我們馬上前往目的地?；氐郊?，小c而是保持著靜靜無語的狀況，當(dāng)然是鑒于我的前往引起的焦躁和恐懼。在父母眼中，老師陪著回去就是個災(zāi)難。他家是租住的，就一間，在三樓?？次輧?nèi)陳設(shè)簡簡單單，怪不得兒子回來總往外跑，外面的世界多精彩。我問他經(jīng)常跑到家就做哪些？他說做作業(yè)。我說好，老師現(xiàn)在送給你一些學(xué)習(xí)用品，希望你能好好學(xué)習(xí)。說著我拿起幾本本子、幾支鋼筆放在了桌上，然后關(guān)照了他幾句話就走了。第二天晚上，我得到了我料想中要的答案：小c的回去作業(yè)做得極全極好。（給與孩子關(guān)愛，哪怕是說一句話，送一本本子，對他來說，說不定就是一個天。小c以前非常沉默，屬于外冷內(nèi)熱型的脾氣。要轉(zhuǎn)變他，我還要主動。）。教師的招聘工作計(jì)劃篇八組織中高層領(lǐng)導(dǎo)干部每月一次的學(xué)習(xí)。抓好機(jī)電儀表班的教培管理工作和取證考試工作。5月開展班組長培訓(xùn)班。7月開展全員安全月的學(xué)習(xí)。9月抓好碳黑項(xiàng)目開工前新員工的崗前培訓(xùn)工作。11月對部分崗位進(jìn)行三規(guī)和安全生產(chǎn)的抽查考試。全年認(rèn)真對各單位的培訓(xùn)工作進(jìn)行考核。教培科每月盤點(diǎn)整理培訓(xùn)臺帳形成記錄。對各分廠報(bào)送的培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行嚴(yán)格考核，要求各分廠建立自己的培訓(xùn)臺帳并進(jìn)行考核。加強(qiáng)內(nèi)部學(xué)習(xí)，對勞動法、勞動合同法、公文寫作、人力資源管理知識等進(jìn)行培訓(xùn)。教師的招聘工作計(jì)劃篇九新一年來了，我在人事崗位上的工作也要開始進(jìn)行新的規(guī)劃了。對于過去的人事工作，有許多方面都需改進(jìn)才能有好的成績。接下來就是對新年的工作制定的計(jì)劃：新年伊始，我就要重新為公司招聘一批員工，在年前由于一大批員工離職，所以公司年初是流失了一批人才的，因而在春節(jié)假期結(jié)束后，就要開啟公司的招聘通道，把招聘的信息發(fā)布出去，為公司重新招聘一些員工來彌補(bǔ)崗位的缺失。首先就是要把招聘信息編輯好，把需要人才的崗位放上去，向各個招聘網(wǎng)站和軟件發(fā)布信息，吸引人才來公司應(yīng)聘。準(zhǔn)備好面試和筆試環(huán)節(jié)，積極的接待來應(yīng)聘的人。安排好接待和面試人員，為招聘做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。當(dāng)前人事還分管公司的后勤，那么新年開始，對后勤也要加強(qiáng)管理。首先就是安排好放假的事宜，做好放假通知。在年前安排好公司內(nèi)的水電和門窗關(guān)閉事項(xiàng)以及財(cái)產(chǎn)的安全管理。年后放假回歸，立馬打開公司的門窗換氣，給辦公環(huán)境進(jìn)行新的裝飾。其次年后上班先檢查公司各項(xiàng)機(jī)制是否能夠啟動，通知阿姨打掃衛(wèi)生，把整個公司的設(shè)備全部做檢查，對有問題的設(shè)備進(jìn)行維修或替換。第三，檢查公司是否缺少使用的物品，把缺少的記錄下來，再去一一采購回來。新一年，要招聘新員工，所以培訓(xùn)工作也要記上日程。在成功招聘到人后，對新員工進(jìn)行第一輪的培訓(xùn)，帶員工了解整個公司的運(yùn)作，了解各個部門，讓他們熟悉公司環(huán)境。第二輪培訓(xùn)是崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)他們工作的技能，進(jìn)行初步的教學(xué)，讓他們能夠在上崗之前就能夠了解自己是在一個什么樣的崗位上工作。第三輪培訓(xùn)是對各新人的工作職責(zé)進(jìn)行培訓(xùn)，幫助員工適應(yīng)工作，提升他們的工作能力。新年就是新的起步，作為人事，必須安排好公司的方方面面，努力為公司招聘到好的人才。我期待自己新年在人事崗位上有更大的成績，也渴望自己的能力能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。新一年我會繼續(xù)學(xué)習(xí)怎么做好人事工作，讓自己有更多的能力去為公司效力。期待來年的自己，我相信自己一定能夠把人事這項(xiàng)工作給完成，為公司和大家爭取更好的權(quán)益。教師的招聘工作計(jì)劃篇十一、指導(dǎo)思想。新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以教師成長促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以校本教研為突破口，以課堂教學(xué)五還為研究的抓手，打造一支個性鮮明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿智慧的研究型教師團(tuán)隊(duì)，塑造善于思考、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。二、主要工作：(一)常規(guī)工作日常化。，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到四定：定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據(jù)行事歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專題的集體備課(學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理論。根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合新基礎(chǔ)教育的基本理念研究一些基本課型。)。，發(fā)揚(yáng)門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。，認(rèn)真讀好新基礎(chǔ)教育的三本書，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導(dǎo)教師逐步用新基礎(chǔ)教育理論來指導(dǎo)實(shí)踐。提供對話交流的平臺，針對新基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí)進(jìn)行各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時(shí)了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài)，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動和各級各類的培訓(xùn)活動，提高教師的理論素養(yǎng)。，每月25日左右進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)主要由學(xué)科主任、教研組長和備課組長負(fù)責(zé)。每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，每個年級每學(xué)期確定一項(xiàng)單項(xiàng)小型競賽。，針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評價(jià)上作進(jìn)一步的調(diào)整，評價(jià)目標(biāo)更加多元化，綜合運(yùn)用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。(二)研討活動專題化。研究過程不走過場，不搞形式主義，活動的設(shè)計(jì)與推進(jìn)考慮可行性與實(shí)效性。研討活動以新基礎(chǔ)教育的理論為依據(jù)，以課堂教學(xué)五還為研究為抓手，以全體教師的積極主動參與為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在地在課堂實(shí)踐中感悟新基礎(chǔ)教育的基本理念。(三)教師發(fā)展自主化。老師們可以選擇自己教育教學(xué)實(shí)踐中感興趣地問題，或教學(xué)中遇到的困難，自主選擇，確定小課題，進(jìn)行課堂教學(xué)研究。具體操作如下：個人自主申報(bào)，自由組合，認(rèn)真作好過程記錄，學(xué)期末進(jìn)行課題展示與交流。各小課題的研究做到四重要求：重研究、重過程、重實(shí)效、重積累。(1)積極參加常州市組織的青年教師素質(zhì)比賽活動。(2)在反思中成長。各備課組成員互相聽課，每人每學(xué)期至少聽課20節(jié)。每人每學(xué)期至少上研究課1節(jié)(包括備課組內(nèi)研究課)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。二、以身立教，為人師表。師德教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須美其德，慎其行，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。三、潛心教研，提高素質(zhì)。教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式教師教，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐