【文章內(nèi)容簡介】 倒了再盛上。(打一物品)謎底：小勺5一匹馬兒真正好，沒有尾巴沒有腳，不喝水來不吃草，騎上它就滿街跑。(打一物品)謎底：自行車5四四方方一塊布，嘴和鼻子都蓋住，兩根帶子耳上掛，不怕風沙不怕土。(打一物品)謎底：口罩5十個客人十間屋，冷了進去暖了出。 (打一物)謎底：手套5小小兩只船，沒槳又沒帆，白天帶它到處走，黑夜停在床跟前。(打一物)謎底：鞋5叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽。倆人不見面，說話聽得清。(打一物)謎底：電話5小鐵柱兒膽不小，頭戴玻璃平頂帽。一只眼睛亮閃閃，哪兒黑往哪兒瞧。 (打一物)謎底：手電筒5溜溜圓，光閃閃，兩根針，會動彈，一根長，一根短，嘀噠嘀噠轉(zhuǎn)圈圈。(打一物)謎底：鐘表5弟弟長，哥哥短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。(打一物)謎底：鐘表60、綠娃娃，街上站，光吃餅干不吃飯。(打一物)謎底：郵箱6小小木房站路旁，兩邊開著活門窗。要使街道干干凈，果皮紙屑往里裝。(打一物)謎底：垃圾箱6能圓能扁，能長能短，每次做飯，它在里邊。（打一自然物)謎底：水6摸不著，看不見，冬季人人都討厭；夏季人人都喜歡，渾身爽快又舒坦。（打一自然物)謎底：風6千條線，萬條線，掉在水中看不見，萬物生長有了我，個個心里笑哈哈。（打一自然物)謎底：雨6一條彩橋空中架，誰也無法通過它，要想過橋?qū)嵲陔y，一會你就看不見。（打一自然物)謎底：彩虹6一條火龍空中閃，天上鼓聲響連天，想想這龍它是啥，回答鼓聲是什么。（打一自然物)謎底：閃電6我的老家在空中，又白又亮六個棱，落在地上白一片，小娃玩耍心喜歡。（打一自然物)謎底：雪6有時圓，有時彎，它離大家實在遠，圓如鏡，彎似鐮，能放光芒不刺眼。（打一自然物)謎底：月亮6駝背公公，力大無窮。愛馱什么車水馬龍。 (打一物)謎底/答案：橋70、一個老頭，不跑不走。請他睡覺，他就搖頭。 (打一物)謎底/答案：不倒翁7上不怕水，下不怕火。家家廚房，都有一個。 (打一生活用品)謎底/答案：鍋7圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說有好處。 (打一生活用品)謎底/答案：牙膏7白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。 (打一生活用品)謎底/答案：香皂7有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走。 (打一家居用品)謎底/答案：桌子7顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。 (打一廚具)謎底/答案：碗7一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。 (打一植物)謎底/答案：荷花7獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。 (打一常用物)謎底/答案：雨傘7弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。 (打一植物)謎底/答案：蒜7兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞。 (打一服飾)謎底/答案：襪子80、屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜。 (打一家電)謎底/答案：冰箱8人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。 (打一居家用品)謎底/答案：衣帽架8五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。 (打一器官)謎底/答案：手指8眨著小眼睛，掛在夜空中，一閃，一閃，亮晶晶。 (打一自然物)謎底/答案：星星8身上節(jié)節(jié)高，分成一段段?？粗裰窀?，吃著比蜜甜。 (打一植物)謎底/答案：甘蔗8劈不開，剪不斷，洗不凈，魚兒卻喜愛。(打一資源)謎底/答案：水8電腦不可少，上網(wǎng)更重要。是鼠倒是鼠，但卻不怕貓。 (打一電子產(chǎn)品)謎底/答案：鼠標8是傘不遮雨，飄在天空里。高空向下跳，安全到陸地。 (打一物品)謎底/答案：降落傘8像糖不是糖，有圓也有方。幫你改錯字，勞累不怕臟。 (打一學習用品)謎底/答案：橡皮8一個東西屋里爬，灰塵見它就害怕。它在屋里爬一遍，能把灰塵全吃下。(打一90、家用電器)謎底/答案：吸塵器元宵節(jié)活動策劃方案幼兒 社區(qū)元宵節(jié)活動策劃方案篇六元宵節(jié)即將來臨之際，面向已入住業(yè)主的傾情回饋活動，借助節(jié)日帶來的喜慶，鞏固已入住業(yè)主的信心，從而形成以老帶新的良好風氣，并通過物業(yè)公司員工專業(yè)、周到、細致、溫情的服務，向客戶展示物業(yè)的良好形象；并為業(yè)主提供一個相互認識和溝通的機會，拉近業(yè)主間的距離，營造良好的社區(qū)氛圍和鄰里關(guān)系，充分體現(xiàn)和諧小區(qū)的新氣象，令全體業(yè)主感受到“家園溫馨”。元宵燈謎猜猜看二棟二單元架空層20xx年x月x日周x下午14：00~16：30（視具體情況而定）參加人員：小區(qū)業(yè)主及其家人邀請方式：在大門、各大堂、顯示屏、微信群、公示欄發(fā)出邀請并在大門主入口進行活動提示見附表1小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現(xiàn)場。主持人宣布致辭并宣布活動開始。業(yè)主參加猜燈謎、猜中答案者根據(jù)數(shù)量兌換相應的獎品?；顒咏Y(jié)束，業(yè)主返回，清理場地，回收物品。規(guī)則：自由活動，參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎進行猜謎。猜對燈謎可兌換獎品：猜中4個燈謎可兌換獎品：牙刷1支猜中5個燈謎可兌換獎品：筆記本1本猜中6個燈謎可兌換獎品：湯圓一包猜中7個燈謎可兌換獎品：圓珠筆一盒猜中8個燈謎可兌換獎品：毛巾一條猜中20個燈謎可兌換獎品：沐浴露套裝一套如相應獎品數(shù)量兌完可用其他獎品充抵見附表2元宵節(jié)活動策劃方案幼兒 社區(qū)元宵節(jié)活動策劃方案篇七元宵節(jié)即將到來，為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動策劃方案必須做好活動的準備，通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。、探究意識，協(xié)作精神。，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。，元宵節(jié)的習俗、元宵燈作品進行評比。第一階段：了解“元宵節(jié)”學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。第二階段：，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設計一份手抄報。、元宵燈作品，以備開學后進行評比學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎。開學后舉辦猜燈謎活動。以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務處領(lǐng)小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。每年的元宵節(jié)活動方案都是大家關(guān)注的問題，人人都希望能有更多的創(chuàng)意，從而帶來更多的歡樂，以下分享元宵節(jié)活動方案，希望對大家有幫助。元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。2.“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。，給人們帶來了喜氣和歡樂。，是團圓的日子。、故事、兒歌。：(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和