【文章內容簡介】 精神和“全心全意為人民服務”的雷鋒精神，體現(xiàn)師大志愿者的積極性和先進性，充分發(fā)揮師范類院校的優(yōu)勢，支援欠發(fā)達小學的教育發(fā)展，幫助小學生完成課業(yè)要求，減輕老師負擔，使各學院志愿者提前體驗教師的責任和擔當，同時也為了凝聚微薄的力量回饋學校，回饋社會，促進社會文化的大發(fā)展大繁榮，用同學們的切身經歷教授知識，來促進小學基礎教育的發(fā)展。三、活動形式。以“學院倡導、自愿報名”的形式進行志愿者選拔，入選的同學每周周六上午由青協(xié)帶隊，統(tǒng)一到東方小學附近學生家里，進行二對一針對性授課，擔當“小老師”的責任。四、活動原則。志愿性、無償性、公益性、組織性。五、主辦單位。江西師大城建學院青年志愿者協(xié)會。江西師大教育學院青年志愿者協(xié)會。六、服務對象及授課課程。東方小學全體學生(一年級至五年級)。語文、英語、數(shù)學、美術、音樂、體育、科學等。七、志愿者選拔。報名對象：江西師范大學全體本科在校學生。選拔方式：主辦學院聯(lián)合面向全校進行公開選拔。選拔形式：面試。八、活動方案。活動區(qū)間：暫擬兩個月。授課時間:每周六或周日上午9點到11點。授課地點：東方小學附近學生家里。授課形式：二對一或一對一統(tǒng)一教學。授課課程:具體服從東方小學校方安排。支教策劃書項目內容篇七暑假已逝，寒假將至。我們將履行和孩子們的約定——相約20xx，我們手牽手。帶著充滿期待心情迎接不久到來的寒假，我們會再次走進阜陽三合鎮(zhèn)南塘村，與那里的孩子們一起度過一段收獲快樂和知識的美好時光，共同迎接一個屬于我們的20xx。我們的到來將使寒冷的冬季不再沉寂，平靜的心情舞動起來。希望孩子們能夠在短暫而又寶貴的寒假里，共同參與和分享我們帶來的知識及樂趣；希望孩子們能夠借助我們的眼睛，看到不同于自己家鄉(xiāng)的另一片藍天；希望孩子們能跟隨我們匯集起來的“愛之光”，打開通向另一個世界的思維之門。而且寒假我們將在暑假支教模式的基礎上有所創(chuàng)新，將試著嘗試用社會工作三大手法之一小組工作手法跟孩子們一起探討成長。：安徽阜陽市三合鎮(zhèn)南塘村。：20xx117——20xx123（時間可以根據(jù)具體情況更改，但活動時間要保證5天以上）。帶著一顆真誠的心，把自己的知識給可愛的孩子們；帶著一顆平等的心，和孩子們一起參與學習的過程，共同分享學習的樂趣。幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的美麗，幫助孩子們挖掘自己的潛能，幫助孩子們認識自身和自己身邊的成長環(huán)境。：共同參與，開拓思維；學活知識，分享快樂，收獲成長。：快樂學習，共享快樂。：安徽省阜陽市三合鎮(zhèn)南塘村的46年級的愿意加入“我們大家族”的孩子們。一、文化課。語文。數(shù)學。英語。二、能力建設課。自然地理常識。健康環(huán)保。舞蹈。思想品德。體育。音樂。表演。三、心理常識課。青春心理啟蒙。智力測試引導?；?0xx年暑假的探索性實踐所取得的成效和總結的經驗，也為了進一步實踐我們心中的理念，期待繼續(xù)可以跟那里的孩子們一起成長，我們繼續(xù)策劃了本次支教活動。我們的隊員再次到南塘進行前期調查，和當?shù)匦W的老師進行溝通，走訪當?shù)氐拇迕?，盡可能的搜去充足的信息。經過充分的調查和論證以及南塘合作社的支持，我們決定組織本次支教活動。前期準備。（1）課程設計（參加支教的志愿者）。（2）志愿者招募（12人左右）。（3）團隊培訓（至少兩天時間，一月份初或者寒假之后）。中期開展。（1）招生（志愿者前期調查、宣傳）。（2）正式上課及開展活動。后期總結。（1）活動評估。（2）回訪家長。我們用先進的教育理論——燈塔計劃的經驗以及rcef的先進的理念和社工的專業(yè)手法武裝我們的團隊，通過充分的分享、溝通、培訓，發(fā)揮每一個成員的力量來完善我們的課程設置和素質拓展游戲。同時，我們將把社會工作中的小組工作方法以及“參與式學習法”充實到我們的課堂中，讓孩子們成為課堂的主體，讓講臺成為他們表現(xiàn)自己的舞臺。所教授的內容結合鄉(xiāng)村學生的生活環(huán)境和實際需要，不以分數(shù)為宗旨，重點在于培養(yǎng)學生良好的品格和素質；所采用的教學方式新穎活潑，且富于關懷與愛，能讓學生體會個體的價值及其帶來的快樂。（1）通過大約6天的課堂互動，讓同學們體會積極思考、快樂學習；收獲知識、提高信心；感受愛、學會愛。（2）快樂度過每一天，讓孩子們在腦海里可以留下美好的回味，生動有趣的游戲不但可以收獲快樂，更能跟大家的分享過程中收獲成長。（3）活動中可以邀請家長一起參與進來，達到社區(qū)的人們、孩子、家長三方面的互動，整體上收到好的效果，期待我們下一期的活動能夠順利展開。（一）預期困難。：由于志愿者來自不同的系別，他們之間的配合可能需要一些時間。（二）解決辦法。，盡量都在室內進行；，與家長進行溝通交流，讓家長明白我們活動的意圖；，增強大家的凝聚力和協(xié)調力。正式活動開展之前，可以通過非正式的渠道（限于時間的急迫性，我們會恰當通過正式渠道——報名時候征集和收集來自家長的信息收集家長和老師的意見和期望）；另外，收集孩子們對加入活動的想法及想收獲的東西。（參加支教的志愿者前期調查）。正式活動開展的過程中，通過晚上的分享、討論，發(fā)現(xiàn)教學中存在問題并找出妥當?shù)慕鉀Q方式。另外，要求各個志愿者老師寫日志總結一天的活動感想，并鼓勵大家積極交流自己的所見所聞所想?；顒咏Y束后，通過回訪家長和老師，采集相關信息；并再次收集孩子們的看法。前后對照，加以比較，對整個活動加以反思和總結，評估預期目標的實現(xiàn)程度。上課道具200元。游戲物資300元。車費100元?；锸骋约白∷?00元。合計1200元左右。策劃書：阜陽師范學院信息工程學院同起點連農社。20xx年12月7日。支教策劃書項目內容篇八目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學支教。二、活動主題。大手牽小手，用愛溫暖小孩。三、活動目的?；I集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導和啟發(fā)。讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的`生活現(xiàn)狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關心和幫助。四、活動地點。貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學?；顒訒r間。xx年1月，為期一周。五、活動要求。支教志愿者要求。志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術等。費用要求。此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家)。物資籌集。這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。六、教學活動內容。a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美好。歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。城市風采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。b、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。c、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。七、活動流程。撰寫詳細活動策劃書，招募支教隊員，并從中選拔?；I集支教所帶物資。確定放假時間后，再最終確定支教隊員匯合時間。支教策劃書項目內容篇九暑假已逝，寒假將至。我們將履行和孩子們的約定——相約20xx，我們手牽手。帶著充滿期待心情迎接不久到來的寒假，我們會再次走進阜陽三合鎮(zhèn)南塘村，與那里的孩子們一起度過一段收獲快樂和知識的美好時光，共同迎接一個屬于我們的20xx。我們的到來將使寒冷的冬季不再沉寂，平靜的心情舞動起來。希望孩子們能夠在短暫而又寶貴的寒假里，共同參與和分享我們帶來的知識及樂趣。希望孩子們能夠借助我們的眼睛，看到不同于自己家鄉(xiāng)的另一片藍天。希望孩子們能跟隨我們匯集起來的“愛之光”，打開通向另一個世界的思維之門。而且寒假我們將在暑假支教模式的基礎上有所創(chuàng)新，將試著嘗試用社會工作三大手法之一小組工作手法跟孩子們一起探討成長?；顒拥攸c：安徽阜陽市三合鎮(zhèn)南塘村?；顒訒r間：20xx年1月17——20xx年1月23日（時間可以根據(jù)具體情況更改，但活動時間要保證5天以上）。活動宗旨。帶著一顆真誠的心，把自己的知識給可愛的孩子們。帶著一顆平等的心，和孩子們一起參與學習的過程，共同分享學習的樂趣。幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的美麗，幫助孩子們挖掘自己的潛能，幫助孩子們認識自身和自己身邊的成長環(huán)境?；顒永砟睿汗餐瑓⑴c，開拓思維。學活知識，分享快樂，收獲成長。活動原則：快樂學習，共享快樂。服務對象：安徽省阜陽市三合鎮(zhèn)南塘村的4—6年級的愿意加入“我們大家族”的孩子們。課程設置。語文。數(shù)學。英語。自然地理常識。健康環(huán)保。舞蹈。思想品德。體育。音樂。表演。青春心理啟蒙。智力測試引導?；?0xx年暑假的探索性實踐所取得的成效和總結的經驗，也為了進一步實踐我們心中的理念，期待繼續(xù)可以跟那里的孩子們一起成長，我們繼續(xù)策劃了本次支教活動。我們的隊員再次到南塘進行前期調查，和當?shù)匦W的老師進行溝通，走訪當?shù)氐拇迕?，盡可能的搜去充足的信息。經過充分的調查和論證以及南塘合作社的支持，我們決定組織本次支教活動。