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正文內(nèi)容

幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期幼兒園小班教師工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 19:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 了一個(gè)有力的渠道,帶教過程對承擔(dān)帶教任務(wù)的教師來說,是專業(yè)鍛煉和專業(yè)成長的過程,將它與幼兒園的師資自培、教科研工作結(jié)合起來,也形成了我園獨(dú)特的策略視野:(1)與本園新教師培訓(xùn)同步。我們將其納入幼兒園新教師培訓(xùn)體系,安排學(xué)習(xí)“新教師保教知識應(yīng)知應(yīng)會”、“幼兒園一日活動作息與組織要點(diǎn)”、“日常保教流程”等。指定教師帶教,以省十佳園標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)習(xí)生從嚴(yán)要求。(2)充分運(yùn)用幼兒園的一切資源。在活動安排上,實(shí)施全覆蓋,即觀摩幼兒園內(nèi)不同崗位教師的活動,了解不同層次教師面臨的問題。形式上多樣化,如參與保教工作,觀摩實(shí)踐.幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期篇八本學(xué)期我擔(dān)任我班的英語教學(xué)工作,針對我班幼兒年齡小,從未接觸過英語,且正處在語言發(fā)展的關(guān)鍵期等特點(diǎn),為了能更好地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣,我將本學(xué)期的興趣教學(xué)活動做了以下計(jì)劃:。一、為幼兒創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了為幼兒布置有利于學(xué)習(xí)的教室環(huán)境外,良好的語言環(huán)境也對幼兒的語言發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)英語、聽英語、說英語的氛圍,讓幼兒在其中多聽、多說、多練,強(qiáng)化幼兒的有意注意和無意記憶,使孩子們學(xué)習(xí)起來輕松一些,容易一些。教師要盡量用英語進(jìn)行教學(xué),并在活動中配以肢體語言、圖片等幫助幼兒理解并加深記憶。經(jīng)常讓孩子們聽英語磁帶,在休息時(shí)、喝水時(shí)反復(fù)播放,多安排一些“聽說”活動,使孩子們能耳聽能熟,達(dá)到學(xué)會的目的。二、根據(jù)需要制作配套的教具。根據(jù)教學(xué)的需要精心制作配套的教具,如大小圖片等。利用這些教具可以讓幼兒一邊說、一邊做。為英語故事繪制圖片以及大幅背景圖,以便幼兒能夠近快的融入到情景當(dāng)中。三、活動以游戲形式開展,充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性將學(xué)習(xí)融入到游戲中,為幼兒設(shè)置各種游戲和活動,充分利用幼兒的好勝心理,通過競爭等形式,調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。四、為幼兒創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會。幼兒認(rèn)識幾個(gè)單詞或會說幾句話并不是我們的目的,我們要讓幼兒在日常生活中靈活的去運(yùn)用,這就需要讓幼兒之間多交流。孩子越不敢說,就越不會說,越敢說就越會說,所以,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了適宜多說,多交流的環(huán)境,讓他們相互間增加說英語的機(jī)會,通過英語來達(dá)到學(xué)會對話的作用。幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期篇九本學(xué)期我擔(dān)任我班的英語教學(xué)工作,針對我班幼兒年齡小,從未接觸過英語,且正處在語言發(fā)展的關(guān)鍵期等特點(diǎn),為了能更好地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣,我將本學(xué)期的興趣教學(xué)活動做了以下計(jì)劃:。一、為幼兒創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了為幼兒布置有利于學(xué)習(xí)的教室環(huán)境外,良好的語言環(huán)境也對幼兒的語言發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)英語、聽英語、說英語的氛圍,讓幼兒在其中多聽、多說、多練,強(qiáng)化幼兒的有意注意和無意記憶,使孩子們學(xué)習(xí)起來輕松一些,容易一些。教師要盡量用英語進(jìn)行教學(xué),并在活動中配以肢體語言、圖片等幫助幼兒理解并加深記憶。經(jīng)常讓孩子們聽英語磁帶,在休息時(shí)、喝水時(shí)反復(fù)播放,多安排一些“聽說”活動,使孩子們能耳聽能熟,達(dá)到學(xué)會的目的。二、根據(jù)需要制作配套的教具。根據(jù)教學(xué)的需要精心制作配套的教具,如大小圖片等。利用這些教具可以讓幼兒一邊說、一邊做。為英語故事繪制圖片以及大幅背景圖,以便幼兒能夠近快的融入到情景當(dāng)中。三、活動以游戲形式開展,充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性將學(xué)習(xí)融入到游戲中,為幼兒設(shè)置各種游戲和活動,充分利用幼兒的好勝心理,通過競爭等形式,調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期篇十在幼兒園小班的教師需要制定相關(guān)的工作計(jì)劃,那么都有哪些好的計(jì)劃呢?下面是小編分享給大家的幼兒園小班教師工作計(jì)劃模板,希望對大家有幫助。更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,按新《綱要》……多反思,多聽,多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。1。本學(xué)期我園將繼續(xù)使用新教材,希望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解,讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等,讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動、區(qū)域活動、主題墻中體現(xiàn)出來。2。十月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽,希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí),取得一定的進(jìn)步。為了很好的應(yīng)對這次比賽,從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ)。3。寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過程中要做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn),多少會有一些新的收獲,每件事都有值得反思之處,自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來,學(xué)會觀察、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力要得到提高。希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作。本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):1。爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問。2。認(rèn)真把小班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。3。踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。利用貝貝小金庫、家園天地、電話以及博客等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一在這萬物蘇醒的時(shí)節(jié)。乘著創(chuàng)新教育的強(qiáng)勁之風(fēng),我又開始了新學(xué)期的工作,這是我人生路途中又一個(gè)新的39。起點(diǎn),是我工作上的又一個(gè)加油站。(一)有吃苦耐勞的精神。(二)做好自己的本職工作,身為剛到本園的新的老師,有很多地方都不懂,一定要多努力學(xué)習(xí),不懂的地方就問,以一個(gè)合格的老師去面對家長和孩子。(三)完成班級的各項(xiàng)任務(wù),積極配合帶班老師。(四)學(xué)習(xí)和家長溝通,本著“兒童優(yōu)先”的態(tài)度去做好每一件事情。(五)積極完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。(一)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。(二)從現(xiàn)在開始培養(yǎng)。(三)從小事抓起。(四)要注意實(shí)踐和行為指導(dǎo)。(一)尊重,寬容幼兒,創(chuàng)造輕松、自由、愉快的教育環(huán)境。(二)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立思考,多鼓勵幼兒提問題。(三)幫助幼兒樹立自信心,鼓勵幼兒“異想天開”產(chǎn)生創(chuàng)新意識。(四)在各種活動中,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新活動。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,時(shí)代的號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),等到學(xué)年結(jié)束,外來收獲滿園碩果。幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育的前提下,家長對幼兒教育有了更高的要求,幼兒園不再單純是寄放孩子的地方,他們選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn),也不再是求近和求方便,更多的是對環(huán)境、教師素質(zhì)、幼兒園工作質(zhì)量、管理的規(guī)范程度的考察,面對家長的要求,我們也感到了自身的壓力和責(zé)任的重大。由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我們要在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂成長。部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。由于孩子是第一次來幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,很多事情都由家長一手包辦,如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會,而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差。再加上都是獨(dú)生子女,平時(shí)缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往,從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格,也有的幼兒則是以自我為中心,在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過把多元主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案,開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,增添許多的游戲操作材料和半成品,讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作,從玩中學(xué),獲得各方面的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒之間的交往能力。本學(xué)期的重點(diǎn)將放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面;幫助幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣等)、懂得友好相處,并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。、外環(huán)境,豐富活動區(qū),同時(shí)對幼兒進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境的教育。,樓上的班級帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓梯。,認(rèn)識班級老師、同伴等,激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情。,開展常規(guī)紀(jì)律教育,滲透日常行為規(guī)范教育。,激發(fā)幼兒的愛國情感。,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。,感受、品嘗各類水果,感受水果的豐富及其營養(yǎng)價(jià)值。,感受大自然的美麗。,培養(yǎng)幼兒拍球的興趣,準(zhǔn)備參加拍球比賽。,感受節(jié)日的氣氛。,提升成果。,做好學(xué)期結(jié)束工作。,填寫幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書。幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。、團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)幼兒的集體意識和責(zé)任感。、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等知識和技能,提高幼兒的綜合素質(zhì)。,如親子關(guān)系、安全、友誼、感恩等主題的活動。,如語言表達(dá)、聽說讀寫等方面的培養(yǎng)。,如數(shù)的概念、珠心算、簡單的加減法等方面的培養(yǎng)。,如唱歌、跳舞、音樂教育等方面的培養(yǎng)。,如手工、繪畫等方面的培養(yǎng)。:通過小組活動,培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作精神。:以游戲的形式,吸引幼兒的注意力,讓幼兒在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。:通過觀察幼兒的行為,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,使教學(xué)更加有效。:通過鼓勵,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。:通過觀察幼兒的行為、言語和表情,了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況。:通過測評,了解幼兒的知識和技能掌握情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。:與家長保持良好的`溝通,了解幼兒在家中的情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。:根據(jù)幼兒的年齡和特點(diǎn),制定適合幼兒的教學(xué)計(jì)劃。:不斷更新教育理念和教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。:注重將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。:及時(shí)總結(jié)和反思教學(xué)過程,發(fā)現(xiàn)問題并加以解決,提高教育教學(xué)水平。作為一名小班教師,我將秉承以幼兒為中心,以身作則,注重實(shí)踐的教育理念,努力為幼兒的身心發(fā)展和全面素質(zhì)的提高而努力工作。相信在教育教學(xué)、家園合作、個(gè)人成長等方面會有更多的收獲和成長。幼兒園小班教師工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四本班共有50幼兒,男生20名,女生30名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,學(xué)習(xí)慣例,孩子的口語表能力,交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,還掌握了一些簡單的技能技巧,同伴之間能和睦相處,共同學(xué)習(xí)、游戲,早晨來園時(shí)能主動的和老師打招呼,遵守班級中的慣例秩序,能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,能主動積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動。(一)、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng):1多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。2提供傾聽的機(jī)會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會安靜地聽,并開辟傾聽角,提供傾聽機(jī)會。3在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。(二)、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。1培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。2加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,開展豐富多彩的體育活動如:體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動等,培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。(三)、教育工作。1繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,注意各領(lǐng)域的滲透。2繼續(xù)重視班級慣例管理,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),并做好平時(shí)的滲透教育。3能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動。觀察、比擬、判斷數(shù)學(xué)的數(shù)量關(guān)系,逐步建
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