【正文】 節(jié)”。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。第二階段：，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。，元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。猜對(duì)燈謎可兌換獎(jiǎng)品：猜中4個(gè)燈謎可兌換獎(jiǎng)品：牙刷1支猜中5個(gè)燈謎可兌換獎(jiǎng)品：筆記本1本猜中6個(gè)燈謎可兌換獎(jiǎng)品：湯圓一包猜中7個(gè)燈謎可兌換獎(jiǎng)品：圓珠筆一盒猜中8個(gè)燈謎可兌換獎(jiǎng)品：毛巾一條猜中20個(gè)燈謎可兌換獎(jiǎng)品：沐浴露套裝一套如相應(yīng)獎(jiǎng)品數(shù)量?jī)锻昕捎闷渌?jiǎng)品充抵見附表2元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。主持人宣布致辭并宣布活動(dòng)開始。 (打一學(xué)習(xí)用品)謎底/答案：橡皮8一個(gè)東西屋里爬，灰塵見它就害怕。 (打一電子產(chǎn)品)謎底/答案：鼠標(biāo)8是傘不遮雨，飄在天空里?？粗裰窀?，吃著比蜜甜。 (打一家電)謎底/答案：冰箱8人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。 (打一植物)謎底/答案：荷花7獨(dú)木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。 (打一生活用品)謎底/答案：牙膏7白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。請(qǐng)他睡覺，他就搖頭。（打一自然物)謎底：雪6有時(shí)圓，有時(shí)彎，它離大家實(shí)在遠(yuǎn)，圓如鏡，彎似鐮，能放光芒不刺眼。（打一自然物)謎底：風(fēng)6千條線，萬(wàn)條線，掉在水中看不見，萬(wàn)物生長(zhǎng)有了我，個(gè)個(gè)心里笑哈哈。(打一物)謎底：郵箱6小小木房站路旁，兩邊開著活門窗。一只眼睛亮閃閃，哪兒黑往哪兒瞧。 (打一物)謎底：手套5小小兩只船，沒槳又沒帆，白天帶它到處走，黑夜停在床跟前。盛上又倒了，倒了再盛上。(打一物)謎底：扣子4身細(xì)頭尖鼻子大，一根線兒拴住它，幫助媽媽縫衣裳，幫助姐姐來繡花。(打一用具)謎底：暖水瓶4大碗長(zhǎng)著倆耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，愛在爐臺(tái)上面坐。從來就愛講衛(wèi)生，天天嘴里走兩趟。 (打一物)謎底：鏡子臉兒亮光光，站在桌子上，妹妹跑過去，他給照個(gè)像。摘野果，搗鵲蛋，抓住樹枝蕩秋千(打一動(dòng)物名)——長(zhǎng)臂猿3千只腳，萬(wàn)只腳，站不住，靠墻角。張嘴吐泡泡，可以測(cè)天氣(打一動(dòng)物名)——泥鰍3姑娘真辛苦，晚上還織布。行象后生子，須象老大人(打一動(dòng)物名)——羊2腳著暖底靴，口邊山胡須。麒麟剪刀，八個(gè)釵子(打一動(dòng)物名)——螃蟹2黑臉包丞相，坐在大堂上(打一動(dòng)物)——蜘蛛2身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞。長(zhǎng)大跳得高，是捉蟲冠軍(打一動(dòng)物名)——青蛙為你打我，為我打你。有病沒病，看它肚皮(打一日常用品)——溫度計(jì)1一只雀，飛上桌，捏尾巴，跳下河(打日常用品)——湯匙1鼻子朝天，嘴巴朝地。出城就放火，引火自燒身(打一日常用品)——火柴一只八寶袋，樣樣都能裝。拿去十個(gè)，還剩十個(gè)(打一日常用品)——手套四角方方，常隨常往?！釤艋\游戲（30分鐘）規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長(zhǎng)和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。為了使美琪的孩子們對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。元宵煮好后，請(qǐng)孩子們將甜甜的元宵喂給家長(zhǎng)吃，并說說元宵的味道和自己的心情。（五）班級(jí)美食節(jié)家長(zhǎng)才藝展示師：今天我們的家長(zhǎng)們還給我們帶來了很多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請(qǐng)家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧……提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。（配背景音樂《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。）（三）幼兒與家長(zhǎng)們一起動(dòng)手制作元宵——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來試試做好吃的元宵吧。）小朋友們真聰明！引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的？——教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀？——幼兒交流討論?！處熖釂枺耗銈冎肋@首歌唱了什么嗎？（幼兒回答：元宵節(jié)）哦，是元宵節(jié)呀！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日？——幼兒自由回答?！对?jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶；元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。通過舉辦親子活動(dòng)， 加深家園情、師生情、親子情。場(chǎng)地清掃：全體師生及食堂工作人員。四年級(jí)（21人）分兩組，分別11人組，分別由x老師負(fù)責(zé)。餡料準(zhǔn)備（x老師）聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購(gòu)買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備，傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則。元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三一、活動(dòng)目的為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比；班級(jí)舉行猜燈謎活動(dòng)。每人用彩紙準(zhǔn)備謎語(yǔ)和自己創(chuàng)作的祝福語(yǔ)和制作元宵的材料（如元宵粉、餡等），周五將謎語(yǔ)、祝福語(yǔ)、元宵制作材料一起帶到學(xué)校。學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比。元宵小燈籠20只，5元20＝100元紅絲帶兩盤，15元2＝30元禮品200份，4元200＝800元合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無(wú)誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一猜燈謎、慶元宵農(nóng)歷正月十五晚6：00一樓同仁廳會(huì)議室2月19日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。謎語(yǔ)共200條：第1—60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第61—120條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第121—200條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；20____年__月__日下午第一、二、三節(jié)課____小學(xué)全體學(xué)生了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗。各班主任、輔導(dǎo)員老師向?qū)W生解讀活動(dòng)方案，讓學(xué)生做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備：讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比。各中隊(duì)做好過程性資料的保存，大隊(duì)部將對(duì)慶祝過程拍攝錄像。（三）各老師就位，活動(dòng)開始（四）包湯圓結(jié)束，全體學(xué)生就席，觀看表演（五）品嘗湯圓，活動(dòng)結(jié)束六、工作安排及注意事項(xiàng)（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)策劃及安排（x老師）落實(shí)活動(dòng)詳細(xì)策劃及工作安排，并提前一天做好傳達(dá)。三年級(jí)（23人）分兩組，分別112人組，分別由x老師負(fù)責(zé)。包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及x老師主持。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起動(dòng)手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。元宵材料家長(zhǎng)在家制作好的美食一份。教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。教師講述故事、播放ppt并提問問題——元宵節(jié)是怎么來的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。提示：吃“元宵”、 “送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。家長(zhǎng)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。在聽到廣播通知時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友一起回到班級(jí)來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。播放《元宵節(jié)》歌曲、進(jìn)行美食享用。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹