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正文內(nèi)容

幼兒園秋季學(xué)期總結(jié)精選20篇(編輯修改稿)

2025-08-08 19:29 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè),以防漏電,并對(duì)教室內(nèi)的開(kāi)關(guān)、電扇全部進(jìn)行全面檢查。對(duì)存在安全隱患的地方及時(shí)進(jìn)行維修。定期檢查電子監(jiān)控是否正常,規(guī)范管理。放學(xué)后,每天由保安人員進(jìn)行園內(nèi)進(jìn)行巡視,檢查“三關(guān)”情況(門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好),為幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全和全體教職工的生命安全提供了有力保障。三、建立和完善各項(xiàng)管理制度,確保校園安全。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,園長(zhǎng)為組長(zhǎng),后勤園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),組員由保健老師、年級(jí)組長(zhǎng)和各條線負(fù)責(zé)人組成。形成園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo),定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視,齊抓共管,為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。加強(qiáng)安全管理,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我園堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,制定和完善了安全工作的一系列。規(guī)章制度。對(duì)幼兒園的值班巡視、門衛(wèi)管理、防火安全、飲食安全等相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)增強(qiáng)他們的工作使命感和責(zé)任感以及處置突發(fā)事件應(yīng)急事件的應(yīng)變能力另外規(guī)定保安人員每天至少二次進(jìn)行校園安全檢查巡視并且有記錄每周進(jìn)行一次全面的安全大檢查對(duì)檢查出的問(wèn)題和隱患、立刻報(bào)告第一責(zé)任人進(jìn)行整改規(guī)定一般問(wèn)題不超過(guò)二十四小時(shí)一時(shí)不能解決的問(wèn)題馬上組織力量利用雙休日進(jìn)行修復(fù)徹底排除不安全因素確保教育教學(xué)的正常開(kāi)展根據(jù)上級(jí)部門的要求認(rèn)真做好每月上報(bào)校園安全信息工作。開(kāi)展安全演練活動(dòng),xx月xx日上午x點(diǎn)分,吳江區(qū)八坼幼兒園舉行了一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。安全工作重于泰山,幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點(diǎn),為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí),切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全意識(shí),提高全體師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力,使幼兒從小具備消防安全意識(shí),做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能臨危不亂、有序的、迅速的按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全,每學(xué)期八坼幼兒園都會(huì)組織師幼進(jìn)行消防安全演練,做到防范于未然。四、珍愛(ài)幼兒生命,提高衛(wèi)生保健水平。認(rèn)真落實(shí)晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。認(rèn)真抓好衛(wèi)生消毒工作,制定了一系列的衛(wèi)生消毒制度,班級(jí)、食堂嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定對(duì)幼兒的玩具、餐具、生活用品等其它物品進(jìn)行消毒,并作好消毒記錄。保育員認(rèn)真作好班級(jí)衛(wèi)生及環(huán)境區(qū)的清掃工作。被褥、床單、褥套、毛巾按規(guī)定清洗、晾曬。保健老師不定期的對(duì)衛(wèi)生保健工作進(jìn)行抽查、督促指導(dǎo)保育教師作好衛(wèi)生保健工作的每一環(huán)節(jié),確保了幼兒在一個(gè)干凈、溫馨的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。食堂管理方面,為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng),保健老師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜,做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化,增加幼兒的進(jìn)食量。認(rèn)真踏實(shí)的作好傳染病的預(yù)防工作,在傳染病多發(fā)期,幼兒園后勤有關(guān)人員高度重視傳染病的預(yù)防工作,每天認(rèn)真作好晨檢,把好幼兒入園第一關(guān),上下午不定時(shí)的到班級(jí)隨檢,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決,同時(shí)保健室通過(guò)家校路路通、宣傳櫥窗,向家長(zhǎng)宣傳傳染病的有關(guān)知識(shí)、臨床癥狀、預(yù)防措施等。杜絕了傳染病的發(fā)生。五、存在問(wèn)題。管理上還有欠缺的地方,對(duì)個(gè)別保育員管理不到位,導(dǎo)致在衛(wèi)生保健年檢中出現(xiàn)問(wèn)題,一個(gè)保育員在題準(zhǔn)備幼兒開(kāi)水時(shí)不慎摔倒受傷。平時(shí)督查不到位,在期末保育員基本功評(píng)比檢查時(shí),保育員工作還存在問(wèn)題,比如:消毒和清洗時(shí)間間隔短,有時(shí)沒(méi)有按規(guī)定進(jìn)行。幼兒園秋季學(xué)期總結(jié)篇八瓜果蔬菜中含有的維生素能夠增強(qiáng)機(jī)體免疫力和抵抗力,提高人體對(duì)寒冷的適應(yīng)能力,對(duì)血管具有良好的保護(hù)作用,可避免反復(fù)地發(fā)生呼吸道感染。外出注意預(yù)防。甲流感等呼吸道傳染病主要是通過(guò)空氣飛沫及接觸傳播的。當(dāng)上下班交通高峰期時(shí),可以戴手套和口罩以阻止空氣飛沫,特別是請(qǐng)勿在車廂內(nèi)隨便吐痰和咳嗽。打開(kāi)窗戶。密封的辦公室使感冒菌和感冒病毒最易傳播,辦公室工作者最好的習(xí)慣是一進(jìn)門就打開(kāi)窗戶。如果是遠(yuǎn)離窗戶的電腦室,則一定要使用空氣清新器。一旦辦公室里有多人感冒了,一定要提醒中央空調(diào)的控制者,及時(shí)進(jìn)行空氣流通和清理,并通知保潔人員加強(qiáng)消毒和清潔。鹽水漱口。每天早晚用淡鹽水漱口,或用茶水漱口。要讓鹽水或茶水在口腔內(nèi)停留稍長(zhǎng)時(shí)間,并使咽部充分受到漱洗。鹽與茶都有一定的殺菌作用,可以殺滅口腔、咽部的病菌及病毒。給鼻子保溫。幼兒園秋季學(xué)期總結(jié)篇九在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了。學(xué)期工作也將結(jié)束了,下面由百分網(wǎng)小編為你整理的幼兒園小班學(xué)期總結(jié),希望大家希望!從我參加幼兒工作以來(lái),這一學(xué)期是我接觸小小班的第一次。在這之前雖是都沒(méi)有接觸過(guò),但是對(duì)小小班的工作,卻是有點(diǎn)知曉。說(shuō)老實(shí)話在別人眼里,對(duì)于小小班的工作的評(píng)價(jià)壞的勝過(guò)好的話多的多:什么要比別人多花時(shí)間,多花精力,還要多花體力勞動(dòng)等等。總得來(lái)說(shuō)用是可以一個(gè)“苦”字來(lái)代替吧。在知道自己要帶小小班后,我的心里進(jìn)行過(guò)很多的思想斗爭(zhēng):我怕自己不耐心、不細(xì)心。又怕這樣的“苦”我會(huì)吃不了。但又想在我之前也有很多老師接受過(guò)這樣的工作,難道真的有那樣“可怕”嗎?我也何不借次機(jī)會(huì)嘗試嘗試呢?嘗試嘗試,我想通了,人的一生有很多事,不管是好的還是壞的都是經(jīng)過(guò)嘗試過(guò)來(lái)的,這樣的“苦”又算什么。所以漫漫地自己給自己打氣,增加信心!今年3月我開(kāi)始來(lái)到托班工作。我們班的孩子都是3歲半左右的孩子,剛進(jìn)班時(shí),我每天都是在手忙腳亂中度過(guò)的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了。喂飯的勺子剛拿到手中,后面已經(jīng)在你背后吐了起來(lái)。剛拉開(kāi)一對(duì)打架的,那頭有多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來(lái)用,兩只手根本不夠使喚,頓覺(jué)自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓勵(lì)與支持,在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門,更總結(jié)出來(lái),帶托班的老師必須動(dòng)作快一點(diǎn)。幼兒很快適應(yīng)了集體生活,能愉快地與同伴、老師相處,也學(xué)會(huì)了說(shuō)謝謝、對(duì)不起等禮貌用語(yǔ),能積極地投入活動(dòng)之中。在開(kāi)學(xué)前,都要進(jìn)行環(huán)境布置,我以改以往的思想:因?yàn)楹⒆幽挲g小,來(lái)到陌生的地方會(huì)害怕,怎樣才會(huì)吸引孩子們的視線,讓他們感覺(jué)不害怕。讓他們感覺(jué)這里有好玩,有好看。要比家里好!做了許多有關(guān)以后教學(xué)要用的好看、好玩的教具。收集了許多平時(shí)年齡小的幼兒要玩的玩具。家訪,使我和孩子們有了第一次面對(duì)面接觸。大部分的孩子在我的面前并不陌生,膽大的孩子還會(huì)在我面前表演唱歌呢,而家長(zhǎng)看到我的到來(lái)即高興又擔(dān)心:孩子還沒(méi)上幼兒園,老師就來(lái)家訪,家長(zhǎng)覺(jué)得這樣工作方式非常好!家長(zhǎng)還提了很多的問(wèn)題:中午吃飯是怎樣的?解大小便,幼兒自己來(lái)還是老師幫忙等等?我都作一一的解答,盡量讓家長(zhǎng)信任、放心把孩子交到我的手中!開(kāi)學(xué)初的情景是永遠(yuǎn)不能忘記的。那種所謂的“苦”也終于嘗到了。但我想既然干,就要堅(jiān)持。我想總會(huì)有那么“苦盡甘來(lái)”的一天。孩子情緒穩(wěn)定后,才請(qǐng)他們回去。接下來(lái)煩惱的事還挺多的,一些孩子不會(huì)蹲坑,就準(zhǔn)備了坐盆讓孩子使用。孩子不會(huì)脫褲子,就幫著一個(gè)一個(gè)的脫,然后又一個(gè)一個(gè)的穿好!孩子們?cè)诩页燥埗际谴笕宋?,甚至一些孩子連調(diào)羹也不會(huì)拿。吃中飯,鬧情緒的,玩飯的,跑動(dòng)的,飯菜撒一地的都有。忙的我們喂完了這個(gè),就要喂那個(gè)。等都把孩子們喂完,可以松口氣時(shí)才想起自己中飯還沒(méi)吃,但一看時(shí)間已經(jīng)不允許自己吃飯了。午睡,許多孩子就是不睡。能躺下的,就一邊輕輕地拍他,一邊輕輕催他入睡,像陳子茹小朋友雖然能躺下,但嘴里還忘不了他的奶奶,一味地喊著:“奶奶,你快來(lái)啊!”我也就一直坐在他的身旁一邊用手輕輕的拍他,一邊輕輕地說(shuō):“奶奶會(huì)來(lái)的,馬上會(huì)來(lái)的!”安慰他,直到他入睡。不躺下的,只能是抱著讓他入睡。像周琳、盧奕彰小朋友一進(jìn)午睡室就哭,就把他們抱在手上出去走走、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還輕拍他們?nèi)胨?。直到他們睡熟了,才輕輕地把他們放到床上。一些孩子經(jīng)過(guò)我們的努力睡著了,但橫七豎八的睡勢(shì)都有,我們就一個(gè)一個(gè)的把他躺好。還有的不睡的,就陪他們說(shuō)說(shuō)話,拿一些小玩樣給他們玩,只要他們不哭就好了。那時(shí)我每時(shí)每刻的都在想怎樣才會(huì)使他們漫漫習(xí)慣幼兒園里的生活呢。幼兒,從開(kāi)始的糖果到后來(lái)的小圓片、星星,幼兒喜歡的不得了。還有通過(guò)舉例,幼兒書本,等許多教學(xué)游戲活動(dòng)來(lái)教導(dǎo)幼兒:漫漫地讓幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,正確使用調(diào)羹,讓幼兒知道自己吃飯,不要?jiǎng)e人喂。飯前洗手、飯后洗臉。學(xué)會(huì)獨(dú)立、安靜地入睡。學(xué)會(huì)獨(dú)立上廁所。幼兒一天一天的在進(jìn)步,我的帶班經(jīng)驗(yàn)也一天一天的增多漸漸地喜歡上了幼兒園的生活,喜歡上了我們。每天早上是高興來(lái)園,下午盡興的離園。每周我都會(huì)精心考慮好、做好家園聯(lián)系的內(nèi)容。讓家長(zhǎng)重視這個(gè)欄,了解這個(gè)欄的重要。孩子喜歡自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活,這樣的生活才能讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。在法國(guó),一些家長(zhǎng)甚至讓自己的孩子不要去上學(xué),而是用自己的一套計(jì)劃幫助孩子在游戲中完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學(xué)數(shù)學(xué),可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。這些家長(zhǎng)認(rèn)為,學(xué)校教育會(huì)扼殺了孩子的天性,限制孩子個(gè)性的發(fā)展。顯然,我們是無(wú)法接受他們的觀點(diǎn)的,但是,學(xué)校教育可能帶來(lái)的隱患確實(shí)存在,不過(guò)我們可以通過(guò)改進(jìn)教育方式盡可能地避免它。而我認(rèn)為,首先要做的就是要讓進(jìn)入幼兒園的每一個(gè)孩子快樂(lè)起來(lái),這樣他們才能完全釋放自己,發(fā)揮出最大的潛能,他們的個(gè)性才能真正得到發(fā)展。在我們的游戲活動(dòng)中有一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)《我是快樂(lè)小蟲》,每次孩子們做這個(gè)游戲都會(huì)充滿歡笑,看到他們那么快樂(lè)的在地上爬著,滾著,我的心里也同樣充滿著快樂(lè)。戶外活動(dòng)應(yīng)該是孩子最自由、最釋放的時(shí)候,但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開(kāi)展游戲,每天玩著表上按排的體育活動(dòng),久而久之,孩子們?cè)缫延涀×嗣刻焖娴耐婢?,興趣不是很濃。因此,我常??吹轿覀儼嘁恍┖⒆与x開(kāi)滑梯,往角落里鉆。看到他們專注于一條蚯蚓、一只小蟲子,甚至一塊泥土?xí)r,我便放下了老師的架子,好奇地跟在他們身后,不是去干涉而是去觀察。漸漸地,孩子們接納了我的跟隨,又漸漸地,他們把我當(dāng)成了玩伴,若哪一天我沒(méi)跟著,不多會(huì)兒,就有人來(lái)拉著我去看他們的新發(fā)現(xiàn)了。于是,濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛。爭(zhēng)奇斗妍的花叢中我們一起看蜜蜂采蜜,欣賞蝴蝶飛舞。操場(chǎng)角落的樹(shù)叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會(huì)和孩子們一起大笑,會(huì)和他們一起狂奔,也會(huì)和他們一起驚叫。在這樣的戶外活動(dòng)中,孩子們獲得了主動(dòng)觀察周圍環(huán)境的機(jī)會(huì),培養(yǎng)觀察事物的興趣,同時(shí)也有利于逐步提高孩子的觀察能力。更主要的是孩子們很快樂(lè),我也很快樂(lè)。一學(xué)期下來(lái),幼兒們學(xué)會(huì)不少的本領(lǐng):學(xué)會(huì)了樂(lè)意與人交談,講話禮貌、學(xué)會(huì)了互助和分享、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事、對(duì)周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲、能大膽地表現(xiàn)自己的情緒的體驗(yàn)、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話、學(xué)會(huì)聽(tīng)故事,看圖書,涂畫等等。會(huì)有禮貌地向老師家人問(wèn)好,會(huì)自覺(jué)地排隊(duì)做簡(jiǎn)單的廣播操,會(huì)有感情地念好多的兒歌,會(huì)有表情地演唱、有動(dòng)作的表演,基本掌握了這學(xué)期的識(shí)字內(nèi)容,并能準(zhǔn)確、大聲地念出這些漢字。家長(zhǎng)為幼兒的有這樣的表現(xiàn)也感到欣慰和高興。經(jīng)常是和我們象朋友似的討論幼兒們?cè)诩以趫@的情況。有時(shí)幼兒沒(méi)有來(lái)園,家長(zhǎng)們都會(huì)主動(dòng)的來(lái)電告訴我原因。相同的是我也會(huì)經(jīng)常去電詢問(wèn)幼兒的情況,向家長(zhǎng)訴說(shuō)幼兒園的近況。這時(shí)的我,對(duì)于“苦”字,已經(jīng)淡然無(wú)存了。這一學(xué)期,我都在為做好小小班的工作而努力,希望這份努力的來(lái)得的成果能得到自己、別人的認(rèn)可。我想我的嘗試應(yīng)該算是成功了一半了。我想,明年的我將握著這一天一天積累的經(jīng)驗(yàn),去摸索,去努力、再去積累。讓幼兒們開(kāi)心,快樂(lè)的成長(zhǎng)!我班有幼兒31人,男孩16人,女孩15人,這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,但個(gè)性鮮明,通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過(guò)的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和新教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,備好每一次活動(dòng),開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),先后完成了近十個(gè)主題活動(dòng),開(kāi)闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),為了輔助主題活動(dòng),同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動(dòng),如: 我向哥哥姐姐學(xué)習(xí) 、 我愛(ài)我家 、 我當(dāng)解放軍 、 迎新年時(shí)裝發(fā)布會(huì) , 勞動(dòng)最光榮 等等,均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容,為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地,充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū),使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外,我們班還開(kāi)展了班級(jí)教學(xué)觀摩,英語(yǔ)教學(xué)觀摩,早操表演、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),接待實(shí)習(xí)活動(dòng)兩人,得到了觀摩者的好評(píng)。半年過(guò)去了,他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步 ,同時(shí),贏得了家長(zhǎng)的信任。在衛(wèi)生保健方面,我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生。認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn)。管理好孩子的一日生活。配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中,取得很高的評(píng)價(jià)。交換意見(jiàn),取得一致的教育方法。通過(guò)一年的家園聯(lián)系,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認(rèn)真完成班級(jí)工作,為幼兒園大集體增加光彩!我班共有幼兒112人,這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,但個(gè)性鮮明,通過(guò)這期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都比上期有了更大的進(jìn)步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過(guò)的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況:本班幼兒有一部分是新生,為了更好的完成本期工作任務(wù),在完成本期學(xué)習(xí)工作之外,我們還在平日的活動(dòng)過(guò)后通過(guò)多種游戲的方式對(duì)上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了一定的復(fù)習(xí),讓新生幼兒學(xué)得更多,我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩。每周堅(jiān)持一次體育活動(dòng),發(fā)展幼兒身體的靈活性。半年過(guò)去了,他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步 ,同時(shí),贏得了家長(zhǎng)的信任。在音樂(lè)活動(dòng)中:我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌,
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