最新個人教研工作計劃教研工作計劃幼兒園優(yōu)秀(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時教學，提高教學針對性、效能性。加強教學常規(guī)管理，做好日常備課工作，認真做好聽課及課堂教學日常交流工作。做好課外輔導工作，積極開展分層課外輔導。重視教研工作，組織教師積極參加縣里市里的教研活動，有比較，找不足，再進步。積極參加各類教學評比活動，爭取好成績。開展校本研究，完善校本教材編寫，完成課程改革自主選修課程建設(shè)。認真做好集體備課工作，以“同課同構(gòu)”形式開展活動。確定一個課題，第一步：集體備課，第二步：由主備老師上公開課，第三步：集體評課，完善教學設(shè)計。第四步：由次備老師上公開課。再集體評課，課件存檔。做到“四定”即：定內(nèi)容，定主講，定時間，定反饋。繼續(xù)推進重要考試與縣一職統(tǒng)一命題，通過比較，促發(fā)展。組織課外活動，豐富教師的課余生活。周次日期內(nèi)容18月31日—9月6日29月7日—9月13日制定本學期教研組工作計劃39月14日—9月20日新教師建檔；新教師展示課活動準備工作；49月21日—9月27日第一次集體備課，xx主備，xx次備。第一次專題研討：xx主持，第一次評課，xx評課。林獻冬、朱微微上公開課59月28日—10月4日國慶節(jié)放假（10月17日）610月5日—10月11日第二次專題研討，xx主持710月12日—10月18日校“促進有效學習”教師“導學案”設(shè)計評比810月19日—10月25日第二次集體備課，xx主備、xx次備xx上公開課，xx主評910月26日—11月1日期中考試1011月2日—11月8日第三次專題研討：期中考試質(zhì)量分析xx主持1111月9日—11月15日校本專題培訓（德育工作）1211月16日—11月22日第三次集體備課，主備xx主持評課。1311月23日—11月29日1411月30日—12月6日校讀書活動（專題講座）1512月7日—12月13日1612月14日—12月20日校本專題培訓（教育科研）1712月21日—12月27日第四次集體備課，xx主持評課1812月28日—xxxx年1月3日元旦放假191月4日—1月10日201月11日—1月17日師徒結(jié)對活動總結(jié)211月18日—1月24日教科研工作專題會議二221月25日—1月31日期末考試個人教研工作計劃 教研工作計劃幼兒園篇四結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術(shù)課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量。學校信息技術(shù)工作是一個有著特殊性質(zhì)的工作，集計算機的教學、管理、維護等多項于一身，牽涉到計算機系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等多項工作。繼續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作，以探索有效課堂模式為主題，通過學校評價平臺的使用貫徹課程標準，使學生學得主動，學得活潑，學得有效。注重特長生的選拔與培養(yǎng)，讓對信息技術(shù)有興趣愛好的學生，在學科上有發(fā)揮自我的空間，使其信息素養(yǎng)進一步提高。做好各項競賽的學生輔導工作。鼓勵組內(nèi)教師參加各種培訓活動，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性。完成學校安排的其他工作。１、加強新課程理論的學習，與案例實踐的研究、以課標指導教學教研實踐。制定信息技術(shù)課活動計劃，并做好活動的組織工作。做好日常維護與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設(shè)備的日常維護的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率。對于出現(xiàn)的故障及時維修，不耽誤教學使用。9月份：開學網(wǎng)絡(luò)、機房檢修、升級。制定教研組計劃制定本學期學科工作計劃。10月份：各片聯(lián)片教研活動。學校信息技術(shù)專業(yè)培訓。11月份：學生競賽輔導。集體備課及課堂研討課。12月份：學生競賽輔導。集體備課及課堂研討課。1月份：1. 小學生電腦操作競賽慧心社展示。資料匯總，工作總結(jié)。個人教研工作計劃 教研工作計劃幼兒園篇五一、現(xiàn)狀分析本教研組現(xiàn)有教師9名，以中青年為主，小學語文教研組工作計劃。在教學上積極肯干，努力上進，且大部分都是班主任，是學校的中堅力量，通過農(nóng)遠課題的研究，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠資源的使用，但在課堂教學中還缺少宏觀把握能力，教學水平停留在原地不動，有待提高，為此本期教研重點，學習語文新課標，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導青年教師進行課堂備課和教學。二、主要工作：根據(jù)學校要求，著手進行課題申報和研究，初步擬定為“電子備課”方面的內(nèi)容。
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