最新如何閱讀一本書心得600如何閱讀一本書閱讀心得優(yōu)質(zhì)(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的習(xí)慣。對(duì)照這本暢銷的閱讀指南書，我最佩服兩點(diǎn)。一個(gè)是作者提到的閱讀層次。尤其是對(duì)分析閱讀和主題閱讀的闡釋。曾經(jīng)，我為了寫論文的文獻(xiàn)綜述，大量閱讀關(guān)于班主任專業(yè)成長(zhǎng)的書、文章，后來縮小范圍，針對(duì)角色認(rèn)同的文章和書。其間，確立過讀關(guān)于兒童觀的書，樹立了一個(gè)觀點(diǎn)，“為人師，樹立科學(xué)的學(xué)生觀是教育觀的核心”。后來，讀管理類書籍，喜歡上了德魯克的摻雜著部分教育理論思想的實(shí)用書。比方說讀班級(jí)管理方面的書，既要看理論性的，也要看實(shí)用性的，像班華、王曉春、李鎮(zhèn)西、魏書生、鄭立平等老師的書，兩者兼而有之。更多的是親身體驗(yàn)型的班主任書籍如《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》，翻看，偶有所感。另一個(gè)是主動(dòng)閱讀的基礎(chǔ)，要提出四個(gè)基本問題。分別是，“就整體來說，這本書談些什么?”說的是什么樣的主題，“細(xì)部上，這本書談些什么，怎么說的？”意思是要我們找出作者的主要觀點(diǎn)?！按藭f的有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？”說的是你要主動(dòng)評(píng)價(jià)書中觀點(diǎn)，“此書和你的關(guān)系？”這就是讓你嘗試應(yīng)用此書了，你會(huì)如何把書中觀點(diǎn)和自己觀點(diǎn)建立關(guān)聯(lián)，你會(huì)如何試用書中的實(shí)用方法，你會(huì)如何把此書介紹給他人。這四個(gè)問題，也是新華社鹿永建先生推介的讀書小組中必須思考的問題。如果用這樣的態(tài)度和方法讀書，相信沒有吃不透的書。當(dāng)然，也贊同書中一個(gè)觀點(diǎn)，“有許多書只能當(dāng)作娛樂消遣或接收資訊用。事實(shí)上，你根本用不著對(duì)這些書做分析閱讀。掃描一下便夠了”，多選擇經(jīng)典去閱讀，多讀原著，而不是什么都照單全收，畢竟我們的時(shí)間和精力是有限的。一起閱讀一本經(jīng)典，主講人會(huì)辛苦一些，也當(dāng)之無愧地是最大的受益者。新一輪工作室的讀書活動(dòng)在崔平川以《跟孔子學(xué)做老師》交流中開啟，8月8日晚上曹團(tuán)團(tuán)老師以個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格演繹著對(duì)蘇霍姆林斯基的理解，接下來，鄭偉、王曉璇……《如何閱讀一本書》心得600 《如何閱讀一本書》閱讀心得篇三《如何閱讀一本書》，從最初閱讀，我就對(duì)它充滿期待。為什么這么說呢？因?yàn)槲铱释约河懈玫拈喿x能力，能更快更好地閱讀更多書。我更幻想自己看完整本書之后，閱讀能力馬上就能有一個(gè)飛躍。當(dāng)然，這是不可能的，任何一項(xiàng)技能的提高，不會(huì)是一蹴而就的，它需要一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。可當(dāng)我試圖運(yùn)用作
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